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1、向白色污染宣战教案活动目标：1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和一些塑料袋盒的有毒性，及其它是形成危害人们健康的白色污染。2、初步懂得向白色污染宣战的内容和要求，培养环境意识和不污染环境的自觉习惯。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的环保意识。活动准备：各种塑料生活用品、塑料制品、塑料袋、条幅、小红旗多面、课件、录音机、塑料饮料瓶、装满东西的塑料袋活动重难点：活动重点：引导幼儿了解塑料不易腐烂等特点，以及对环境造成的污染。活动难点：调动幼儿的自觉性与监督性，认识向白色污染宣战的意义。活动过程：一、准备一个乱的塑料制品现场，让幼儿感受这样的环境是
2、不适合生活、一、准备一个乱的塑料制品现场，让幼儿感受这样的环境是不适合生活、学习的。学习的。孩子们，跟我来。哎呀，这里可真乱呀，这样怎么能上课呢？该怎么办？我们先来收拾一下吧！提示：这里都有些什么东西呀？二、根本局部1、提问：你捡到的是什么？用什么做的？可以用它来做什么？启发幼儿完整表达2、这么多东西都是用塑料来做的，塑料的用途可真大。拿起塑料袋我们管它叫什么？它还有什么名字？为什么？摸摸看，有什么感觉轻与重？通过演示，引导幼儿了解塑料袋的特点：结识、不漏水、不易破碎、美观、轻便。有这么多好处，你都用它做过什么？幼儿讨论答复3、这些塑料袋给我们的生活带来了很大的方便，用过的、破的你是怎么处理的
3、幼儿说？可是在街上却发生了这样的事情放课件，塑料袋垃圾堆在一块，树上飘着塑料袋4、教师讲解：白色的塑料袋看上去比拟干净，所以平时用的多是白色的。这些白色的塑料袋造成的污染我们管它叫白色污染。这些白色垃圾不仅把我们生活的环境弄得很脏，而且它不容易腐烂，埋在地下需要100多年才能化解。在这样的地上种庄稼，庄稼也长不好，很容易枯死、烂掉，种不出粮食来，我们人类吃什么呀？白色污染的危害太大了。所以人们提出了“向白色污染宣战”的口号，为什么要这样做呢？我们先来听听科学家是怎么说的吧！放课件，全面了解5、听了科学家的介绍，我们知道了更多关于白色污染的知识，你都学到了什么？我们以后该怎做呢？从简单的日常生活
4、环节入手，引导幼儿拒绝白色污染。放课件。6、向幼儿渗透垃圾的去向、利用价值，以及大城市里垃圾分类装的知识。提醒幼儿将课上捡的东西分分类，将问题抛给孩子。三、延伸1、除了塑料袋造成的白色污染，还有哪些污染给我们生活的环境造成了破坏？大气污染、水污染等等活动反思：1、通过这次活动，孩子根本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。2、在活动过程中，幼儿发言的时机较少，片段播放的比拟抽象，不能更深刻的去理解这些问题。3、作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。活动目标1、感受塑料制品给环境造成的严重污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。2、通
5、过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往能力。活动准备和幼儿一起埋在地下的塑料袋和纸袋。拍摄的无处不在的塑料袋录象片。做纸袋用的材料：挂历纸、剪刀。活动过程一、让幼儿实地观看实验结果一、让幼儿实地观看实验结果1、师：小朋友，还记得前几天咱们一起埋在地下的塑料袋和纸袋吗？这么多天过去了，你们猜猜它们会有什么变化？带着幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋，问：你们发现了什么？塑料袋还是那么完整，纸袋有些腐烂这是为什么呢？教师小结：在我们自然界中，虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不能分解腐烂，它会在土壤里埋上许多年，而且还会产生有害物质。二、了解塑料袋在日常生活中的使用情况二、了解塑料袋在日
6、常生活中的使用情况那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢？幼儿答复师：现在，老师带你们去看一看。看录象教师讲解：分别看一看超市，菜市场，水果店，快餐店的塑料袋使用情况2、师：刚刚我们看到人们每天都用那么多的塑料袋，你们是怎么想的？使用塑料袋有什么危害吗？3、教师小结：使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气，损害人们的身体健康。三、讨论减少塑料袋污染的方法三、讨论减少塑料袋污染的方法1、师：塑料袋的污染这么严重，有没有可以解决的方法呢？小朋友们，你们有没有解决的好方法呢？篮子，纸袋，布袋师：刚刚小朋友们说用篮子，纸袋，布袋来代替塑料袋，那用这些袋子有什么好处呢？教师小结：篮子结实而且可以清洗用很长
7、时间，纸袋携带方便没有污染，可以用完后回收再加工使用，布袋可以清洗长时间使用。2、师：可是现在我们没法做到禁止使用塑料袋，那这些塑料袋该怎样处理呢？教师小结：现在环保部门主要采取两种方法，一种是把塑料袋埋在地下，但它会慢慢分解出一种有毒物质，破坏植物生长。另一种是把它烧掉，但会产生有毒气体，污染空气，损害健康，这两种方法都不太好。四、制作纸袋1、今天老师就教小朋友们一个解决塑料袋污染的好方法：就是推广使用布袋和纸袋。在下面老师给小朋友们准备了许多材料，让我们从现在开始保护环境，使用纸袋好不好？幼儿制作，教师指导。赠送纸袋：小朋友做的纸袋漂亮又结实，你向把这个纸袋送给谁呢？想跟他说什么呢？如：爸爸妈妈为了保护环境请你少用塑料袋使用纸袋吧