教育专题:课件《古诗词三首》.ppt

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1、乡村四月乡村四月 四时田园杂兴四时田园杂兴 渔渔 歌歌 子子 绿遍山原白满川,绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。宋宋 翁翁 卷卷录像录像翁卷翁卷 字续古,一字灵舒,永嘉(今浙江字续古,一字灵舒,永嘉(今浙江省温州)人。南宋诗人,一生没有做官。省温州)人。南宋诗人,一生没有做官。与与赵师秀、徐照、徐玑赵师秀、徐照、徐玑合称合称“永嘉四灵永嘉四灵”。他的诗大多讲究技巧,诗风清苦。他的诗大多讲究技巧,诗风清苦。绿遍山原白满川绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。写景写景绿遍山原白满川绿遍山原白满川,子规声里雨如烟

2、。子规声里雨如烟。山坡田野间草木茂盛,平山坡田野间草木茂盛,平展的稻田里波光粼粼,天空中展的稻田里波光粼粼,天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声,大地一烟雨蒙蒙,杜鹃声声,大地一片欣欣向荣的景象。片欣欣向荣的景象。乡村四月闲人少,乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。写人写人 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。四月到了,农民都开始忙农四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了,突出了的事又要插秧了,突出了“乡村乡村四月四月”劳动的紧张、繁忙,给人劳动的紧张、繁忙,给人一种一种“一年之计在于春一年之计在于春”的启示。

3、的启示。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。返回返回 白描手法白描手法是指用最简练的笔墨,是指用最简练的笔墨,不加衬托,描画出鲜明生动的形不加衬托,描画出鲜明生动的形象。象。昼出耘田夜绩麻,昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。宋宋 范成大范成大 录像录像范成大范成大(11261193)苏州吴县(今属江苏)人。苏州吴县(今属江苏)人。字致能,号石湖居士,南宋诗人。诗与字致能,号石湖居士,南宋诗人。诗与陆游、杨万里、尤袤陆游、杨万里、尤袤齐名,合称齐名,合称“南宋四大家南宋四

4、大家”。存诗。存诗19001900余首。诗中忧国忧民,余首。诗中忧国忧民,多有佳作。官至参知政事、资政殿大学士。曾奉命出使金邦,多有佳作。官至参知政事、资政殿大学士。曾奉命出使金邦,坚强不屈,不辱使命,几乎被杀。使金途中所作绝句一卷,坚强不屈,不辱使命,几乎被杀。使金途中所作绝句一卷,表达了渴望国家统一的强烈爱国主义思想。诗人在晚年回到表达了渴望国家统一的强烈爱国主义思想。诗人在晚年回到苏州石湖开始过起隐居的生活,根据自己在农村的生活写成苏州石湖开始过起隐居的生活,根据自己在农村的生活写成四时田园杂兴四时田园杂兴6060首,是一生田园诗的代表作。分为首,是一生田园诗的代表作。分为“春春日日”、

5、“晚春晚春”、“夏日夏日”、“秋日秋日”、”冬日冬日“五组,每五组,每组组1212首。这些诗反映了农民一年四季的劳动和生活以及民生首。这些诗反映了农民一年四季的劳动和生活以及民生的疾苦,内容极为丰富。这里选的是的疾苦,内容极为丰富。这里选的是夏日夏日中的一首。其中的一首。其词亦风格多样,颇具情致。著有词亦风格多样,颇具情致。著有石湖居士集石湖居士集、菊谱菊谱、梅谱梅谱等。等。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。白天锄地,夜晚搓麻,农家男白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各有自女各自忙着自己的事情,各有自己拿手的本事,生动描绘了乡村己拿手的本事,生动描绘

6、了乡村里男耕女织,日夜辛劳的情形,里男耕女织,日夜辛劳的情形,表达了诗人对劳动人民的敬重之表达了诗人对劳动人民的敬重之情。情。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。小孩子哪里懂得耕织之小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在靠事,也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。近桑树的下面学着种瓜。诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时热烈的劳动场面,塑造了农村儿童天夏忙时热烈的劳动场面,塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象真、勤劳、可爱的形象。返回返回西塞山前

7、白鹭飞,西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。唐唐 张志和张志和录像录像张志和张志和(730?810?)唐代诗人。?)唐代诗人。字子同,金华(今浙江金华市)人。后字子同,金华(今浙江金华市)人。后被贬官,不再复仕,放浪江湖间,自称被贬官,不再复仕,放浪江湖间,自称烟波钓徒,著有烟波钓徒,著有玄真子玄真子。今流传。今流传渔歌子渔歌子五首。五首。西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。西塞山附近,白鹭展翅飞,桃花夹岸的西塞山附近,白鹭展翅飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。桃花盛开,白鹭飞翔,溪水中,鳜鱼

8、肥美。桃花盛开,白鹭飞翔,碧波粼粼,鳜鱼跳跃,好一幅秀丽宜人的水碧波粼粼,鳜鱼跳跃,好一幅秀丽宜人的水乡风光。乡风光。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。头戴青斗笠,身披绿蓑衣,斜风细雨中头戴青斗笠,身披绿蓑衣,斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。悠闲自得之情溢于言垂钓的人儿不想回家。悠闲自得之情溢于言中。中。作者具体描绘了哪些景物?作者具体描绘了哪些景物?青山青山 白鹭白鹭 粉红色的桃花粉红色的桃花 淡淡黄色的鳜鱼黄色的鳜鱼 青色的斗笠青色的斗笠 草绿草绿色的蓑衣色的蓑衣 看,初春的远山刚蒙上几分绿色,从看,初春的远山刚蒙上几分绿色,从水田里飞来的小白鹭在山前低徊,粉红

9、色水田里飞来的小白鹭在山前低徊,粉红色的桃花瓣落在春水碧波之上,淡黄色的鳜的桃花瓣落在春水碧波之上,淡黄色的鳜鱼时而跃出水面,渔翁头戴青色的斗笠,鱼时而跃出水面,渔翁头戴青色的斗笠,身披草绿的蓑衣,停舟于春波之上,色彩身披草绿的蓑衣,停舟于春波之上,色彩多么明丽,画面多么清新。全诗动静结合,多么明丽,画面多么清新。全诗动静结合,意境优美,用词活泼,情趣盎然,生动地意境优美,用词活泼,情趣盎然,生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。用自己的话想象作者描绘用自己的话想象作者描绘渔歌子渔歌子的画面?的画面?返回返回小结小结:这首词有鲜明的湖光山色,这首词有鲜明的湖光山色,

10、有渔翁闲适的形象,动静结合,有渔翁闲适的形象,动静结合,意境优美,情趣盎然,是一幅用意境优美,情趣盎然,是一幅用词写成的山水画。词写成的山水画。过故人庄过故人庄孟浩然孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。待到重阳日,还来就菊花。山居秋暝山居秋暝王维王维空山新雨后,天气晚来秋。空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。随意春芳歇,王孙自可留。乡村四月乡村四月 返回返回

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