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1、幼儿园中班上学期数学教案幼儿园中班上学期数学教案有趣的排序有趣的排序 含含反思反思幼儿园中班上学期数学教案好玩的排序 含反思作为一位无私奉献的人民老师，经常要依据教学须要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。我们应当怎么写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园中班上学期数学教案好玩的排序 含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。一、【活动目标】1、通过视察小动物串的手链，发觉根据肯定规律的排序;2、幼儿在为小兔子过生日的情境中，能够发觉并能完成串珠子的多种排序规律，提高解决问题的实力;3、幼儿乐于参与活动，喜爱把物体根据肯定的依次排列起来。4、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应
2、答实力。二、【活动打算】竹签数条、各种糖葫芦小卡片(不同颜色、不同大小、不同形态等等)、多媒体课件三、【活动过程】1、谈话导入谈论小挚友宠爱吃的东西，创设小兔子过生日的情景，小动物们要送小兔子喜爱的手链做生日礼物视察小猪打算的手链：根据一颗红色-一颗蓝色-一颗红色-一颗蓝色等珠，总结小猪的手链根据肯定的依次串成的方法叫做排序，引出活动主题：好玩的排序 2、小小帮手串珠子通过视察小动物已经串好的珠子，发觉其中的排序规律，帮助小猪、小猴、小象等小动物串好没完成的手链小猪串手链的排序：红-绿-红绿-红小猴串手链的排序：大-小-大-小-大小象串手链的排序：圆-方-圆-方-圆 3、进门闯关创设情景，小动
3、物们来到小兔子家要答对设好的问题才能进门，请幼儿解答问题，完成排序，进入小兔子家为小兔子庆祝生日 4、嬉戏：小挚友打算的礼物给每个幼儿分好糖葫芦果和竹签，请幼儿动手根据自己喜爱的依次串好糖葫芦，亲自为小兔子打算生日礼物，完成后请幼儿展示自己的成果，说一说根据什么样的依次来排序。四、【活动结束】老师总结幼儿表现，点评幼儿动手完成的生日礼物，最终以生日欢乐歌曲结束活动。五、【教学反思】本次活动重点是让幼儿感知规律，增加视察力和思维实力;难点是再现或再造规律，能根据肯定的规律进行排序。在教学环节设计上，我才用了由浅入深，层层递进的方法，在活动过程创设小兔子过生日的情境贯穿始终，激发孩子的爱好爱好，幼儿带着爱好融入其中，易于接受新的学问，这使教学活动能够顺当进行。在嬉戏操作部分，老师应当面对幼儿先进行示范，以便幼儿能更好的进行操作，我在此环节忽视了示范演示，使得课堂在操作部分纪律上有点乱。这节课整体来看虽然还算胜利，但有些孩子未能进行举一反三的操作，在每个环节结束时未刚好进行总结，以至于幼儿在脑海中没有一个明确的方向，在以后的区角活动中要接着让幼儿练习排序。【幼儿园中班上学期数学教案好玩的排序 含反思】