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1、2023年毕业主题班会活动方案 班会是班主任向学生进行思想品德教化的一种有效形式和重要阵地。有安排地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。下面是我给大家整理的毕业主题班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，确定对大家有所帮助。 相关举荐 2023幼儿园毕业典礼活动方案流程通用 2023高三毕业典礼活动方案 幼儿园毕业典礼活动策划方案 毕业主题班会活动方案1 一、活动背景 高校四年弹指一挥间，转瞬已到毕业季，不久大家就会走上各自新的人生道路，各分东西。 二、打算 1、搜集班级同学手中的照片、视频资料，并细心打算支配。 2、打算主题班会各环节须要的道具。 3、主持人打算台词、熟识环节;邀请辅导员参与
2、活动。 4、场务(人员时间地点支配、现场布置、多媒体设置、拍照录像)班会预期效果： 5、通过回顾高校四年留下的照片、视频，让大家对自己的高校生活进行反思，并通过活动增进大家的了解，更重视同学感情。 6、通过大家对将来的展望，对自己的将来有一个更清楚的规划，并建立为之奋斗努力的决心。 拟解决的重点和难点问题： 1、视频和照片的剪辑。 2、通过主持人的台词和活动的详细支配让大家进入情境，打快乐扉。 三、班会时间 20_年4月10日 四、班会地点 数学楼310 五、参与人员 数学学院数学与应用数学10-2班 六、班会流程设计 1、主持人开场 2、我们的高校 3、活动-方言之谜、他(她)是谁? 4、活
3、动-谁是你的红星A 5、合唱同桌的你 6、展望将来 7、5年后的重聚 8、辅导员赠言 9、主持人宣布活动结束 班会的内容(共120分钟)： 1、介绍此次班会的主题 2、我们的高校(40分钟) 回顾高校四年留下来的照片，播放各类活动的视频，让大家尽情回忆高校四年的点点滴滴。 大家在有了情感的铺垫之后，谈谈自己高校四年的感受。 3、活动-方言之谜、他(她)是谁?(40分钟) 活动一：事先打算一些纸条，写些好玩的话，让每个寝室举荐一位方言晦涩难懂的同学出来念，然后由自己寝室的同学去纸条上的话。猜错的话要被罚，讲出寝室最糗的一件事。 活动二：事先让每个寝室打算好对自己寝室某位同学的特点描述，由主持人进
4、行表述，让班里其他同学猜是哪位同学。 4、活动-谁是你的红星A(20分钟) 随机分发扑克牌，由得到红星A的同学上台对自己在乎的人讲出自己的心里话。并有其指定下一位同学上台 5、合唱同桌的你 打算好音乐同桌的你，由全班同学手牵手合唱。 六、展望将来 煽情环节结束，转入对毕业后的展望，让大家自愿上台，讲解并描述自己的工作读研状况，并讲解并描述自己对将来的规划。 七、五年后的重聚 全部人在便签上写下自己对将来的规划和期望后，放入打算好的玻璃瓶中，大家约定五年后再聚首。班会结束后一起将玻璃瓶存起来(方式待定)。 八、辅导员赠言 邀请辅导员对大家说几句话。 九、活动结束 主持人宣布活动结束。 毕业主题班
5、会活动方案2 一、班会背景 我班共有学生18人。同学们即将结束小学的学习生活，离开伴随他们成长的母校，迈入中学的大门。为了让学生感谢母校6年得辛勤培育，结合第8单元的综合实践活动，特此召开本次主题班会。给母校留个纪念册，留下多彩的童年，师生共同共享友情，共享欢乐。让学生在活动中表达对母校、老师、同学的恋恋不舍之情。加深对学校的感情，感谢老师的多年培育，给母校留下一份珍贵的资料。 二、活动主题 明天我们毕业主题班会设计。 活动对象： 小学六年级。 三、班会目的 1、引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的暖和、同学的友情、老师的关切。 2、培育学生敬重老师、酷爱母校，以实际行动维护学校荣誉
6、，乐意为学校争光。 3、增加毕业班的凝合力和上进意识，正确引导学生健康成长，引导学生增加自律和感恩意识，健康文明的度过小学生活的最终阶段。 四、班会打算 1、成长的踪迹：获奖证书，成果单。 2、精彩的瞬间：童年的照片，学校的生活的照片，毕业合影。 3、我们的佳作：优秀习作，书法作品，美术作品 4、美妙的友情：自己的毕业感言，同学留言等 参与人员：六年级全体学生 五、活动过程 大屏幕出示：全体学生的照片(笑脸墙)(打开背景音乐) 老师：你们还记得这张照片吗?看一看照片上你们那一张张自信的笑脸。就是有你们这些优秀的学生，组成了我们这个团结向上，努力拼搏的集体。不知不觉中我们度过了六年的美妙时间。再
7、过些天，你们就要结束小学的学习生活，升入中学。面对将要分别的朝夕相处的同学、关切帮助我们成长的老师，母校的一草一木，我想你们的心中肯定充溢着深深地留恋之情。 主持人：岁月匆忙，花开花落。小学六年的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我们的心中充溢留恋之情。我们将珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美妙的回忆;给老师，留下美妙的印象;给同学，留下美妙的记忆。我们特召开这次明天我们毕业主题班会。 主持人：六年来我们朝夕相处、晨昏相伴，在共同的学习生活中结下了深厚的友情，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将分别之际，大家肯定有万语千言要表达。 谁能说说同学间让你记忆最深
8、，最难忘的事情：(7名学生发言)(打开感人之声音乐) 主持人：言为心声，但精致的友情之卡更承载着我们“此时无声胜有声”的深情厚意!下面让我们互赠友情卡。 主持人：在母校的六年里，除了这份浓浓同学情，我们还收获了累累硕果，它是我们刻苦攻读、奋力拼搏的结晶。下面请把自己我们最得意的硕果展示给大家。(班长读优秀学生取得的成果)(打开背景音乐爱的纪念) 师小结：同学们，看到你们彼此珍重，老师感到特别欣慰，因为在学习生活中，你们收获到了最宝贵的，那就是同学间的友情。看到你们的进步和取得的点滴成果，老师也替你们感到傲慢。 主持人：同学们，我们今日能有这样丰硕的成果，除了我们自己的刻苦与努力，更应当感谢的是
9、谁啊? (齐答：老师)(打开背景音乐) 齐读：眷恋 主持人：是啊，老师是勤勤恳恳的园丁，是静默无闻的春蚕，假如没有老师的辛勤耕耘、没有老师对我们的热忱关切，又哪有我们今日“累累的硕果”? 谁说说，老师平常怎么关切帮助我们的啊?(7名学生打算：老师帮助、关切自己的事例。) 主持人：老师对我们的爱实在是太深太深了，望着生活了六年的母校，望着已经有缕缕白发的恩师，此时此刻，就让我们用一首诗来表达对他们的感谢之情吧! 请听：诗朗诵：感谢您，老师! 主持人：老师的谆谆训诲，我们没齿难忘。离开学校后我们应如何对待自己的老师和母校呢? 请看录像：名人尊师录 主持人：是啊!参天大树忘不了根须，浩荡江河忘不了源
10、头，我们又怎能遗忘与自己朝夕相处的恩师呢?让我们向尊敬的老师表示最崇高的敬意和最诚心的感谢吧!(全体起立，向全部老师表示感谢)师恩难忘，母校的恩情更难忘。让我们对老师说一声：感谢您，尊敬的老师!(齐说)让我们对培育我们六年的母校说一声：感谢你，敬爱的母校!(齐说)让我们把对母校和老师的感谢，化成我们的实际行动吧! 主持人：在即将毕业之际，让我们再一次倾听老师对我们的训诲吧! 老师讲话：(同学们，时间飞逝，流年似水，六年的光阴，弹指一挥间。你们从无趣走向了成熟，你们从一张白纸变成一幅五彩缤纷的图画。或许将来你们的人生旅途不会很平坦，但老师坚信进入中学后的你们肯定会接着发扬刻苦钻研、勇于拼搏的母校
11、精神，肯定不会辜负老师对你们的期望!同学们，希望你们常回家看看，因为这里有你们留下的心;这里有你心中常想的人;这里有期盼着与你接着沟通的很多颗心。) 主持：母校是我们生活的乐园，成长的摇篮，六年来，这里六下了我们多数欢歌笑语。让我们再一起来看一看我们可爱的校内：(看课件) 六年来，我们的学校发生了巨大的改变，在这里也我们播撒下了学习和劳动时的辛勤汗水，这摇篮里也记载着我们成长的踪迹：(看课件) 四名同学发言：(从校内环境，参与学校活动，为学校的整齐劳动等方面) 主持：虽然时间可以冲淡一切，但这一张张老照片定然勾起我们很多的回忆。 请听：忘不了 老师总结：同学们，我们共同回顾小学六年的学习生活，
12、同学之间建立了深厚的友情，老师的关怀与帮助让你难忘，撒下过多数快乐与汗水的母校让你眷恋，同学们，快要毕业了，你们还想再为母校留下点什么?(5名学生发言) 主持：我们用言语难以表达此时的心，下面我们一起唱首歌，表达我们心中的情感。(全体看着大屏幕：滚放一张张朝夕相处的照片) 合唱：每当我走过老师窗前 班长：倡议同学们在这剩下短暂的学习时间内，我们肯定要努力学习，在毕业考试中考出优异的成果，来回报老师。给母校留下一个好的印象，给小弟弟小妹妹们作一个好的榜样。争做一名合格毕业生。 在歌曲中结束班会。 毕业主题班会活动方案3 设计背景： 本学期处于“走近”高三的阶段，各学科纷纷吹响总复习的号角;而学生
13、刚刚经验完学业水平测试，心理疲惫期的不良反应渐渐凸显，精神松散，状态不佳，借期中考试的机会，进一步强化目标意识，激发学习动力成为当前刻不待时的事情。 活动目标： 核心目标：增加班级凝合力，激发学习驱动力。 子目标：培育一个好习惯 制定一个细安排 共享一个好方法 活动打算： 1、考后一周内班级全体同学一对一沟通; 2、考后一周内全体同学家长联系一次; 3、设计问卷调查并实施; 4、班会课发言同学沟通并确定稿件; 5、相关视频、课件制作。 活动过程： 班长主持：雅安地震牵动了国人的爱心，“震生”的诞生点燃了废墟上的温情;一个生命的成长要经验多少风雨彩虹，我们不禁回望过去。 环节一：过去 PPT展示
14、照片，展示学业水平测试备考场景、家长送考场景、学业水平测试考完后的表情，一系列图片展示开学初至学测考试这一段辛苦历程;主持人旁白：我们一路走来。 播放采访本班同学的视频，主题关于学测考前、考后、出成果后从慌乱到惊慌，从心中有数到硕果累累，不禁感叹：付出终有回报，努力终有成果。 播放采访本班同学家长的视频父母眼中的我，主持人旁白：我们不肯定知道视频中是谁的父母，但某个人肯定知道视频中的父母对于“我”是多么的观赏，父母始终关注着我们，成为我们的坚毅后盾，伴我们一路同行。那么我们自己呢? 环节二：现在 三位同学分别演讲我这两三月，其余同学探讨并自由发言，总结备考过程中的阅历得失。 分小组探讨：话题1
15、、本周班级应重点强化的一个好习惯。 话题2、哪些行为能够促进学习进步? 主持人将汇总后的各项内容汇总在黑板上，举手确定重点强化的好习惯并实施;同时将探讨的结果添加到学习安排表中。 图片展示：学测考试后班级的学习场景、教室卫生场景。 主持人结合问卷调查内容总结，过去我们努力拼搏，成败得失都已成过去，阅历教训指引我们前行，我们整理心情，展望将来。 环节三：将来 播放采访家长视频，主题关于父母对孩子将来的期盼，同时播放同学对于将来的设想。主持人旁白，不管过去怎样，父母对我们的将来都抱有殷切希望，我们对于自己的将来也都各有期盼，希望在前方，路在脚下，我们脚踏实地，一步一步前行。 同学代表共享“我的一天
16、”学习阅历，背景音乐我的将来不是梦。 班主任总结：世界上最珍贵的不是“现金”，而是“现今”，只有不忘过去，把握现在，才能够赢得将来。 毕业主题班会活动方案4 【一】、班会目的： 1、提高师生备战高考意识; 2、激发学生学习，备战高考斗志; 3、激发140班老师在高考来临前的工作热忱; 4、缓解学生在高三高考备战中的惊慌心情; 5、激励师生。 【二】、主题班会筹划与设计： 高140班班主任 【三】、主持人： 男、女 【四】、励志班会过程： 一、班主任开场(音乐天空之城) 今日，是一个不同寻常的日子。再过100天，你们就要结束难忘的中学时代，再过100天，就要告辞求学三年的母校，再过100天，你们
17、即将离开朝夕相处的老师和同学，再过100天，你们就要迎接人生的第一大挑战高考! 此时此刻，作为和同学们朝夕相处近将近三年的我，心里已经感慨万千。我们共同经验的件件往事，如在眼前。可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响。 最终的一百天里，我和全体老师或许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的指责，但请信任我始终如一，犹如一个麦田守望者一样，守望着你们的一步又一步成长!我情愿全力以赴用我单薄的肩膀托起你们明天的辉煌。 三年的时间，在人生的长河中，只不过是短暂的一瞬，我们在中学所学的文化学问，在崇尚终生学习的将来社会，也不过是沧海一粟。但是，经过近三年的艰苦磨炼、耳闻目睹，艰苦奋斗的精神必将深深
18、扎根在高140班每个同学的心中，这将使我们每个同学受益终身。 在求学的道路上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点，学海无崖，只有思得孤独，耐得清贫，不畏劳苦的勤奋者才能有所建树，取得成就。中学三年的大好时间，只剩下珍贵的100天了，我们每一个同学都要精打细算。合现、充分地利用现有的时间，不让一分光阴虚度，当我们高考结束后，回首这一百天时，肯定不要因虚度岁月而懊悔。相反，我希望，每个同学得到高考成果时，都会骄傲地说：人生能有几回搏?我全力以赴了，十八岁，我没留下缺憾! 决战的号角声已经吹响，同学们：爱拼才会赢!我信任，只要我们全力以赴，奋力拼搏，140班肯定能取得成功
19、。在今后的日子里，我们每个同学都要放下包袱，轻装上阵，安下心来，发扬奋力拼搏、用永不言败的精神，不迟疑、不彷徨，我们共同努力，全身心地奋战高考，向家长、老师、学校和社会交出一份满足的答卷，铸无悔青春，创140班的神话! 信任你们肯定能够成为我们的傲慢，成为家长的傲慢，成为澜沧一中的傲慢! (男、女) (男)一百天，我们唱出心中无悔 (女)一百天，我们笑吟多年等待 (男)一百天，我们跳出平凡的牢笼 (女)一百天，我们让命运的裙角飞扬 (男)我们珍惜一百天，让腾飞的幻想在六月里张开翅膀 (女)我们奋斗一百天，让激扬的心声在六月里尽情回荡 (男)我们拼搏一百天，让十二年的付出在六月里绽放金色光线!
20、(男、女)高考百日宣誓活动现在起先! 二、奏乐国歌(音乐国歌) (男)请家长和老师坐下，全体同学立正，接受班主任的宣誓。 三、班主任向学生宣誓 (要求：班主任面对学生举起右拳做出宣誓) 现在，我班主任付开慧向高140的全体同学作出慎重宣誓： 将来的一百天中我肯定会： 忠于职守，以身作则; 全力以赴，甘于奉献， 与同学们同舟共济、同甘共苦， 为同学们保驾护航，共度难关。 让我们一起满怀激情，决战高考! 最终，请同学们跟我一起喊信任自己，百炼成钢! 四、学生向家长作宣誓： (男)我们曾经彷徨，我们曾经软弱，我们曾经向往将来，我们曾经抱卷痛哭，我们也曾经让父母悲观的泪水一度扩散我们也知道前路的战场上
21、有太多的劲敌等着我们，然而，尽管我们已经跋涉千里，尽管我们已经尘土满面，尽管我们面容枯槁，但，我们毫不畏惧! (女)10年寒窗仅在此一搏，久经沙场必凯旋而归!我们志在必得! (男)请全体家长起立，向后转，接受孩子们的宣誓。全体学生面对家长，举起右拳做出宣誓) (女领誓)敬爱的爸爸妈妈，高考冲刺的号角已经吹响，在距离高考一百天的日子里，我们与青春的名义庄重地许下我们的诺言： 主动复习，争分夺秒! 持之以恒，追求卓越! 全力以赴，决胜高考! 燃烧激情，坚持究竟! 爸爸妈妈信任我们，肯定能行! 五、个别学生向家长、老师做出承诺(音乐壮志在我胸) 六、学生向作老师(学校)宣誓(音乐豪勇七蛟龙) (男)
22、登山者从不胆怯山有多高，旅行者从不担忧路有多长，140班的同学们，有多少风风雨雨，我们一起走过;有多少艰难险阻我们携手克服，还有100天，莫非我们会在最终的时刻放弃吗?不会!高考不过是一次挑战，面对挑战，多一份打算，就多一个机会，不要哀叹100天太短，只争朝夕，永不止步，在有限的时间里追求的成效;不要胆怯平常的失败，主动的心态会指引你穿越一切障碍。 同学们，努力吧!用百分之两百的努力去追求的胜利;同学们，坚持吧!世界从来都会给坚持不懈的人让路! 现在，让我们站起来，用我们最响亮的声音，喊出我们的口号： 蟾宫折桂，志赌明天! 蟾宫折桂，舍我其谁! (女)：请全体老师起立，面对学生，接受学生的宣誓
23、。全体学生举起右拳做出宣誓) 从今日起，我们发誓做一个上进的人，瞄准目标，誓死达到。 从今日起，我们发誓做一个仔细的人，全神贯注，精益求精。 从今日起，我们发誓做一个大气的人，激情飞扬，胸怀坦荡。 从今日起，我们发誓做一个坚毅的人，完善修养，百炼成钢。 从今日起，我们发誓做一个执著的人，坚持究竟，永不放弃! 请大家连呼三遍： 坚持究竟，永不放弃! 坚持究竟，永不放弃! 坚持究竟，永不放弃! 【五】、校长表百日动员讲话 【六】、宣布主题班会结束 毕业主题班会活动方案5 一、指导思想： 高三是学生学习生活中一个关键的阶段，这个阶段，学生可能以不同的状态去度过，可能是乏累的身心、焦躁的心情，也可能是
24、充足的精力、开心的心情;可能是无序的支配和不志向的成果，也可能是合理的方法和满足的成果;可能是人生中充溢挫折的一段苦痛经验，也可能是前进途中满载收获的一种美妙体验。 在学校全力推行素养教化理念的环境下，我们更多的关注到非智力因素对学生的影响。我们赐予学生的高三生活，应当有一个和谐的集体，能够给学生暖和和归属感;有一些精彩的活动，能够感动学生的心灵，引发学生的思索;有一些恰到好处的指导，能够在学生须要的时候给他们刚好的关切。 班会是班主任开展教化活动的一个重要阵地，因此，细心设计组织好高三年级每一次班会，是达到这一教化目的关键的一个方面。 二、详细支配 让学生对自己高三这一年如何度过有所规划，有
25、安排、有打算的支配好高三生活。 迈好高三的第一步胜利高三的几项打算与去年高三毕业的同学沟通最终100天，这样度过学习指导系列 通过老师引导或同学沟通对学生进行学习方法指导，提高学习效率。 班级同学学习方法沟通各类学科讲座如何有效管理自己的时间中学学习方法和学习习惯指导生涯设计与志向教化系列 引导学生对将来人生进行规划，激发学习的热忱和动力。 规划人生，从中学起先中国高校，你了解多少优秀毕业生与高三学生沟通欢乐高三系列 对高三学生进行心理指导，让他们在高三保持健康的身心，奋斗过程中感受高三的欢乐。 心情管理的有效技能非智力因素与胜利健康学问讲座高三心理保健集体主义与团队精神教化系列 引导学生共同
26、构建良好的班级氛围、和谐的集体环境，这样也能更好发挥学生的潜力。 班级与我竞争与合作团结进取感恩与责任教化系列 教化高三学生懂得感恩与理解，懂得付出与回报，增加社会责任感，激发学习动力。 理解，架起爱的桥梁感谢您，老师(爸爸、妈妈)做一个负责任的人意志教化系列 教化学生胜利须要不懈的努力与奋斗，坚毅的意志是胜利的必要条件。 自信是胜利的基石意志性格命运细微环节确定成败 毕业主题班会活动方案6 第一部分：暖场 一、学生家长按事先规划就坐，六年级全体老师前排列座(背景音乐：挥着翅膀的女孩)(反复播放) 二、升旗仪式 三、校长致辞 四、主持典礼程序内容。 1、三星掌法：欢迎家长前来参与毕业典礼 欢迎
27、六年级老师出席典礼 2、互动小嬉戏提问：今日是我们的成长典礼，觉得很有意义的请举手。家长的到来我们很激烈，同意的请举手，觉得自己立刻要毕业很快乐的请举手，觉得自己已经长大很傲慢的请举手，爱爸爸的请举手，爱妈妈的请举手，爱老师的请举手，爱母校的请举手，爱我的请举手，你们的手始终举着，你们太热忱了，掌声激励一下。 3、感恩按摩操：(先无音乐徒手练习) 梳梳爸妈的头，红包每天有 揉揉爸妈的肩，孝顺要 捶捶爸妈的背，工作不会累 捏捏爸妈的腰，工资按时交 按摩爸妈的手，更上一层楼 捶捶爸妈的腿，辛苦为了谁 正式练习时播放(背景音乐：噢苏珊娜)(其他同学跟音乐节奏击掌) 5、围着爸妈跑一圈，然后站在其面前
28、鞠躬，大声说：爸妈你们辛苦了!感谢你们!(口号全体参加) 其次部分：体验 亲子活动感恩父母 1、回到会场，六年级老师们帮助引导秩序入座，不摘眼罩，家长帮孩子整理服装，静坐，感恩情文诱导童年的回忆(背景音乐：牵手过渡到神奇园过渡到classicriver，假如最终的背景音乐不能同步，则接着播放classicriver，留意限制音量大小) 2、感恩絮语(一老师诵读) 选择一个舒适的姿态坐下，全身放松，手放在膝盖上，假如眼罩很紧，略微松一松，现在跟我深深地吸一口气，渐渐地呼出，感觉特别安逸，再呼吸一次，感觉你的身体已经完全放松下来了，你现在很舒适，很轻松，很畅快，你已经好久没有这样轻松过了 当你每天
29、背着书包来来回回，当你被作业压的喘不过气来，你是否感觉特别的乏累?现在我们得到这样一个难得的放松机会，将你身上全部不快乐的事情都放下来，让思绪自由的行走，一起回头看看自己走过的人生道路。 母亲将你带到这个世界，你渐渐的长大从只会啼哭的婴儿，牙牙学语、姗姗学步，到活泼可爱的儿童，到豆蔻年华的少男少女，你真的长大了，你知道了外面这个精彩的世界，你带着新奇与兴奋始终往前走，却忽视了一件特别重要的事情，忽视了回忆，忽视了过去，你好像快要遗忘了。 还记得一声婴儿嘹亮的啼哭，一个新生命诞生的你吗? 还记得母亲暖和的怀抱和甘甜的乳汁吗? 还记得自己诞生的那个小山村小城镇，自己家的那座老房子吗? 你还记得儿时
30、的小伙伴吗?你们一起唱歌跳皮筋、弹玻璃球的欢乐时间吗? 还记得那个因为生病怕打针吃药，哭骂医生，怨恨妈妈的不懂事的你吗? 还记得那个跟小伙伴在外面疯玩，回家一身泥巴怕挨妈妈打的你吗? 还记得小时候，你蹦蹦跳跳走在爸爸妈妈的前面，不当心摔倒，爸爸妈妈激励你站起来，而今日你遇到挫折的时候，你还能听到爸爸或妈妈的激励吗? 还记得那个上课偷吃东西，偷看课外书，偷玩嬉戏机胆怯被老师发觉的你吗? 还记得你读一年级时候的同桌吗，还记得你们为了争桌子而从中间划的那条线吗? 你可曾还记得因为自己犯了错误而写的那份检讨吗?还记得检讨书上的话吗? 你还记得我们小时候到处仿照大人的样子吗? 还记得那次主题班会吗，那个
31、慎重宣布自己长大要当军人，医生或老师的你吗? 还记得那个在父母亲面前慎重宣布，长大了肯定要赚许多许多钱来报答父母的你吗? 细细回想一下，你是否还记得这些，还记得过去的岁月 (播放classicriver，留意音量) 敬爱的同学们，现在让我们好好回顾一下，在你过往的生命当中，你是哪一年，那一月，那一天来到这个世界?当你用哭声说我来了，我来了，我来到了这个世界。你是为什么而来，是为胜利，还是失败而来，是为报恩父母，还是吃喝玩乐? 你来了，你五岁了!在这五年中，你是怎么度过的?在这五年中，你咿呀学语;在这五年中，你童稚可爱;在这五年中，你没有任何的忧愁;在这五年中，你是在爱的陪伴中长大的;在这五年中
32、，你有什么最难忘的事情?有什么令你最感动的人?是谁的脸庞让你感到最熟识最亲昵? 还记得从五岁到十岁的五年吗? 你最难忘的是你第一次去上学，还记得是哪一年那一月哪一天?是谁把你送到了这个叫小学一年级的教室?当把你送到了小学一年级教室的时候，当你的爸爸妈妈或爷爷奶奶把你托付给老师的时候，你的爸爸妈妈经验了一次惊喜，因为你是他们生命的奇迹，是他们生命的持续，是他们的希望。他们想象你在学校里会是一个好学生，成果会很好，若干年后，他们的孩子将成为一个对社会有用的人。今日的此时此刻，你也好好回想一下你第一次走进小学一年级教室的时候是一种什么样的场景?在你一年级的学习生活中，你还记得哪位老师最爱你吗?哪个老
33、师对你帮助?你还记得你的学习成果是什么样子吗?哪位同学跟你关系?你最爱玩的嬉戏是什么?你是怎么样来表现自己的?你是怎么度过你小学一年级的? 我们再回顾你从十岁到六年级毕业的这段时间，你长的甚至比父母还高，你变得越来越美丽，越来越帅气，越来越优秀，哪个同学对你帮助，哪个老师对你启发?你从童年跨越到少年，你长高了长壮了，你的脾气也大了，你起先变得不承认错误，不搭理爸爸妈妈的告诫，甚至对他们很粗暴很不耐烦。你觉得你的父母在你的面前矮小了，变得罗嗦了。你甚至觉得他们不通情理，觉得他们给的零花钱太少，却管的太多。 但无论怎么样，你都在渐渐长大。是的，生命就是这样，人的一生只有昨天、今日、明天。反反复复中
34、，你会因为家庭中的暖和而珍惜吗?你会因为家庭中的不幸而流泪吗?你是否知道你的爸爸妈妈在为你选择初中新学校的时候而焦虑焦急吗?为你读一个好的学校却发愁昂扬的学费背着你流泪难过吗?全部这些，你知道吗?你理解吗?你问过吗?你想象过吗? 再看看作为儿女的你，你曾多少次向你的父母发誓要改掉坏毛病，但最终都没有算数?你还在偷偷上网，偷偷玩嬉戏，偷偷抄别人的作业!你还是昨天的老样子，还是不愿承认错误，不能面对现实，不能接受指责，而且总爱找借口，找理由，说话不算数，偷懒、自私、脆弱、大手大脚花钱却不情愿去帮助穷人?! 所以，从今日起先，在你的爸爸妈妈身边，你要有决心，有这些缺点统统扔掉，把这些问题统统放下。要
35、知道，今日的变更，就是明天的胜利，你要让你的老师为你感到欣慰，让你的妈妈感到骄傲，让你的爸爸感到傲慢。因为，昨天、今日、还有你漫长的明天，都有亲人在关切你，呵护你，牵挂你，照看你。 母爱就在你的身边，母爱就隐藏在你的早晨上学、学校学习、下午放学、晚上作业、深夜睡眠这些小事中。 毕业主题班会活动方案7 一、主题： 感恩母校、放飞幻想 二、时间： 6月18日下午8点30分 三、地点： 音乐室 四、邀请嘉宾： 校长 五、参与人员： 六年级班主任、六年级全体学生。 六、活动打算： 1、主持人：六(2)班两学生 2、布置会场：布置主席台 七、活动的目的： 1、六年的小学生活对每个人来说都是特别难忘的，在
36、小学里学生起先学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教化成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。 2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教化”，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。对别人的帮助，哪怕是一点一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。 3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教育之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芳香?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。学生的成长，羽翼的丰满浸透了老师多少汗水，多少心血。就让学生用自己的虔诚的心，说声“老
37、师你辛苦了!” 八、活动过程： 1、音乐响起(每当我走过老师窗前)主持人走上台。 2、学生代表发言。 3、班主任寄语。 4、政教主任宣读优秀毕业生名单及颁发证书。 5、学校校长致毕业词并提要求。 6、学生毕业献礼(集体朗诵诗告辞母校) 7、活动结束：学生集体演唱歌曲感恩的心 8、宣布活动结束 毕业主题班会活动方案8 一、活动背景意义： 六年的小学生活对每个人来说都是特别难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。 此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教化，并教化学生立足今日，脚踏实地，朝着自己的志向奋进! 二、活动主题：幻想在这里启航 三
38、、活动时间： 四、活动地点：二楼阶梯教室 五、参与人员：学校领导、六年级全体老师、六年级学生和部分家长。 六、活动打算： 1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌(总务处) 2、摄像、音响、投影(_老师) 3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任) 4、诗歌朗诵(_老师负责) 5、制作学生小学生活回顾片(_负责) 6、选拔好主持人(_负责) 7、六年级23名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝愿语)(_负责) 8、学生给母校献礼(书画作品)(_老师负责) 9、毕业横幅上签字(_老师负责) 10、座位支配：各班主任协调。 七、毕业典礼议程 1、主持人宣布毕业典礼起先。
39、 2、奏国歌 3、介绍到会嘉宾及领导。 毕业主题班会活动方案9 一、活动目的： 1、通过隆重而有意义的毕业典礼回顾阶段学业历程，展示六年来的教化成果，展望新的学习生活，表达毕业生对母校、对老师的感谢之情。 2、通过毕业典礼，对学生进行一次“感恩教化”，激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学习岗位上更加勤奋努力，以优异的成果回报母校的培育之恩。 二、活动时间：20_年6月30日7：308：30 三、活动地点：报告厅 四、与会人员：中层以上领导、小学毕业班全体任课老师和学生 五、活动议程 (活动前循环播放音乐毕业之歌 1、宣布活动起先。 2、诗朗诵今日，我们毕业 3、校内歌曲联唱 4、学生献花 5、
40、诗朗诵栽种毕业树，留下感恩情 6、共享胜利(表彰) (1)张校长宣布全面发展学名单。 (2)杨校长宣布优秀学生名单。 (3)胥校长宣布学习主动分子名单。 (4)赵校长宣布孝雅小标兵和诚信小标兵名单 7、校长寄语 8、学生代表发言 9、大合唱明天会更好 六、留意事项 1、活动落实、摄影、报道等：周黎洪。 2、主持人：男女生各一名;指导：吴文明。 3、音响：吴文明。 4、各班提前10分钟到达指定地点。 毕业主题班会活动方案10 一、活动目的： 通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教化成果;对学生进行一次“感恩的教化”;给小学生活画上圆满句号，展望更美妙的将来。 二、活动主题： 收获成长扬帆远航
41、 三、活动时间： 6月27日上午9：00 四、活动地点： 学校四楼演播厅 五、参与人员： 学校领导、六年级全体师生 六、活动打算： 1.场地设计：背景、横幅、鲜花8束(总务处) 2.摄像(窦晓楠)摄影(王丽萍)音响、灯光(顾军) 话筒(陶成霞钱桂霞)PPT制作、投影(李明华) 3.毕业感言。(各班主任) 4.学生诗歌朗诵(夏宣美、曹玮负责) 老师诗歌朗诵(陈红云、姚小丽负责) 5.制作学生小学生活回顾片(于明、张晓亮、马慧媛负责) 6.撰写主持词，选拔、训练主持人(唐成负责) 7.六年级7名学生献花。(鲜花+献花礼仪)(王巧兰负责) 8.学生毕业证书(各班主任负责) 9.座位支配：年级组长协调 七、活动流程： 第一部分：成长踪迹 1.音乐响起(明天会更好) 主持人：“收获成长扬帆远航”泰州试验学校20_年毕业生毕业典礼现在起先。 (介绍嘉宾) 2.齐唱中国少年先锋队队歌(各班主任) 3.微视频展示成长踪迹(于明) 4.家长的吩咐 5.老师的祝愿 其次部分：感恩母校 1.微视频展示致童年(张晓亮) 2.在校学生表演舞蹈(姜勤) 3.学生心语 学生代表诗朗诵告辞与留念(背景音乐秋日的私语) 誓词： 我们是