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1、2023年开学教学方案设计内容7篇 身为一名教化工作者,开展主题班会活动,再熟识不过。为了能够帮助学生放松心情,更好地回来校内,特此开绽开学主题教学活动。下面是由我给大家带来的开学教学方案设计内容7篇，让我们一起来看看！ 开学教学方案设计内容篇1 一、活动题目 新的起点，新的希望 二、活动主题： 道德规范教化遵纪遵守法律教化 三、活动目的 1、新学期新的要求，统一思想，统一相识。 2、强化常规管理 3、重申遵纪遵守法律的重要性。 四、活动步骤 1、活动打算 部分同学打算发言材料，总结初中学习生活的得与失 新学期安排 2、活动实施 回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微
2、波，在那倾注了我们太多快乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美妙的初中时间。在新的学期里，我呼喊全部的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象呈现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年班会做的更好，让我们共同努力，共同变更，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！ 学生a：时间飞逝，转瞬间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了许多学问，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成果，我认为优异的成果是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正
3、这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。 学生b：在初中升学考试中，与我平常的成果相比自已取得了肯定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感_到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了很多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分许多。在新学期，我应当对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成果。 学生c：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了非常喜人的进步。在学习方面，中考成果是最好的见证，比过去的成果有很大的提高。在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面
4、：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多争论学习，多向老师提问，多主动做值日，多主动帮老师做事。 本学期是中学的第一学期，我们要迎接中学的考验，我在本学期的安排是：保持科学的学习方法，多提问、多思索、另外应多做练习，在练习的基础上归纳总结。 学生d：初三的生活已经结束了，惊慌的新学期即将起先。我还存在着很多不足的地方，例如上课不能够用心听讲，常常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。回到家里，只是满意于写完作用，所以导致最终考试的失败。究其缘由，是对基础知_识驾驭不扎实，练习太少，对公式不熟识无法敏捷运用。这些缺点都是可以避开的，新学期，我们须要面对很大的压力，但我肯定会
5、尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的一面！ 同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就肯定能获得最终的成功。有些同学速度较快，但假如他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，激昂精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。 结束语（班长）： 这是一节有意义的班会，很多同学都说了自己新学期的准备并订了适合自己的安排，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丢失自己的将来，在老师的总结中，能听出她对我们满怀信念并信任我们能战胜自己，战胜懒散，同学的话，让我充溢自信，假如我能够从现在起先，
6、为志向冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，激励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢？我知道，人生有很多的“战场”须要我们去竞争，我会坚持究竟，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨须要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就起先为志向奋斗吧！ 开学教学方案设计内容篇2 教化目的： 1.通过故事培育学生对自己和对集体负责的责任感。 2.通过表彰嘉奖一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，提升自己。 活动过程： 一、应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。 1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感受？ 2、你是否还渴望尽情地玩电脑、
7、手机嬉戏？ 3、那么，我们该怎么办呢？ 应当做两件事：应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。 1、视觉疲惫症。由于长时间上网、打嬉戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。 2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。 3、上学恐惊症。与平常的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惊感。 4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境变更、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。 二、讲故事
8、 1、对自己负责。 一天，一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕，他始终在视察着，蝴蝶在艰难从那个小口中一点一点的挣扎出来 接下来，蝴蝶好像没有任何进展了。 看样子它好像已全力以赴了，不能再前进一步了 这个人实在看的心疼，确定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，当心翼翼的把茧破开。蝴蝶很简单的挣扎出来。 但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体 他接着视察，期盼着蝴蝶的翅膀会打开并伸绽开来，足以支撑它的身体，成为一只健康漂亮的蝴蝶。然而这一切始终没有出现，事实上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它恒久也没能飞起来。 这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口
9、挣扎出来，这是上天的支配，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅翱翔。 在我们的生活中也须要奋斗乃至挣扎。假如生命没有障碍，我们就会很脆弱，我们不会像现在这样强健，我们将恒久不能翱翔 怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有一个：向今日负责，抓住今日的机会，为今后的你打好基础！ 2、对集体负责。 探讨发觉，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮丽的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。 红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的隐私，它的根大范围密布于地表，便利快捷汲
10、取赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。 加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就矗立不摇的大片红杉林。 每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、消遣，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。 三、新学期在每一个小细微环节上，我们应当怎么做呢？ 69 早自习 69 上课铃响了 69 走廊里 69 眼操、间操 69 操场嬉戏 69 家庭作业 （目的：规范要求，养成习惯） 四、小结 愿我们以后每一滴眼泪都让人感动！ 愿我们以后每一个梦都不会一场空！ 就让我们把新学期第一天当作新的起跑线！ 开学教
11、学方案设计内容篇3 教学目标： 1、尝试滚画的技能，体验滚画的乐趣。 2、观赏各种各样的彩色花，感受其色调与造型美。 活动打算： 物质打算：滚画的用具：托盘、玻璃球、水粉颜料(红、黄、蓝、绿)、抹布、报纸、人手一张花朵简笔画。 活动过程： 1、出示范例彩色花，引导幼儿观赏视察，激发幼儿对滚画的爱好。 2、老师示范、讲解彩色花的制作方法： (1)将白纸花放在盘子里，用玻璃球蘸上自己喜爱的颜色后也放在盘子里; (2)双手捧起盘子轻轻摇动，让玻璃球在盘子里的白纸花上匀称地滚动。 3、活动要求： (1)滚好后要把玻璃球放回原来的盘子里，不能将两种颜色混合在一起哦! (2)蘸在手上的颜料要用抹布擦干净;
12、 (3)滚好后不能用手摸，要轻轻地将花和盘子送到我们的小阳台上吹干。 (4)小挚友在摇动盘子时要轻轻的摇动。 4、幼儿尝试滚画，老师巡回指导。 (1)指导幼儿双手扶盘时用力要匀称，使颜色能够匀称分布在纸上; (2)激励实力强的幼儿大胆地尝试用多种颜色滚画，使滚出来的彩色花更美丽。 5、观赏作品，体验滚画的胜利与乐趣。 活动延长： 美工区：接着投放滚画的用具和材料，激励幼儿接着操作，体验滚画的欢乐。 开学教学方案设计内容篇4 一、指导思想 以新教发制定的关于深化开展“办学生喜爱的学校”主题活动的指导看法为依据，遵循小学生身心成长规律，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。坚持大处着眼，小处着手，不
13、断提高学生的综合素养，使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，为学生的终身发展打下坚实的基础。 二、活动目的： 在通过有目的、有安排、形式多样的主题班会教化活动，加强习惯养成教化，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，培育良好的爱好爱好和高雅的艺术素养，为学生的可持续发展和终身发展服务。 三、实施原则 1、创新性原则 以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培育学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才能。 2、主体性原则 主题班会活动必需坚持以学生为主体，在老师的指导下，
14、让全体学生参加活动的全过程，充分调动学生的主动性、主动性、自觉性，发动学生想方法、出办法，作确定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主子。 3、人文性原则 帮助学生解决成长过程中遇到的怀疑和苦恼，使他们形成主动健康的情感、特性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，体现学生的特性特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。 4、实效性原则 主题班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有肯定的指导意义，又要在更加广袤与深远的时空中具有教化价值;要通过主题班会活动，使学生对现实生活有正确的相识和看
15、法，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生主动影响，指导学生英勇地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和苦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注意形式创新，又不搞形式主义，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。 5、多样性原则 学生活动的过程就是受教化的过程，把教化贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各校依据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各自的优势和特长，力求丰富多彩和显明特色，促进主题班会的创新与发展。 四、组织领导 青云街道小学“主题班会”活动工作领导小组 组长：李兴民 副组长：韩尚成、张新秀、刘丙军 成员：小学教研室成员、各联小校长 五、实施要
16、求 1、各校做好宣扬发动工作。给班主任老师和学生讲清进行“主题班会”活动的重要意义，明确活动的目标和任务。 2、切实加强对推动“主题班会”活动的指导。要刚好发觉问题，分析问题，解决问题，要通过竞赛、观摩、表彰等形式对学生在活动过程中所取得的成果赐予确定。 3、各校要在实践中逐步构建“主题班会”活动特色。要在活动过程中不断丰富活动内涵，充溢活动内容，总结活动成果，形成活动特色，为长期开展“主题班会”活动积累珍贵阅历。 4、各校要成立相应的领导机构，分工明确，责任到人。 5、各校依据办公室出台的实施方案，制定好本校实施方案、制度、安排、评比细则等。要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。
17、六、评比总结 教化办公室不定期实行主题班会课堂教学设计竞赛、主题班会课堂教学竞赛、主题班会案例竞赛和主题班会研讨活动。依据各校的活动状况、竞赛获奖状况、专项视导状况，对各单位及老师量化打分，计入单位、个人量化成果。 开学教学方案设计内容篇5 设计意图 大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名小学生，感到特别骄傲，但仍有部分幼儿时间观念不强，入园不刚好;并且在与小学老师的沟通中得知，很多幼儿在刚升入小学时，不了解小学生基本的学习和生活常规，导致出现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。 针对这一状况，我设计了开学第一天这一语言活动，引导幼儿在理解故事、编故事的过程中，初步了解小学生的基本规范，为幼儿
18、能顺当入小学打好基础。 活动目标 1、引导幼儿仔细倾听故事，并在理解故事内容的基础上，创建性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。 2、激励幼儿清晰连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。 3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学生愿望。 活动重难点 活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解小学生的学习和生活常规。 活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。 活动打算 教学用幻灯片打算 活动过程 一、谈话导入课题。 “小挚友，你们快要上小学了，老师真为你们感到骄傲。今日老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，
19、我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿?” 二、结合幻灯片，分段讲解并描述、分析故事，帮助幼儿理解故事内容。 1、讲解并描述第一段故事，提问： （1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢? （2）小猴子在家里是怎么做的? （3）在小猴子上学的路上发生了什么事? 小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。 2、讲解并描述其次段故事，提问： （1）小猴子为什么会坐立担心? （2）长颈鹿老师为什么会叹气? （3）课间非常钟还可以干什么? 小结：课间非常钟可以尽情的放松，但须要的话应当先喝水小便，也就是要合
20、理用好课间非常钟。 3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢? 4、讲解并描述最终一段，提问：请小挚友帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间? 三、师幼一同看幻灯片完整地讲解并描述故事，提问： （1）我们应当学习小猴子的那些地方?须要提示小猴子留意什么?(在完整讲故事以前提问) （2）小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它会怎么做呢?(故事讲完后提问) 四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解小学生的学习和生活。 1、同伴之间相互探讨。 2、个别讲解并描述。(激励幼儿用一些成语或词语等) 五、活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀小学生的愿望。 “老师信任，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我
21、们小挚友的话，确定会变为一名不错的小学生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小挚友听一听吧!” 开学教学方案设计内容篇6 教学背景 幼儿园教化指导纲要明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的平安是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。 又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活休戚相关的平安常识进行教化，把一些简洁的平安防护学问教给幼儿，增加幼儿的平安防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急状况。 教学目标 1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加强平安学问教化。 2、培育幼儿初步
22、的处理突发事务的实力和初步的应变实力。 教学打算 情境表演“小明在家”、独自由家的各种图片 教学过程 1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的平安爱护教化。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊惶、不胆怯、尽力想方法解决问题) 你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么方法解决。 让幼儿各自探讨，并把经验与其他幼儿共享。 2、利用情境表演引导幼儿了解突发事务的处理方法。 （1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。 你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不相识，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的挚友又该怎么办? 老
23、师小结：小明和机智，遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小挚友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。 3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和方法。 “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?惊惶失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。 4、老师总结 教化遇到突发事务，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。 开学教学方案设计内容篇7 教学目标： 学问与实力： 1.了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新改变。 2.相识
24、中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。 3.面对新的学习生活，适应新的学习环境，提高生活适应实力。 过程与方法： 1、讲授法 2、探讨分析法3 、嬉戏活动法 情感看法与价值观：充分相识呈现在自己面前的初中生活的各种新改变，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。 教学重点与难点： 引导学生对小学和中学的生活、学习状况做比较。 制定自己的作息时辰表。 让学生相识角色改变及其对自己的影响。 教学打算： 展板作息时辰表多媒体课件传统的黑板学校的相片。 教学过程： 一、创设情景，引入新课 老师：同学们好，我是你们这学期的心理健康课的老师张新，很兴奋相识大家，并能与大家一起共度美妙的一
25、学期。现在呢，我要跟大家一起玩一个嬉戏叫做“找不同”，请大家看看幻灯片上的这两张图，细致看看，它们有什么不同，不同在哪里呢?有没有同学看出来了，看出来的同学告知我好吗?(展示幻灯片中的两个图片)没错，它们的不同就在这些地方。这是一个很微小的区分须要我们细心去视察。法国雕塑家罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发觉。走进一个新的、生疏的环境，你看到了什么，发觉了什么簇新好玩的事物呢。让我们一起去视察，去发觉。 二、活动体验 活动1：校内寻宝大行动 大家在这新的学校也待了几天了，有没有发觉我们学校有什么特殊的地方呢?现在我们以6个同学为一组，大家一起说说你们到学校的见闻，然后把它们在纸上标示你们对
26、学校有关状况的了解。我们将请各组的代表向全班同学介绍你们的“校内藏宝图”比比看哪个小组的“校内藏宝图”设计得最有创意，介绍的，挖掘的“珍宝”最有价值。 老师小结。 同学们刚到新的学校不久就了解了这么多的信息，让老师有点惊异。大家可能都会有这样的感觉，生疏的环境经常给我们带来种种的担心与不便，而假如我们花点时间去相识它、了解它，不但能在新的环境中找到“回家”那样的轻松自如的感觉，更快地适应新环境，而且能了解到新的环境中的种种资源，以便今后充分利用这些资源。现在我们一起来看看我们学校的“珍宝”，(将图片展示出来，并简要介绍他们的功用)在图书馆呢我们可以去借我们喜爱看的书，在心理询问室我们可以找老师
27、倾诉等等。而这些又与我们小学的学习生活有什么不同吗? 老师组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组探讨并指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。 老师总结。 大家的探讨还是蛮热情的，都发觉了初中与小学的不同之处，也发觉了许多新颖的事情。其中改变的是什么呢?(学生回答)没错，我们发觉我们所学的科目增多了，所学的学问的难度也增加了，家庭作业也多了等等。 过渡：进入一个新的环境，我们将会有什么样的感觉呢?(学生回答)从你们的回答我概括为两种感觉：作为一名中学生既感到很兴奋，但同时呢我们又会感到茫然。为什么会这样呢?我们刚才也探讨了中学与小学的不同，我们所学的学问
28、增多了，学习任务加重了，所处的又是一个新的环境，它给我们带来了担心与不便。而对它的生疏又让我们产生了一种新奇感、簇新感，这促使我们不断地去发觉、去了解它。 活动2：我的作息时辰表 老师：大家看看我们的学校作息时辰表和我们的课程表，上了初中之后我们的作息时间变更，所学科目增多，家庭作业也增多了等等，这些有时候会使同学们上课迟到，作业没有完成等。这个问题的最根本缘由是没有合理的支配时间。俗话说“一年之计在于春，一天之计在于晨”，在开学之始呢，我们是不是也应当为自己制定小安排，安排每天我们要做什么呢?现在大家可以依据我们学校的课程表，结合自己的生活和学习习惯，制定一个和学校生活接近的作息时辰表，保证
29、有旺盛的精力投入到新学期的学习中去。大家呢，可以参照我们的课程表将自己每天的安排填写在我发给你们的这张表格上，也可以参照幻灯片所供应的作息表参考。同学们用10分钟的时间仔细填写表格。在填写的过程中要留意时间的支配，活动内容要全面考虑，既要学习也要给自己玩耍的时间，每个时间段要做什么事情，做这件事情须要多长时间要把它详细标出来，对这份作息表呢要肃穆对待，坚决执行，每天检查，假如觉得自己没有方法约束自己的话，可以找爸爸妈妈或者同学帮忙。 老师：大家都设计好了自己的作息时表了吗?请同学与大家共享自己的时辰表。(赐予激励和掌声)大家的作息时辰表都做得不错，都依据学校的课程表和作息时辰表做了很好的支配。
30、 我们每天的课程是不一样的，我们该完成的任务也不一样，同学们可以依据你们今日所制定的作息时辰表来制定每天的作息时间和每周的作息时间，这样我们的生活将更有规律，也让我们更有目的、有安排地起先我们的初中生活。 三、课堂小结 背景音乐：明天会更好 七年级是人生道路上的一个新的起点。从这个起点起先，我们将在新的校内里学习、生活，相识新的老师和同学，这个新的学校有很多的东西须要我们去视察、去了解、相识它，在这了解、相识的过程中使我们更好地适应这个新的环境。我信任，只要我们不懈努力，我们的明天会更好。新的学校、新的生活、新的起先，请大家跟我一起说：我能行! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页