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1、初一上学期英初一上学期英 语语(人人教教版版）教教学学计计划划一、指导思路初一上学期是小升初过渡的关键时期,是英语学习的起始阶段，因此做好教学计划非常重要。作为教师应该加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识,训练英语的听说读写能力，培养学生学习英语的兴趣和初步运用能力，最终使学生从“学会英语”，向“会用英语”转变。为此，特制定本学期工作计划如下：二、教材分析本学期初一英语使用人教版教材，有两个部分。第一部分是准备部分,有三个单元.重点是音标和简单基础词汇.第二部分是正式课程，分为 12 个单元
2、。本教材所牵涉的教学内容有:自我介绍,讨论能力，描述家人，谈论最喜爱的东西和日常事务等。本教材所要掌握的语法有 1.be 动词的用法 2。一般现在时 3.一般疑问句 4。特殊疑问句 5.冠词 6 人称代词 6。序数词 7.名词变复数 8。情态动词 can 的用法三、教学任务规划 1、激发和培养学生的学习兴趣,帮助树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力形成有效的策略 2、掌握一定的语言基本知识和基本技能,建立初步的语感,开发智1力、培养观察记忆思维，创造和想象能力.四、教学措施1.做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯1)培养查字典，使用工具书的习惯;2)培养科学记忆单词的习惯；3）注
3、重课堂和课下衔接，培养书写规范化习惯;4)培养专心听讲,积极思考,大胆参与的习惯;5)提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习,课堂做笔记的好习惯.2。认真钻研教材，精炼知识点,提高课堂效率。有交流才有进步和提高。共同研究教法,经常性进行组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作经验传授给其他教师。温故知新，灵活运用。在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标,突出重点,抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性,发挥学习主动性.3.注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实.在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚讲透彻.针对有的教师在课堂上讲练多次，
4、但学生仍未掌握的情况,要注意及时把知识传授和评价结合起来,充分利用好课前 2 分钟，进行教师检测与自检,并及时讲评.再次，有效的运用各种教学策略，保持口语课堂交互活动的生命力。口语课运用多种教学策略，使课堂的交互活动始终处在一种“动态”、“积极”、“参与”、“合作、和“成功”的状态。用一个月时间进行高密度口语专项训练。5.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式，提高教学效果.6。抓好单元过关,及时查漏补缺。7.做好后进生的工作，提高英语兴趣,争取获得好成绩。2五、教学进度安排课时教学内容1准备部分 Unit1
5、Good morning!2准备部分 Unit2 Whats this in English？3准备部分 Unit3 What color is it？4Unit 1 My names Gina.5习题课：打招呼及自我介绍用语.6Unit2 Is this your pencil?7习题课：询问物品及一般疑问句变法.8Unit3 This is my sister.9习题课:介绍他人。10Unit4 Wheres my backpack?11习题课：特殊疑问句。12Unit5 Do you have a soccer ball？13习题课：have 变一般疑问句和否定句。14Unit6 Do
6、you like bananas？15习题课 期中总结 Unit1Unit616 Unit7 How much are this pants？17习题课：How 的特殊疑问句用法18 Unit8 When is your birthday19习题课：疑问词 when 的用法。320 Unit9 Do you want to go to a movie?21习题课：助动词 do 的用法。22 Unit10 Can you play the guitar?23习题课：can 作情态动词的用法.24 Unit11 What time do you go to school?25习题课:询问时间。26 Unit12 My favorite subject is science.27习题课 期末总结 Unit1-Unit12共计 27 课时,初一英语是初中英语打基础的关键时期，每一章节都是教学的重点和易错点的集中区域。因此，每一个老师都应该积极准备，不能疏忽大意，结合学生个体的特点,执行最准确的教学行为，相信在老师们的努力下，初一课程一定能为学生所宜授。4