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1、2022幼儿园帮扶计划_幼儿园帮扶活动计划 幼儿园帮扶安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园帮扶活动安排”。 XXX中心幼儿园2022年春季学期 集团化办园帮扶安排 为进一步加强我园在镇内学前教化的帮扶工作，提高保教质量，切实发挥县一级园的示范带动作用，引导优质学前教化资源向全镇幼儿园辐射和拓展，进一步提高农村幼儿园办园水平，我园对高枧幼儿园和金竹幼儿园进行对口结对帮扶，特制定如下安排： 一、指导思想： 我园将在县直属机关幼儿园的指导下，充分发挥县一级示范辐射作用，实行结对的方式，有针对性地帮助指导，带动村级幼儿园相互提高，帮助村级幼儿园规范管理行为，提高办园水平
2、和保教质量，促进我园与帮扶园均衡健康协调发展。 二、结对帮扶对象： 1、XXXXX幼儿园 2、XXXXX幼儿园 三、结对共建领导小组： 组 长：XXX（负责集团化办园的全面部署） 副组长：XX（负责集团化办园的详细支配） 成 员：XX XX（环境布置、区域活动） XXX（教学活动） XXX（教学活动） XXX（教学活动） 四、结对目标： 1、帮助提高管理水平。 通过进入帮扶园指导、沟通，或接待该园老师来我园熬炼学习，帮助树立先进的保育教化理念，建立科学的管理体系和管理方法，完善各项规章制度，促进村级幼儿园向科学化、制度化和规范化发展，帮助其拓展视野，转变观念，提升保教管理水平。 2、帮助提升队
3、伍素养。 我园要为帮扶园供应老师培训方面的有关信息、资料，开展定期培训，为老师供应观摩、学习的机会。同时，主动组织“送教”活动，选派优秀骨干老师深化帮扶园举办讲座、示范课、沟通教研信息，实行老师培训资源共享，提高帮扶园老师队伍的整体素养。 3、帮助开展保教活动。 我园依据“保教并重、嬉戏为主”的原则，组织人员仔细分析帮扶村级幼儿园学前教化发呈现状、亟待解决的问题，尤其是幼儿园教化“小学化”现象的缘由，提出改进措施，促进幼儿身心健康发展。 4、帮助改善办园特色。 我园要帮助村级幼儿园利用自身优势资源完善幼儿园生活、嬉戏环境的创设，引导村级幼儿园在现有的条件下，创建自身的办园特色。 四、结对措施：
4、 1、以多种形式开展活动，在遵义县直属县机关幼儿园的领导下，以园长、行政管理人员和骨干老师通过网络资源共享、互助沟通、优质教化活动展示、专题讲座、半日开放等形式，通过以上活动帮助各帮扶园的老师树立先进的教化理念、教学思想，形成老师互动的结对指导局面，努力提高老师整体水平。 2、多种手段搞活结对帮扶工作 (1)本期着重指导结对帮扶园幼儿园环境的创设和活动的组织。 (2)开展观摩学习活动，组织帮扶园的青年骨干老师观摩我园开展的各项教化教学活动等，我园将分各项工作进行手把手结对帮扶。 (3)加强与结对帮扶园的沟通，设计全园环创、听结对帮扶园的课题汇报课等并刚好评析。 (4)组织业务学习活动，共同探讨
5、上好每一个活动，强化结对帮扶园老师的业务水平，提升反思实力。 四、详细工作支配 三月份： 1、制定结对帮扶安排，做一些结对帮扶的前期打算。 2、开展观摩学习活动，组织结对帮扶园的青年骨干老师来我园观摩一日活动活动； 四月份： 前往结对帮扶园实地查看并设计环创。小组成员带着任务各领其责，做好结对园各方面结对帮扶打算，如：依据创建时间落实优质教学活动，由我园老师上好示范课，拍好视频，便于结对园老师临摹到位；依据优质园空间条件，选择好环境布置小样，派骨干老师和结对园共同设计到位等。 五月份：接着前往结对帮扶园实地查看环创，查漏补缺。 六月份：听帮扶老师观摩课，并进行说课、评课，结对帮扶工作七月份：总
6、结，制定新学期安排。 XXXX中心幼儿园 2022年3月 幼儿园帮扶安排 2022年2022年学年度其次学期帮扶安排中二班帮扶人：李瑜舒 被帮扶人：焦娇幼儿园为加强老师队伍建设，有效促进老师健康成长，构建有发展潜力的老师梯队，幼儿园开展师徒结对活动，在. 幼儿园帮扶安排 2022幼儿园帮扶安排第1篇：幼儿园帮扶安排为了提高县级教化教学质量，缩小城乡差距，实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同发展，进一步提高县级园办学水平。我园和咸阳市机关幼儿园进. 幼儿园结对帮扶安排 黄土坡幼儿园恳求星空幼儿园帮扶安排依据国务院努力缩小园所之间教化差距，推动幼儿教化的均衡发展。我园与新堡结队进行帮扶活动。我园
7、准备通过双方互派园长和老师入园指导和. 幼儿园结对帮扶安排 高兴中心小学附属幼儿园恳求宝坻第一幼儿园帮扶安排依据国务院努力缩小园所之间教化差距，推动幼儿教化的均衡发展。我园与宝坻第一儿园结队进行帮扶活动。我园准备通过双方互. 中心幼儿园帮扶安排 定平幼儿园结对帮扶安排依据国务院努力缩小园所之间教化差距，推动幼儿教化的均衡发展。我园与东苑幼儿园结对进行帮扶活动。我园准备通过双方互派园长和老师指导和学习、开展. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页