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1、1我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。起来。2我再也受不住了。我冲出饭厅，跑我再也受不住了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失望地痛进自己的房间，扑到床上失望地痛哭起来。哭起来。第十一节至第十五节有哪些语句第十一节至第十五节有哪些语句可以体现出可以体现出“我我”委屈、失望委屈、失望 的心的心情情？1 1 我我既既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗的腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗的确是我自己写的。确是我自己写的。2 2 我简直有点迫不及待，想赶忙让父亲看看我我简直有点迫不及待，想赶忙让父亲看看我的诗作。的诗作。3 3 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲的到整个下
2、午我都怀着一种自豪感等待父亲的到来。来。4 4 将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整地放在餐桌的父亲的位信心地把它平平整整地放在餐桌的父亲的位置上。置上。5 5 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了我实在等不及了。第一节至第四节有哪些语句可以体现第一节至第四节有哪些语句可以体现出出“我我”兴奋、自豪、急切盼望父亲兴奋、自豪、急切盼望父亲归来的心情归来的心情？2 把握全文，联系倒数第二节，思考一把握全文，联系倒数第二节，思考一下下,巴迪认为母亲的评价（鼓励、表扬）巴迪认为母亲的评价
3、（鼓励、表扬）对自己的创作和成长会产生如何积极的对自己的创作和成长会产生如何积极的影响？单单只有母亲的评价又会造成什影响？单单只有母亲的评价又会造成什么负面（消极）影响？么负面（消极）影响？1 把握全文，把握全文，联系倒数第二节，思考一联系倒数第二节，思考一下下,巴迪认为父亲的评价（批评）对自己巴迪认为父亲的评价（批评）对自己的创作和成长会产生如何积极的影响？的创作和成长会产生如何积极的影响？单单只有母亲的评价又会造成什么负面单单只有母亲的评价又会造成什么负面（消极）影响？（消极）影响？巴迪认为父母亲的两种评价都巴迪认为父母亲的两种评价都有一个共同的出发点，这个出有一个共同的出发点，这个出发点
4、是什么？发点是什么？这个出发点是爱。慈祥的母亲的鼓这个出发点是爱。慈祥的母亲的鼓励和严厉的父亲的批评励和严厉的父亲的批评 都来自爱的力都来自爱的力量，体现了量，体现了 父母对父母对“我我”的关爱。的关爱。对于对于 同一首诗，母亲同一首诗，母亲说是说是“精彩极了精彩极了”，父亲，父亲说是说是“糟糕透了糟糕透了”，巴迪，巴迪认为这是认为这是“两个极端的断两个极端的断言言”。你是怎么认为的？。你是怎么认为的？这篇文章对你有何启发？这篇文章对你有何启发？听到母亲的评价后兴奋、自豪、急切盼望父亲归来父亲的目光被那首诗吸引住了。紧张极了听到父亲的评价后委屈失望几年后，当我再拿起这首诗时醒悟了，发觉那首诗的确相当糟糕现在，出版发行很多作品越来越体会到自己当初是多么幸运这些年来，少年时的两种声音一直交织在耳际，我从心底里知道：这两个极端的断言都有一个共同的出发点