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名著导读教案：骆驼祥子：圈点与批注（第二课时）教学目标：1.概括骆驼祥子的主要内容。2.了解“圈点与批注”的基本要点。3.通过对骆驼祥子选段进行批注,学会进行圈点批注。教学重点：批注要点。教学难点：学会批注一、导入：同学们,名著阅读类题目经常在我们考试中出现。今天,我们来了解一类常见题型:圈点批注题。我们通过对名著骆驼祥子的阅读，学习圈点与批注。二、展示目标三、学习新课（一）阅读概括阅读教材 73 页，了解骆驼祥子的内容、主题,把握祥子的命运起伏及文章的写作特点和语言特点。（二）学习圈点批注。1.圈点什么。2.常用的圈点符号。3.怎么批注。4.以教材 74 页骆驼祥子片段的圈点批注示例,体会圈点批注的形式。5.课堂练习。看下面的语句，你会圈点哪些地方做出怎样的批注6.阅读 75 页“精彩选篇”，根据自己的阅读体会，做几处批注。（三）再阅读骆驼祥子的精彩选篇,结合昨天下发的骆驼祥子精简版，选择专题二进行探究。专题二:探寻悲剧原因读完全书,祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑会给你强烈的震撼。到底是什么力量毁灭了这个曾经生气勃勃的人悲剧的原因何在请带着思考精读一些章节,并查找资料,写下你的探究结果,然后和同学就此做一次深入的讨论。四、小结。五、作业：完成“专题探究”四。板书设计：圈点与批注圈点什么：重点、难点、疑点，体会怎么批注:“批”内容、结构、语言“注”难字、生词、背景