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1、2023年心理健康教育日主题优秀征文最新8篇 心理健康的儿童少年，有主动、良好的人际关系。敬重他人，理解他人，擅长学习他人的特长补己之短，并能用友善、宽容的看法与别人相处.以下是我整理的心理健康教化日主题优秀征文最新8篇，欢迎大家借鉴与参考! 心理健康教化日主题优秀征文1 今日，老师带我们去电教室上了一节难忘的“心理健康课”。 到了电教室，我们望见一位漂亮的、身上散发着香味的女老师。我想：“这么漂亮的老师，确定心理健康课也上得不错吧”。于是我迫不及待地找到了自己的位子，满怀希望地坐了下来。 老师起先上课了，当我望见精致的课件时，我想：老师为了这堂课确定花费了很多的心血。 当老师问我们：“你有没
2、有受到别人的帮助?现在，就请大家和曾帮助的同学表示感谢吧!” 说完，我分别向吴紫婧、惠冰倩、徐悦静等几位同学一一道谢：是她们在我有困难时，就伸出热忱的救济之手;在我难过时，她们耐性地劝慰我 再看看其他同学，有的相互拥抱在一起，有的紧紧地拉着双手那情景是多么感人，多么温馨啊! 我们又向日夜操劳、亲善可亲、时时刻刻关切我们的园丁张老师表示感恩。我们不会遗忘张老师上课时的生动好玩，也不会遗忘张老师教化我们时的谆谆教导 接着，老师教育“赠人玫瑰，手留余香。”她希望我们做一个会感恩的人。 最终，老师让我们写下自己要感恩谁，写完了就贴在爱心里。我仔细地写着，边写边听着感恩的心这首歌，听着听着，我的心里充溢
3、了暖和。 心理健康教化日主题优秀征文2 我们上了许多节心理课，但是这节课是从今以来最好玩的心理课。 首先老师给我们看一张图片，这个图片是钻头，老师问：“可以做什么?”有的同学说可以盖房子，有的同学说拿钻头打人，我们哈哈大笑起来。 老师给我们又看了其次张图片，这个图片是报纸，老师问：“那么它有什么用途?”一个同学说可以当书皮，另一个同学说可以做笔帽等等。最终老师说：“一班同学真聪慧，但是没有我聪慧。”这时老师给我们看了一张图片，图片上画着用报纸做的笔筒。 慢慢地已经过了很长时间。最终老师教我们如何算出自己的名字值多少钱。老师首先说：“把你的名字用英语写下来。”这时我们便拿出一张纸起先写，写完了老
4、师说：“一共有26个字母，a是1元，b是2元，c是3元z是26元。”我们就起先数。忽然喧闹起来。最终我们算完大家都比谁的名字最值钱。正在我们比得兴奋的时候，下课铃响了。老师说：“宁静!”我们宁静了下来。我多希望多开展些这样的好玩的课堂。 心理健康教化日主题优秀征文3 高三励志已经是许多高三生的共识，因为有了高三励志的存在，单调乏味的高三生活会变得多姿多彩。但是高三励志的健康存在也要有一个良好的基础，这个基础就是良好的心理健康。 学者说心理健康是一种开心的体验，不良的体验会让人的心态产生消极，产生自卑感，因而心理健康很重要。心理健康要做到首先就是要正确相识自己，相识自己的优缺不足。面对优点不焦躁
5、，面对缺点不自卑，得失淡然。在和同学交往的过程中，自己保持一颗虚心热忱的心，健康的种子就会在心里萌芽。 其次就是心理健康能够提高人做事的工作效能。因为良好的心理健康能够带动人的大脑细胞，提高人的想象力和创建力。假如在学习的过程中，自己的留意力不集中，学习效能低下，眼睛看书但是心里却没有记住，那么不妨将书本合上，静思一下，或者去做一些文体活动，放松一下自己再回来看书，或许就会有不一样的收获呢。 最终要知道的是不必担忧自己高三励志心态不是百分百的好，因为心理健康是没有肯定良好的。心理健康它会随着环境和自身承受力的变更而变更。因而只要你能够时刻告知自己保持一颗宽松的心态，健康的心理，开朗的性格就可以
6、了。这样即使遇到挫折，信任自己也可以战胜它，向着自己的幻想前行! 心理健康教化日主题优秀征文4 这周星期六七点四十五，在妈妈的陪伴下我们一起观看了湖南公共频道的心理健康教化节目。 这个节目是由闻名的教化家王金战老师讲的，王金战老师首先出了一道高二奥数题，让现场的孩子来回答。奥数对于我们来说非常难，大部分孩子都不情愿学奥数，都非常厌烦奥数，对奥数完全没爱好，家长给孩子报个奥数班，一心以为孩子至少能学到点什么。可到头来，班上有人考满分，而自己的孩子却考零鸭蛋。为什么呢?那就是孩子对这门功课没爱好，没爱好的话学了也等于白搭!所以，一个孩子最重要的是培育学习爱好，干一件自己喜爱的事，我信任谁都能做得很
7、完备。 其次点就是别把学习当受罪，一个学生在学习时会有一点小压力，但是决不能将学习当受罪，否则什么也做不好! 令我印象最深刻的还是王老师说的劳逸结合，王老师举了个例子说自己家的女儿高考，时间很紧迫，作业也许多，一天要在学校待十五个小时，回家时便倒头大睡，始终睡到早上六点钟，立刻就要上学了，自己作业没做完，可是王老师却说：“你睡了十二个小时，精力充足，效率确定比你睡六个小时做五个小时效率高!”女儿一做，果真是这样! 看完节目后，我突然发觉，其实作业也没有想象中的那么多，课程也没有想象中的那么难，这都只是自己心理上的压力罢了，假如丢弃这些苦恼与压力，我想学习肯定会成为最美妙的事! 大家请切记：别把
8、学习当负担，美妙迎接每一天!为了自己的美妙前程而努力! 心理健康教化日主题优秀征文5 我有幸倾听了三节心理健康教化观摩课，课中，老师美丽的语言，敏捷的教学方法，活跃的课堂氛围，步步入深的情感熏陶，无一不深深吸引着我，引导我进一步学习。以下是我通过这次学习所得出的感悟： 心理健康教化，顾名思义，重在关注孩子的心理健康。 透过观摩今日的三节课堂教学活动真是让我受益匪浅啊! 首先是苏老师的欢乐成长一下子就吸引了我，欢乐成长一课是针对高年级学生易出现烦躁、低落等不良心情这一现象设计的，选题贴近学生的生活实际，整个教学设计层次清晰，由相识什么是不良心情到如何消退消极心情，环环相扣。苏老师刚好地引导、恰当
9、的点评是整节课的亮点。比如在讲到怎样消退消极心情时，苏老师给同学出了许多好用的好办法，无说教之词，学生很简单接受。 通过把自己的心情用颜色表现出来这一活动，让学生知道自己的心理状况，然后通过指导让学生宣泄消极心情。整个课堂真实，不造作，不夸张。 其次是宋秀美老师的我挨指责了，更是让我耳目一新，她先组织了个小品表演我挨指责了，真实的反映出日常生活中学生的思维、想法。再结合剧中人物的言行进行探讨，然后引出心理博士对学生们的建议，让学生明白指责和骂的本质区分，再让学生帮助同学解答怀疑谈心里感受，到最终让学生重新演绎我挨指责了的小品，通过学生精彩的表演，本节课的教学目标也得到了很好的落实。可以看出这上
10、课老师的专心良苦，而课堂上学生的表现也可以看出非常的有效。 心理健康教化日主题优秀征文6 在五月如花的季节里，我们迎来了学校小学生心理健康宣扬活动周。本次活动以“健康，欢乐，成长”为主题，宣扬心理健康学问，举办各种活动使同学们更好的了解心理健康学问，树立正确的健康观念。活动的形式活泼多样，学生在节目表演、学问抢答、诗朗诵中受到启示。 “心灵感应”活动是以合作为主题的团体心理嬉戏，培育同学们的合作精神，在合作的过程中感受欢乐，体验成长。团体心理嬉戏包括：心有灵犀，价值大拍卖，走出压力等。其中“心有灵犀”使在没有语言沟通并戴上眼罩的状况下进行的数字接。嬉戏过程中须要每个队员都能心平气和，相互敬重，
11、信任身边的人，在一次次的失败中，不断摸索胜利的途径，不断达到心灵的默契。通过本次活动让同学们相识到团队精神和心灵相犀的重要性，多与身边的人沟通理解。每个人都是团队的一份子，只要共同努力，达成共识就能创建奇迹。 “人生感悟”是同学们自己的人生阅历和教训的总结，通过与他人共享促进共同的发展。心理健康手抄报竞赛提高广阔同学参加心理健康教化活动的主动性和主动性。在收集资料的过程中更多的接触，了解心理健康。开展“心灵之约”交友会，“心理小课堂”竞赛。每一项活动都为同学们供应一个平台了解，关注，参加心理健康。 我们学校始终很重视学生的心理健康。记得有一段时间，我班同学刘怡，原来成果很好，在这段时间里，成果
12、却是一路下滑，而且下课不再和同学玩耍。老师和同学都觉得不对劲，经过老师调查，原来是她的父母离婚了。生活的阴影覆盖了她，老师常常找她谈心，并在学习上给她帮助。通过老师一次次的开导和同学们的帮助，刘怡最终摆脱了心理阴影，重新变得活泼开朗，成果也逐步上升。 心理健康教化日主题优秀征文7 心里健康是人人都知道的一种想法，但是，包括小学生，都造成了心理不健康。 这样的事例在我们班就有，有些同学每天造谣：“某某喜爱某某人了!”老师对这一方面也有强大的重视，可是有些同学他就是怎么也改不了，就连上课都在想不健康的事，这会耽搁了学习，并且，对小孩子的身心发展有巨大影响。 我冥思苦想，想出了一个好点子，既可以让同
13、学上课好好听课，又可以让我们的心理得到保障。那就是：上课时仔细跟着老师的课堂走，坚持不跑神，想关于这个课堂有关系的事，投入进这个课堂，自身放轻松，限制住自己不要想其他事情(包括消遣，生活的事情)听好老师讲的每一句话。 孩子是做祖国的花朵，花朵的根是好、是坏，园丁怎么也看不出，只是辛勤的浇水、培土，但是，每个人都有自己的心理活动，就算表面上不显示出来，但在内心深处，却想一些一塌糊涂的东西。所以由于心理的带动，在平常也就不由自主的表现出来。 现在的我们，大部分都度入青春期了。但是，像我们这样的年龄段，应当还早着呢!有些同学早熟、早恋，还说谁跟谁在哪个地方接吻了、谁跟谁咋咋地了总之，那些同学就是三个
14、字不健康。我们现在应当好好学习，每天向上，不要管那些不三不四的坏事情，否则会导致我们的心理也遭到破坏!老师只要发觉类似的事情，就迫不及待的在班上严厉说教。哎!没用就是没用，还是阻挡不了那些不好行为。 同学们!让我们一起呼吁：好好学习，每天向上!为学习事业而奋斗!为中华崛起而读书!让我们的生活健健康康，远离不良心理，欢乐生活每一天! 心理健康教化日主题优秀征文8 健康这个词大家不生疏吧?那大家知道健康究竟是什么吗?让我简短的说一下吧： 一个人的健康包括了身体的健康和心理的健康及良好的适应实力等。假如你缺少一样都算不上健康。 一许你有着强健的体魄，可是你有健康的心理吗?下来让我告知你，健康心理具备
15、的条件吧! 第一，学习中和生活中能正常的进行一些的活动，也就是智力正常。 其次，能自己把握自己的心情，使自己每天都保着心情稳定的效果。 第三，坚决的意志做事要有始有终。 第四，开朗，乐于与人交往，人际关系和谐。 第五，要使自己“惊喜若狂”也不要使自己“怒不行遏”喜怒都要有限度。 第六，正确的相识自己，充溢自信。 千万不能出现心理不健康的状况喔。比如，抑郁、多疑、孤独、自卑、依靠、嫉妒、心情波动等。 杀手大家都知道吧。可你知道心理健康的“杀手”吗?这几“杀手”主要是缺少爱抚过分苛求和惩戒无度。下面就听我细细讲解。 爱是一种高尚的情感。对青少年而言，最具影响力的就是家庭和社会赐予的爱抚。由于我国离
16、婚率较高，极巨影响了青少年的心理，他们会表现出恐惊、生气、惭愧、做恶梦、烦燥等消极心情。有的还出现依靠、焦虑、对人存有敌意、冷漠、麻木不仁、心情低落、固执、闷闷不乐等现象。所以缺少爱抚成了心理健康的一个“头号杀手”。 过分苛求就是指在青少年成长过程中，家长对孩子的各种要求脱离了我们实际，提出要求过多、过高，以至于难以达到，到了苛刻的程度。所以苛求也逃不脱心理“杀手”的罪名。 所谓惩戒无度，就是指常常为一点小事，对青少年身体和心理上的惩处和训诫。常常对他们的惩戒会使他们感到惊慌、恐惊、担心、戒备。只有在愉悦状态，人的聪慧才能得到最大的发挥。而惊慌、忧虑、恐惊、担心就会出现“抑制”。严峻的惩戒还可能造成“孤僻、自卑、自毙”等恶果。 从上面来看，心理健康对我们多重要啊!我们肯定要有一颗健康的心理。 心理健康教化日主题优秀征文8篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页