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1、班级建设规划班级建设规划2 23 32 2）每班在每学期初由班级干部讨论本班的建设目标和本学期的建设规划，于每）每班在每学期初由班级干部讨论本班的建设目标和本学期的建设规划，于每次工作活动做好记录，并做好活动后的经验总结，每学期末做好工作总结，以次工作活动做好记录，并做好活动后的经验总结，每学期末做好工作总结，以期班级有序良好的运作；期班级有序良好的运作；3 3）严格按照学校有关文件指导我们的班级、团支部、党支部的建设。）严格按照学校有关文件指导我们的班级、团支部、党支部的建设。3 3、班级内部建设、班级内部建设1 1）不定期召开班会，正对普遍感兴趣的话题，有话大家谈。努力建立一种大家）不定期
2、召开班会，正对普遍感兴趣的话题，有话大家谈。努力建立一种大家积极发表意见、参与班级建设的良好和谐的民主氛围，从而使班级工作透明化，积极发表意见、参与班级建设的良好和谐的民主氛围，从而使班级工作透明化，使班级活动能代表大多数同学的心愿；使班级活动能代表大多数同学的心愿；2 2）建立生日薄，建立生日薄，有组织委员和生活委员具体负责，有组织委员和生活委员具体负责，按月或季度给班内同学庆生，按月或季度给班内同学庆生，提前动作；提前动作；3 3）为解决班委内部矛盾，对班委有意见，先河班长商量，由班长做协调；若对）为解决班委内部矛盾，对班委有意见，先河班长商量，由班长做协调；若对班长意见，通过心理委员转告
3、班长，坦诚说出，避免把问题复杂化；班长意见，通过心理委员转告班长，坦诚说出，避免把问题复杂化；4 4）班里同学集思广益，定班规及奖惩措施。同学们应严格遵守学校的各项规章）班里同学集思广益，定班规及奖惩措施。同学们应严格遵守学校的各项规章制度，不旷课、不抽烟酗酒、不打架斗殴、考试不作弊、不抄袭他人作业、按制度，不旷课、不抽烟酗酒、不打架斗殴、考试不作弊、不抄袭他人作业、按时就寝。特别是学生党员、学生干部要起模范带头作用；时就寝。特别是学生党员、学生干部要起模范带头作用；5 5）组织班级同学深入学习学生手册）组织班级同学深入学习学生手册、校规校纪，使得他们对遵守校规校纪、校规校纪，使得他们对遵守校
4、规校纪有着理性上的认识，在日常的学习中回到主动学习的行列。有着理性上的认识，在日常的学习中回到主动学习的行列。4 4、班级文化建设、班级文化建设1 1）德育工作）德育工作A A 发挥各班委的核心作用，发挥各班委的核心作用，在班级活动中加强班级德育渗透，在班级活动中加强班级德育渗透，发挥班级对同学思发挥班级对同学思想道德提升的作用；想道德提升的作用；B B 将学生的综合素质考评成绩与思想评定工作相结合，激励先进，鞭策后进；将学生的综合素质考评成绩与思想评定工作相结合，激励先进，鞭策后进；C C 组织多次班级活动，让同学们全面发展；组织多次班级活动，让同学们全面发展；2 2）文化生活）文化生活A
5、A 定期组织班级聚餐，动员全体参加，增强同学友谊；定期组织班级聚餐，动员全体参加，增强同学友谊；B B 组织春游秋游，组织春游秋游，找到合适的时间地点，找到合适的时间地点，尽力组织全员参加，尽力组织全员参加，希望在交友的欢畅希望在交友的欢畅和轻松中加强交流；和轻松中加强交流；C C 加强班际和级际值得学习交流。加强班际和级际值得学习交流。可以邀请学长传授学习生活经验，可以邀请学长传授学习生活经验，帮助同学们帮助同学们更好的了解大学，努力建立同学们学习生活和学长交流的边界通道。更好的了解大学，努力建立同学们学习生活和学长交流的边界通道。4 4（二）宿舍建设（二）宿舍建设1 1、学生宿舍是学生学习
6、生活的主要场所，是学生安全、纪律、培养教育的主要、学生宿舍是学生学习生活的主要场所，是学生安全、纪律、培养教育的主要阵地。为加强宿舍文明建设，确保同学们在清洁、文明、规范、美观、高雅的阵地。为加强宿舍文明建设，确保同学们在清洁、文明、规范、美观、高雅的环境中养成良好的行为习惯，培养严谨的生活作风、高尚的道德情操，引导学环境中养成良好的行为习惯，培养严谨的生活作风、高尚的道德情操，引导学生文明修身、健康成长；生文明修身、健康成长；2 2、定期屏蔽优秀宿舍，按半月或月制计算宿舍卫生平均分，并设定一系列的奖、定期屏蔽优秀宿舍，按半月或月制计算宿舍卫生平均分，并设定一系列的奖惩措施；惩措施；3 3、从布置个性宿舍开始，可以适当的时期搞宿舍文化评比等活动，促进同学们、从布置个性宿舍开始，可以适当的时期搞宿舍文化评比等活动，促进同学们个性、艺术、情操等的发展，每个人可以将自己的空间，布置得新颖别致，不个性、艺术、情操等的发展，每个人可以将自己的空间，布置得新颖别致，不拘一格，还可以订立宿舍内部的小条约，小规矩，从而使室友们的行动一致，拘一格，还可以订立宿舍内部的小条约，小规矩，从而使室友们的行动一致，培养感情，增强团队精神、团结力量。培养感情，增强团队精神、团结力量。5 5