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1、fzhaoknznwnchn辅着捆尊蜿辰cs策塞gmozhggngy顾顾 茅诸茅诸 葛冈葛冈 宜宜gngshngxing恭恭 晌晌 雄雄着繁体字繁体字:著 拼音：zhuzhozhozhe着着zhu穿（衣）：穿。穿红绿。装。接触，挨上：陆。附。不边际。使接触别的事物，使附在别的物体上：眼。笔。色。墨。力。想。意（用心）。下落，来源：落。派遣：人前来领取。着着zho接触，挨上：边。上不天，下不地。感受，受到：凉。急。忙。风。迷。使，派，用：别手摸。燃烧，亦指灯发光：火。灯了。入睡：躺下就。用在动词后，表示达到目的或有了结果：打了。没见。着着zho下棋时下一子或走一步：法。数。一儿好棋。计策，办法：
2、高儿。没儿了。放，搁进去：点儿盐。应答声，表示同意：这话哇！，你说得真对！着着zhe助词，表示动作正在进行或状态的持续：走。开会。助词，表示程度深：好呢！助词，表示祈使：你听！助词，用在某些动词后，使变成介词：顺。照办。塞 拼音：sisissi 堵，填满空隙：堵漏洞。尺。规。堵住器物口的东西：活。子。si边界上险要地方：要。关。外。边。翁失马。s义同（一），用于若干书面语词：闭。阻。搪。责。顿开茅。bifngchngxnchngy拜访诚心诚意yoqngjibirng邀请结拜嚷dodngdeznzhng道懂得尊重shshlnglngchnchn疏疏朗朗潺潺xlijngsxilyrn溪流景色秀丽宜
3、人gnggngjngjngyurnxngli恭恭敬敬悠然醒来xngshclbkiynw形势策略拨开云雾tngtshujiosngmol同榻睡觉三顾茅庐wnynqfqngcuyd蜿蜒起伏青翠欲滴xilyrnqnxingfnzhng秀丽宜人群雄纷争mosdnki茅塞顿开三顾茅庐拜访拜访 诚心诚意诚心诚意 邀请邀请 结拜结拜 嚷嚷道道 懂得尊重懂得尊重 疏疏朗朗疏疏朗朗 潺潺潺潺的溪流的溪流 景色秀丽宜人景色秀丽宜人 恭恭敬恭恭敬敬敬 悠然醒来悠然醒来 形势形势 策略策略 拨开拨开云雾云雾 同榻睡觉同榻睡觉 三顾茅庐 青翠欲滴蜿蜒起伏秀丽宜人群雄纷争茅塞顿开课堂恭敬晌午讨论诸葛亮这几个词希望同学们在
4、学习课文中不断正确地用到。求贤若渴虔诚诚心诚意胸怀大志旷世奇才雄才大略刘备两次拜访诸葛亮没见着。刘备拜访诸葛亮的过程。刘备和诸葛一起商量国家大事。这篇课文主要写了一件什么事？看拼音，写词语。bifngyoqngcl()()()gngjngxngshshngw()()()jngsyrnsngmol()()qnxingfnzhngmosdnki()()()起伏_三()茅庐_青翠()滴_秀丽()人_群雄()争_茅塞()开_按课文内容填空这篇课文选自中国历史小说作者是，这篇小说与（）、（）、（）、（括号填作者），写出这四部小说中的人物、。课文填空本文侧重写刘备第次拜访诸葛亮的经过，表现刘备是、的思想品
5、格。也体现诸葛亮是、的雄才大略。他来到隆重，只见那里的，好像一条等待时机腾飞的，岗前的几片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林，景色。3、文中除了的刘备和的诸葛亮之外，还有两个不可缺少的人物、这两个人物给你留下了的印象，而文描写这两个人物实际是为了。阅读训练 刘备两次前往隆中拜访诸葛刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞和张飞都不同意。张飞 ：“这次用不着
6、大哥亲自去。他如果这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！捆来了！”刘备刘备 地说：地说：“你你一点儿也不懂得尊重人才，这次一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！你就不要去了！”张飞答应不再张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。无礼，兄弟三人才一起上路。嚷道嚷道生气生气鲜明的对比张飞和刘备对诸葛亮的态度截然不同。张飞（嚷着要用麻绳去捆，）刘备（生气责备。）突出了刘备对诸葛亮的敬重。他们来到隆中，之间那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。环境烘托。巧妙地衬
7、托了诸葛亮的性格特点。离诸葛亮的住处离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备还有半里多路，刘备就就下马步行下马步行。到了诸。到了诸葛亮的家，刘备上前葛亮的家，刘备上前轻轻敲门轻轻敲门。刘备让童子不要惊刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等地站在草堂的台阶下等候。候。等了等了半晌半晌工夫，诸葛亮又翻了一个身，工夫，诸葛亮又翻了一个身，又朝里睡着了。又等了又朝里睡着了。又等了一个时辰一个时辰，诸葛亮，诸葛亮才悠然醒来。刘备才悠然醒来。刘备快步走进快步走进草堂，同诸葛草堂，同诸葛亮见面。亮见
8、面。表现了刘备对人才的敬重与虔诚。诸葛亮分析了群雄纷争的形诸葛亮分析了群雄纷争的形式，提出了三分天下、最后取胜式，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。拨开云雾见到了青天。和前面是什么关系？呼应实现统一中国的实现统一中国的实现统一中国的实现统一中国的大业大业大业大业 诸葛亮诸葛亮诸葛亮诸葛亮提出了三分天下、最后取胜的策略。提出了三分天下、最后取胜的策略。提出了三分天下、最后取胜的策略。提出了三分天下、最后取胜的策略。诸葛亮出山后，刘备把他当诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起
9、讨论天下大事。同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！水一样啊！”巩固练习 曹操大军进攻荆州，蔡夫人曹操大军进攻荆州，蔡夫人投降。曹军进攻刘备，诸葛亮在投降。曹军进攻刘备，诸葛亮在新野设下了埋伏，再用火攻，击新野设下了埋伏，再用火攻，击败曹军。败曹军。一气：周瑜去夺取荆州，被诸葛亮一气：周瑜去夺取荆州，被诸葛亮抢先夺去。抢先夺去。二气：诸葛亮用计使周瑜二气：诸葛亮用计使周瑜“赔了夫人又折兵赔了夫人又折兵”。三气：周瑜向三气：周瑜向刘备讨还荆州，又率兵攻打失败，结果刘备讨还荆州，又率兵攻打
10、失败，结果病死了。病死了。曹操大军沿江安营扎寨，训练水军，曹操大军沿江安营扎寨，训练水军，准备进攻江东。诸葛亮运用策略终于说准备进攻江东。诸葛亮运用策略终于说服孙权，与刘备联合起来对抗曹操。服孙权，与刘备联合起来对抗曹操。南方部落首领孟获被诸葛亮捉住七次，南方部落首领孟获被诸葛亮捉住七次，又被放了七次，孟获心服口服。从此以后，又被放了七次，孟获心服口服。从此以后，南方边境上没有发生战争。南方边境上没有发生战争。司马懿将要进攻西城。诸葛亮却打司马懿将要进攻西城。诸葛亮却打开城门，独自一人在城墙上悠闲地弹开城门，独自一人在城墙上悠闲地弹琴，吓跑司马懿的十五万大军。琴，吓跑司马懿的十五万大军。三国演
11、义是我国的四大名著之一，它取材于重大的历史事件，重点描写了魏、蜀、吴三国的君王是 、和 。三国演义是我国的四大名著之一，它取材于重大的历史事件，重点描写了魏、蜀、吴三国的君王是曹操、和 。三国演义是我国的四大名著之一，它取材于重大的历史事件，重点描写了魏、蜀、吴三国的君王是曹操、刘备和 。三国演义是我国的四大名著之一，它取材于重大的历史事件，重点描写了魏、蜀、吴三国的君王是曹操、刘备和孙权。、根据三国演义有关内容改写的课文是三顾茅庐，讲的是刘备三次拜访诸葛亮的故事。从文中对刘备语言、行为的描写，让我们感受到他对诸葛亮是诚心诚意的。诸葛亮的住地是隆中，那里山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指诸葛亮。诸葛亮是个、的人，他提出了、的策略。刘备听了，像。难怪他把自己比作，把诸葛先生比作，可以用成语来形容他们的关系。才华横溢料事如神三分天下最后取胜茅塞顿开拨开云雾见到了青天鱼儿鱼儿水“如鱼得水”练习小练笔我来到小花园，只见碧绿的草坪像一块软绵绵的地毯。几棵桂花树亭亭玉立，上面开满了白色的小花，犹如碧天里的星座。几丛翠竹疏疏朗朗，在阳光的照耀下，竹子映在雪白的墙壁上，简直就是一幅水墨画。啊，这儿的景色真迷人。结束