班主任结对帮扶计划.pdf

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1、8A Uni-20-20 学年第一学期工作计划 9864班主任结对帮扶计划班主任结对帮扶计划名班主任:黄付印年轻班主任:吴大海一、指导思想一、指导思想加快对青年班主任的培养,推进我区班主任队伍建设,切实提高青年班主任的加快对青年班主任的培养,推进我区班主任队伍建设,切实提高青年班主任的班级管理能力和水平,班级管理能力和水平,并不断加强班主任之间的学习和交流,并不断加强班主任之间的学习和交流,促进全体班主任共同进步,促进全体班主任共同进步,共同发展特制定帮扶计划。共同发展特制定帮扶计划。二、目标二、目标1 1、指导年轻班主任尽快熟悉班主任工作特点。培养年轻班主任的班级工作组织、指导年轻班主任尽快

2、熟悉班主任工作特点。培养年轻班主任的班级工作组织、管理能力,传授班级管理的方法、技艺,并引导年轻班主任树立热爱班主任工作。管理能力,传授班级管理的方法、技艺,并引导年轻班主任树立热爱班主任工作。2 2、指导年轻班主任开展日常班级管理工作。提供不少于、指导年轻班主任开展日常班级管理工作。提供不少于 3 3 次的班主任工作经验交次的班主任工作经验交流,流,向年轻班主任介绍自己在班主任工作实践中的经验,向年轻班主任介绍自己在班主任工作实践中的经验,帮助年轻班主任尽快适应班主帮助年轻班主任尽快适应班主任工作的要求。任工作的要求。3 3、指导年轻班主任开展主题班会活动。做示范设计、组织班级主题班会活动,

3、邀、指导年轻班主任开展主题班会活动。做示范设计、组织班级主题班会活动,邀请年轻班主任观摩,指导和帮助年轻班主任设计请年轻班主任观摩,指导和帮助年轻班主任设计 1 1 次班级主题班会活动。次班级主题班会活动。4 4、指导年轻班主任做好学生思想教育工作和后进生转化工作。向年轻班主任传授、指导年轻班主任做好学生思想教育工作和后进生转化工作。向年轻班主任传授学生日常德育考核的方法和经验。学生日常德育考核的方法和经验。5 5、指导年轻班主任做好与家长的联系工作。指导年轻班主任做好与家长的联系工作。包括如何进行家访、包括如何进行家访、组织召开家长会、组织召开家长会、跟家长建立联系等。跟家长建立联系等。6

4、6、指导年轻班主任如何面对和处理好棘手问题或突发事件。指导年轻班主任对学、指导年轻班主任如何面对和处理好棘手问题或突发事件。指导年轻班主任对学生中常犯、易犯的一些错误如何采取防范和应对措施,及时处置突发事件,最大限度地生中常犯、易犯的一些错误如何采取防范和应对措施,及时处置突发事件,最大限度地消除不良影响。消除不良影响。7 7、做好相关的总结和评定工作。学年结束时写、做好相关的总结和评定工作。学年结束时写 1 1 篇关于年轻班主任工作能力培养篇关于年轻班主任工作能力培养的专题总结,并对年轻班主任在结对期间的表现作出书面评定。的专题总结,并对年轻班主任在结对期间的表现作出书面评定。b18A Un

5、i-20-20 学年第一学期工作计划 9864三、三、具体实施具体实施1 1、指导年轻班主任认真学习教育理论,虚心地接受指导,经常主动地向班主任导、指导年轻班主任认真学习教育理论,虚心地接受指导,经常主动地向班主任导师请教,定期向班主任导师汇报教学及班级管理情况。师请教,定期向班主任导师汇报教学及班级管理情况。2 2、在班主任的指导下开好每学期的家长会。积极主动地做好家访工作,虚心听取、在班主任的指导下开好每学期的家长会。积极主动地做好家访工作,虚心听取家长的意见与建议,及时改进自己的工作方法。家长的意见与建议,及时改进自己的工作方法。3 3、在班级管理方面认真履行学校和政教处布置的各项要求,

6、认真完成各种班级管、在班级管理方面认真履行学校和政教处布置的各项要求,认真完成各种班级管理的文本填写和保存等。理的文本填写和保存等。4 4、认真反思班主任工作的得失,积极撰写班主任工作总结。在班主任导师的指导、认真反思班主任工作的得失,积极撰写班主任工作总结。在班主任导师的指导下,至少完成下,至少完成 1 1 篇班主任工作方面的经验总结。篇班主任工作方面的经验总结。5 5、认真做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。、认真做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。相信通过帮扶共同努力一定能同时促进帮扶双方更上一层楼,相信通过帮扶共同努力一定能同时促进帮扶双方更上一层楼,达到双赢,达到双赢,同时促进同时促进全体班主任共同进步,共同发展,整体提高班级管理水平,为学校的进一步发展做更大全体班主任共同进步,共同发展,整体提高班级管理水平,为学校的进一步发展做更大的贡献!的贡献!高考是我们人生中重要的阶段,我们要学会给高三的自己加油打气b2

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