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1、2023年小班消防日教案课件7篇 作为一名教化工作者，对于消防平安的重要性,须要编写教案去设计活动内容与支配。那么,优秀的教案是什么样的呢？下面是由我给大家带来的小班消防日教案课件7篇，让我们一起来看看！ 小班消防日教案课件篇1 活动目标： 1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。 2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡实力，并训练幼儿动作的协调性。 活动打算： 1、消防员的照片，消防录像 2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)， 3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。 活动过程： 一、沟通收集的照片 引导幼儿回想消防员了
2、不得的地方，引起爱好。 二、探究消防员的工作与人们的关系 1、观看录像。 2、探讨(1)为什么会起火? (2)假如你是消防员，你会怎么救火? (3)消防员是怎么做的? 3、再次观看录像 (1)说说你们怕不怕火?为什么? (2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人? 4、小结 三、嬉戏“小小消防员” 1、警报声响，师：动物王国发生火灾，须要大家去帮忙救火。 引入活动，激发幼儿参加嬉戏的爱好。 探讨：怎样将小动物救出来? 2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。 老师演示用“水”救“火”(用字卡演示)，探讨：除了水，还能用什么救火? 3、嬉戏：小小消防员 (1)、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿
3、变成消防队员。快速戴好消防标记。 (2)、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到旁边的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。 (3)、消防队员起先行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。 老师留意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。 (4)、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。 (5)、进行其次次嬉戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。 听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。 (6)、消防队长小结活动，评价消防队员今日的表现。 小班
4、消防日教案课件篇2 一、活动目标： 1、了解消防队员所从事的工作，知道消防队员一心一意为人民服务，激发幼儿酷爱消防队员的情感。 2、了解防火学问，培育消防意识，丰富自我爱护的常识、方法。 二、活动打算： 摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带 三、活动过程： (一)参观消防队，让幼儿了解消防员所从事的工作。 (二)通过提问题，引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。 老师： 1、昨天我们到哪儿了?玩得快乐吗?给你印象最深的是什么?(请一二名幼儿大胆地讲解并描述) 2、分小组绽开探讨：你觉得消防员叔叔最棒的是什么?(老师激励幼儿大胆地参加探讨，并完整地表述给同伴听) 3、老师进行小结。和幼儿一起回
5、忆消防员叔叔救火的情景,感受火灾对人的生命财产的威逼，体会消防员是最英勇、最可爱的人。 (一)让幼儿驾驭火灾发生时自救的常识和方法。 老师：火灾真可怕，大家可不能玩火，可万一发生火灾该怎么办呢? (二)展示幼儿园的楼层设计图，请幼儿绽开探讨为楼层设计平安通道。 通过"消防"嬉戏，让幼儿进一步巩固和迁移火灾自我爱护的意识和方法。 区域活动： 美工区：为幼儿供应塑料袋、可乐瓶、易拉罐供幼儿设计制作消防服、灭火器、消防水带等。如用塑料袋剪开成消防服;用可乐瓶和油漆制成灭火器等。 角色区：为幼儿供应美工区制作的道具，让幼儿自主选择，扮演角色进行嬉戏。 语言区：为幼儿供应有关的防火学
6、问图片，让幼儿通过探讨作进一步的巩固。 小班消防日教案课件篇3 一、指导思想 为切实履行消防平安主体责任，提升消防平安管理依据上级有关文件要求，切实抓好落实，进一步提升我园消防平安工作仔细贯彻"预防为主、防消结合"的消防工作方针，大力开展的防火平安检查，狠抓火灾隐患的整改落实，提高我园抵挡火灾的实力，切实爱护全园师生员工的人身平安和公共财产平安，为我校各项工作再上一个新台阶创建一个良好的消防平安环境。 二、组织领导 建立以园长、副园长主要负责人、班主任为体系的消防平安工作队伍，成立学校消防平安工作领导小组： 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，详细负责组织实施本学
7、年度的消防平安工作。 三、工作任务： 1、落实各处室、各班级及学生寝室、食堂等消防平安责任制工作。明确本责任区域内的消防平安责任人及在各消防平安工作上的职责分工，层层落实消防平安职责。 2、开展全园性消防平安大检查，切实消退火灾隐患。各处办、各班级要组织学习中华人民共和国消防法。开展消防平安自查自改活动，建立消防平安自查的消防工作新机制。学校每学月组织两次消防平安检查，重点部位要坚持每月检查、巡查，并建立消防平安检查台账。 3、加强学校消防设施建设，补充配置相关消防器材并加强维护制度，提高抵挡火灾的实力。 4、加强执勤备战，做好灭火和抢险救援的各项打算。 园要针对冬春火灾的特点，加强对师生员工
8、的消防平安教化，增加教职工的法制观念和平安意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会运用灭火器材扑救初期火灾，会自救逃命，会组织人员疏散。 四、详细措施刚好间支配： 3月消防平安学问教化。 4月各教学班组织召开消防平安主题班会，各处室自查责任区消防隐患。 5月依据上级要求进一步落实责任，细分工作岗位。 6月-7月坚持月查、周查制度到各责任区。 五、工作要求： 1、园长为学校消防工作的第一责任人，各班班主任为消防工作的干脆责任人，要高度相识消防工作的严峻性和任务的艰难性，以剧烈的责任感和紧迫感，切实加强领导，全力以赴做好本部位的消防工作，做到细心组织、周密部署、分工协作、责任到人。 2
9、、园消防平安工作领导小组负责对各责任区的消防工作进行检查指导。消防工作状况要作为各责任区责任人年底考核的重要内容。年底要对的防火工作站状况进行检查，总结阅历，找出差距；对不重视、工作不落实导致发生重、特大平安事故的，要追究干脆责任人的责任。 3、园各处办、班级，要在消防平安工作领导小组的统一指挥和部署下，根据工作部署主动做好本责任区的消防平安检查工作，各处办、班级要做到主动帮助，亲密协作，凝合合力，充分发挥各自的作用，确保消防工作落到实处。 小班消防日教案课件篇4 一、活动目的 以“11.9”消防平安活动日为契机，以“关注消防，珍爱生命，共享平安”为主题，面对我园全体幼儿、老师和家长开展相关消
10、防平安教化活动。邀请宝鸡市消防支队的消防队员做客幼儿园，进行现场教化，利用“消防平安教化综合基地”及园里制作的平安我知道园本教材和平安教化版面等消防教化资源，园里及班级分别开展一系列消防平安教化实践活动，在家长、老师的共同引导下，帮助孩子树立起剧烈的消防平安意识，使幼儿从小懂得珍爱生命，驾驭日常生活中的消防平安常识，获得自我防范爱护实力, 远离危急和不幸，为幼儿终生的平安华蜜奠定基础。 二、活动时间与活动对象 时间：20_年11月4日10日 活动对象：全体保教人员及全体家长和幼儿 三、活动内容与形式 主要内容：幼儿在家庭、幼儿园、户外及公共场所如何远离火灾，火灾发生时面对不同火场如何进行自我爱
11、护和平安逃命的基本常识、方法和技能。 主要形式： 1. 11月7日邀请宝鸡市消防支队的消防队员做客幼儿园，进行现场教化，观看消防视频，开展全园性的'火灾应急疏散演练活动，17个班全体幼儿老师都参与。活动以宝鸡幼儿园突发性事务应急处理预案中疏散、撤离路途和程序中的规定和要求为准，让幼儿知道如何脱离火灾危急，知道有烟雾毒气时用湿毛巾捂住嘴巴和鼻孔，尽可能避开烟雾进入体内。 2.以班为单位，开展消防平安集体专题教化活动。通过讲故事、做嬉戏、情境表演、消防平安演练等直观生动形象的教化实践活动帮助幼儿干脆获得相关的消防平安常识和技能，驾驭相应的应对措施和方法。 3. 请家长带领孩子去市消防支队的
12、“消防平安综合教化基地”参观学习。地址：广园路x号，市消防支队大院内。通过直观形象、简明生动的图片介绍、情境模拟及专业消防宣扬教化人员的讲解，获得消防平安学问及火灾逃命技能。 4.营造消防平安宣扬教化的氛围。利用有关消防宣扬的展板、宣扬画册，向全园老师、幼儿、家长宣扬日常生活中的消防平安常识。 四、活动要求 1.保教办做好活动的组织及指导，办公室做好外部宣扬与活动开展过程中的资料收集。 2.各班要高度重视，共同协商，同心协力，结合本班实际状况，选择适合幼儿年龄特点的活动内容和形式，确保本次消防平安教化活动周获得实效。 3.在消防疏散演练中，全园全部人员都要高度重视，各尽其责，坚守好自己的岗位和
13、职责，确保演练活动平安顺当，达到演练的目的。 4.希望全体老师、家长共同努力，将火灾预防、自我爱护和不同火场的逃命方法和技能，通过多种生动好玩、直观形象、简便易行的方法和教化实践活动引导演示给孩子们，为幼儿的终身平安华蜜做出切实有效的努力，这将是幼儿园老师、家长送给孩子们的最宝贵的礼物和终身受益的财宝。 小班消防日教案课件篇5 以“119消防宣扬日”及校内平安教化工作的要求为契机，宛二幼儿园将组织开展“119”消防日“人人参加消防、共享平安生活”为主题的教化活动，为有序开展活动，特制定如下方案： 一、组织领导 组长：_ 组员：_、_ 二、活动主题： “人人参加消防、共享平安生活” 三、活动内容
14、： 1、营造宣扬气氛 “出一期消防平安专栏”、利用晨会宣扬“消防平安我知道”，丰富消防宣扬形式和内容，开展有针对性、学问性和趣味性的平安宣扬教化。 2、开展消防演练活动 由幼儿园平安小组成员“开展一次消防平安检查”、“开展一次全园师生参与的消防逃命自救演习”。 四、活动要求： 1、明确职责 为了消防宣扬日活动的开展，幼儿园由园长任组长;平安员、保健老师为组员的平安宣扬活动小组。制定切实可行的活动方案，细心组织，真正把开展消防日宣扬活动纳入“平安文明校内”创建的重要内容，确保校内和师生平安的重要措施落实到位，抓实抓出成效。 2、查改到位 在支配专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏
15、散通道和平安出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消退校内内存在的消防平安隐患。 3、宣扬到位 发挥园内各种宣扬途径，营造舆论氛围，增加师生消防意识。 五、活动支配表： 1、制定宛二幼儿园开展“119消防日”活动方案。 2、平安检查灭火器平安期日检查。 3、20_-11-9开展全园“119消防日”消防演习活动。 4、消防宣扬周一全园晨会。 小班消防日教案课件篇6 一、活动目的 为了进一步加强老师和幼儿对突发事故的敏捷应变实力，使幼儿驾驭消防平安学问，从小培育消防意识；驾驭更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，创建良好的消防平安环境，对全园师生及教职工进行消防平安学问教化的学习，并实行幼儿园消防疏
16、散演习活动。旨在培育幼儿驾驭正确的逃命要领，从容应对火灾等突发事务。 二、活动内容 1、针对演练状况请消防员为全园老师做消防学问培训。 2、消防应急演练 三、时间、地点、参与人员 1、时间：20_年_月20日下午14点40分。 2、地点：幼儿园操场内。 3、参与人员：全体教职员工 四、演练现场人员分工 现场总指挥：樊_（园长） 现场总协调：焦_（副园长） 疏散人员：全体教职工 救援人员：蔺_ 五、演练程序 1、演练前对幼儿园的地形进行勘察和分析，确定最佳疏散路途。 2、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持醒悟的头脑，然后根据拟定的路途进行快速撤离。 3、田_老师通
17、过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，立刻有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水起先灭火”等。 疏散路途：老师领队，分班按下列路途疏散：大二班、中二班、从一号教学楼的右边楼梯下到操场集合。大一班、中一班、小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合大三班、中三班、小三班从二号教学楼的楼梯到操场集合 六、留意事项 1、详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥老师的指挥。疏散通道必需保证时刻畅通。 2、为模拟活动的真实性，参与演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。 3、在撤离过程中，留意依据老师指示，根据撤离路途快速逃出楼外。 4、从楼
18、内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从活动室撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。 5、各班保教人员带领本班幼儿撤离，各位老师必需时刻留意幼儿状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急。在操场集合后，各班老师清点本班幼儿人数，并向樊园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习胜利。 小班消防日教案课件篇7 一、活动目的： 1、为了仔细落实我园火灾事故防范措施，杜绝重大火灾平安事故的发生，最大限度地削减事故损失，确保师生员工财产平安，稳定学校教学、工作、生活秩序，加强我园火灾平安事故应急救援工作。 2、培育幼儿消防平安意识，懂得基本消防学问及基本消防技能、自救技能，
19、熟识平安疏散路途。 二、活动地点： 民办蘑菇亭幼儿园 三、活动时间： 20_年11月14日 四、活动人员： 全校教职工及幼儿 五、活动打算： 1、召开会议，明确熟识演习预案规程，宣扬演习的实战意义，做到人人参与，临危不乱，肃穆仔细，听从吩咐，听从指挥。 2、明确人员所在位置，指定指挥人员，按预案规定进行疏散时。做到有组织，肃穆仔细;防止出现推搡、践踏现象。 六、活动过程： (一)、中大班听消防员讲解火灾平安学问 (二)、全园火灾演习 1.发生火灾，门卫刚好拉响警报。 2.园长听到报警之后，紧急启动应急方案，并进行监控措施 3.各班老师及保育员刚好进班维持秩序。 4.带班老师立刻停止上课，带领幼
20、儿到盥洗室取湿毛巾捂住口鼻，保育员帮助老师维护幼儿平安 5.保安做好全部楼道的监控工作，通过监视器了解个通道的状况，发生状况刚好汇报。 6.照紧急疏散方案，有秩序疏散学生： 一楼三个班级干脆把教室的后门打开，从后操场向前操场集中 二楼中一班、中二班从东侧楼梯撤离，小二班从西侧楼梯撤离。中一班经一楼东边小门向前草场集中，中二班经一楼大厅向前草场集中，小二班经西边小门想前草场集中。 三楼大三班从东侧楼梯撤离，大一班、大二班从西侧楼梯撤离。大三班经一楼东边小门向前操场集中，大一班、大二班经一楼大厅向前草场集中。 7.后勤人员负责楼道平安，帮助带班老师维持秩序。常老师负责西侧楼梯，徐老师负责东侧楼梯。
21、 8.带班老师清点人数向卫生老师汇报，卫生老师向园长汇报人数。 9.找到火灾源，由消防人员灭火。 七、活动反馈 对于来到幼儿园的消防员叔叔们，孩子们显得新奇又崇拜。中大班幼儿在和消防员叔叔打打招呼、找找消防员服装上的标记、和消防员叔叔练习敬礼的一系列互动活动中，拉近了与消防员的距离。通过观看录像、听消防员解说、回答互动，孩子们也了解了许多关于避开火灾的学问。 在全园消防演习的环节中，全体教职工都能主动地相互协作，镇静冷静的面对火灾演练：保安拉响警报宝、园长现场监控、卫生老师调控指挥，老师与保育员维持各班秩序，一环紧扣一环，有序地爱护并带领孩子经过规定的逃命路途撤离到平安场地，共用时3分30秒。 此次火灾演习加强了我园处理火灾事故的应急实力，落实了各部门、各教职工的职责，同时也充溢了孩子面对火灾自我爱护的学问与技能，例如面对浓烟时应用湿毛巾捂住口鼻弯腰下楼。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页