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1、 北师大版小学语文第六册第四单元 学校：新星二小学校：新星二小 年级：三年级年级：三年级 制作人：任璇制作人：任璇教学目标n n使学生了解松鼠的外形特点和生活习性，使学生了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生对小动物的喜爱之情。激发学生对小动物的喜爱之情。n n能按不同方面把课文分成两部分，体会作能按不同方面把课文分成两部分，体会作者是怎样把各部分些具体的。者是怎样把各部分些具体的。n n抓重点词语理解课文，积累词汇。抓重点词语理解课文，积累词汇。n n有感情的朗读课文，鼓励学生背诵自己喜有感情的朗读课文，鼓励学生背诵自己喜欢的一个自然段。欢的一个自然段。辞海辞海中的中的”松鼠松鼠”条目条目阅
2、读：阅读：松鼠亦称灰鼠。哺乳纲，松鼠科。体长松鼠亦称灰鼠。哺乳纲，松鼠科。体长2028厘米；尾蓬松，长厘米；尾蓬松，长1624厘米。体毛厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用有毛簇。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵时食昆虫和鸟卵年产年产1 14 4窝，每窝产窝，每窝产5 51010仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。外形特点外形特点
3、 松鼠（松鼠（）的小）的小面孔上，嵌着一对（面孔上，嵌着一对（）的小眼睛。身上（）的小眼睛。身上（）的毛，（）的毛，（）的）的好相搽过油。一条（好相搽过油。一条（）的大尾巴，总是（）的大尾巴，总是（），显得格外（），显得格外（）。）。作者从哪些方面作者从哪些方面介绍松鼠的生活介绍松鼠的生活习性的？习性的？活动：活动：喜欢在树枝上跳喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。来跳去，十分机灵。住：住：吃：吃：常吃松子、榛子、常吃松子、榛子、橡栗，有时也吃鸟橡栗，有时也吃鸟蛋。蛋。生活习性生活习性 喜欢住在老树上，喜欢住在老树上，搭得窝又暖和有安搭得窝又暖和有安全。全。松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着
4、放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。最后，在搭好的窝上面加一个盖。读一读，找出表示顺序的词。松鼠搭窝的时候，搬来一些小树枝，交错着放在一起，找一些干苔藓铺在上面，把苔藓压紧、踏平。，在搭好的窝上面加一个盖。先再然后最后你能用这些词说一段话吗？怎样描写小动物外形特征生活习性吃食物时睡觉时游戏时我们是自然的一部分我们是自然的一部分告白告白de我们生活在森林我们生活在森林我们生活在山巅我们生活在山巅我们生活在原野我们生活在原野我们在自由的天地里游戏、飞翔、我们在自由的天地里游戏、飞翔、休憩、休憩、舞蹈舞蹈我们面对着朝阳祈祷我们面对着朝阳祈祷在夕阳下凝视大千世界在夕阳下凝视大千世界
5、在晨风中沐浴心灵在晨风中沐浴心灵我们也有快乐我们也有快乐 和伤悲和伤悲也会勇敢也会勇敢和胆怯和胆怯我们也喜欢享受生活的美好我们也喜欢享受生活的美好在宁静中放松自我在宁静中放松自我偶尔也会炫耀一下勇气偶尔也会炫耀一下勇气和美丽的公主和美丽的公主我们有帅气的王子我们有帅气的王子我们尊重生命的更替我们尊重生命的更替享受着健康享受着健康 幸福幸福也体味着失意也体味着失意 痛苦痛苦我们渴望沟通我们渴望沟通渴望理解和尊重渴望理解和尊重这愿望会仅仅是个童话吗这愿望会仅仅是个童话吗?请你以松鼠为题材设计一组邮请你以松鼠为题材设计一组邮票，要求能从不同方面反映松票，要求能从不同方面反映松鼠的生活。鼠的生活。拓展训练拓展训练请你分别从外形请你分别从外形特点、生活习性特点、生活习性两方面描写一种两方面描写一种小动物小动物