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1、二年级上册数学长度单位每课一练姓名_一、统一长度单位1、先用学具来量一量，比一比。（1）一支铅笔大约有（）个橡皮长。（2）1 根大约有()根长。1 根大约有()把长。因此，所用测量物体的()不同,量出的结果也是不同的。2、估一估,填一填.估一估，下面物品各有几个那么长。大约()个长。大约（）个长.大约（）个长。大约（）个长。大约（）个长.二年级上册数学长度单位每课一练姓名_二、认识厘米与测量1、填一填.（1）要知道物体的长度，可以用（)来测量.测量时要把尺的（）刻度对准物体的左端再看物体的右端对着几就是几厘米。（2)想一想,刻度尺上从“0”刻度到“7刻度是()厘米，从7 厘米到 12 厘米是(
2、）厘米.2、看图填一填每个物体的长度各是多少。3、测量一个长方形的长，下面三种方法哪种是对的?请在括号里打“”，并读出长方形的长度.()（)（）这个长方形的长是（）厘米。、看图填一填，算一算。二年级上册数学长度单位每课一练姓名_三、认识米与测量1、填一填。（1）量一般物体的长度，可以用（)和（）作单位。(2）测量物体的长度，一般要从尺的（）刻度开始量起。(3）1 米=（）厘米300 厘米=(）米14 厘米8 厘米=（）厘米30 米+5 米=（)米12 厘米+88 厘米=（)厘米=(）米（4)用“米”或“厘米填空。足球场长 105（）电视高约 60（）爸爸身高 175（)一根电线杆长 4（）一张
3、单人床长 1（）90(）(5）在里填上“”、“”或“=”。5 米6 米30 厘米3 米8 厘米8 米1 米100 厘米98 厘米1 米1 米 90 厘米2 米2、把下面各数量从小到大排列起来。10 厘米40 厘米1 厘米1 米_3、判断题。(1）铅笔的长度约是 16 厘米。（)（2)小红爸爸的身高为 170 米。（）（3）学校操场长 200 厘米。（）(4）大树高 10 米.（)二年级上册数学长度单位每课一练姓名_四、线段的认识1、把下面是线段的，在括号里画上“”。(）（）(）()(）2、下面每个图形是由几条线段围成的？（把答案写在括号里)（）（）（）（）3、画一画。（1）画一条长 6 厘米的线段。（2）画一条比 5 厘米短 3 厘米的线段.4、量一量下面三条线段的长度，比一比,再计算。第一条（)厘米第二条（）厘米第三条（）厘米（1）第三条线段比第一条线段短（）厘米。（2）第二条线段比第三条线段长(）厘米。（3）三条线段一共长（）厘米