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1、2023年小班语言优质儿歌教案水果歌时间：2023-09-25 小班语言优质儿歌教案水果歌。 老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们清楚有哪些教案课件范文呢？下面是小编为大家整理的“小班语言优质儿歌教案水果歌”，希望能为您提供更多的参考。 活动目标： 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。 2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。 活动过程 一、导入
2、今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。 1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。 2、仔细看看，它们有颜色吗?(没有) 3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。 4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。 二、编儿歌水果歌 老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。 1、给苹果编。 老师先编一句：什么水果红红的?启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。（教案出自：）告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好
3、了。 2、给梨子编。 由老师编第一句：什么水果黄黄的?启发幼儿说出梨子梨子黄黄的。 3、给葡萄编。 现在我们给葡萄编。谁来编第一句?请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的?再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。 4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。 什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。 5、小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。 6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。 7、集体再念一遍，可边念边动作。 三、游戏：水果歌。 请幼儿戴上水果挂饰，练习
4、儿歌。如老师(或个别幼儿)问：什么水果红红的?戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：苹果苹果红红的。戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。 四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。 区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编水果歌。 与家长沟通计划可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，（教案出自：）体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。 附儿歌 水果歌 什么水果红红的? 苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的? 梨子梨子黄黄的。 什么水果紫紫的? 葡萄葡萄紫紫的。 什么水果绿绿的? 西瓜西瓜绿绿的。 f132.cOm
5、更多教案扩展阅读 小班语言优质课教案水果歌含课件 活动目标：1、知道苹果、梨、葡萄等各种水果的颜色，以各种水果的颜色为题材创编儿歌。2、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的良好习惯。 活动准备：1、梨、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（一张没涂色，一张涂有颜色）。2、水果卡片（梨、苹果、葡萄、西瓜）若干。 推荐课件：小班语言水果歌ppT课件下载kj./ppt/1249.html 活动过程：一、导入师：今天呀，我们班来了几位小客人，它们是谁呢？现在，就请它们出来和大家见个面吧。（一）教师逐一出示苹果、梨、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一张），并引导幼儿说出是什么水果。（二）师：仔细看看，它们有颜色吗？
6、（没有）（三）请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将有颜色的一张拿过来，即红红的苹果。（四）用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将有颜色的一张水果的图片拿过来，即黄黄的梨子、紫紫的葡萄、绿绿的西瓜。 二、编儿歌水果歌要求：老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。（一）给苹果编。老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。（二）给梨子编。由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出梨子梨子黄黄的。（三）给葡萄编。现在我们再给葡萄编。谁来编第一句？请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大
7、家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。（四）请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。（五）小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句连起来编出来？请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。（六）请幼儿集体试着把编的儿歌连起来念一遍。 三、游戏：水果歌。请幼儿每人选一张水果卡片，并练习儿歌。如老师问：什么水果红红的？手里拿苹果卡片的幼儿则站起来说：苹果苹果红红的。拿其它水果卡片的幼儿则不可以站起来。 四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。 五、延伸活动：区域设置和日常活
8、动组织在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编水果歌。 附儿歌:水果歌什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。 小班语言教案：水果歌 小班语言教案：水果歌 设计意图：本次公开课比赛我选择的内容是小班幼儿语言活动水果歌。这首儿歌以幼儿都熟悉的水果为题材，让孩子们在活动中观察并根据苹果、雪梨、葡萄和西瓜这四种水果的颜色，创编一个句子，让幼儿了解问答式儿歌的节奏，并能按节奏回答句子。根据纲要教育活动内容选择的原则之一：“教育内容既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的经验”，因此，幼儿对于这首简短的儿歌，比
9、较容易掌握，并能将学到的知识“水果红红的”“水果黄黄的”等运用到实际生活中。 活动目标：1.喜欢参加游戏活动。2.观察并根据苹果、雪梨、葡萄和西瓜这四种水果的颜色，创编一个句子。3.并能按节奏回答句子。 活动准备：1.水果歌ppT一套，歌曲Appletree、火车快飞。2.图谱一份、水果图片若干。3.响板13个，“水果屋”四个。 活动过程：（一）导入水果歌ppT，激发幼儿参与的兴趣。1.音乐导入：火车快飞。师：今天老师请来了几位小客人，它们是谁呢？现在，就让我们一起开着小火车去看看吧。2.教师逐步播放ppT（没涂颜色的水果），并引导幼儿说出水果的名称。师：小朋友，这是什么水果？3.请幼儿说说这
10、些水果的颜色，播放ppT（有颜色的水果）。师：我们平时见到的这些水果是什么颜色的？ （二）出示图谱，教师逐句引导幼儿编儿歌。师：这些水果都有漂亮的颜色，今天我们就来给水果编儿歌。1.教师提问：什么水果红红的？引导幼儿说出“苹果苹果红红的”。（1）出示图谱卡片，用图谱帮助幼儿记忆。（2）请幼儿跟教师一起观看图谱念一遍儿歌。（3）师：我们看看能不能帮其他的水果也编儿歌呢？2.教师引导幼儿先出题“什么水果黄黄的？”。（1）幼儿先问，教师回答“雪梨雪梨黄黄的”。（2）教师随即把图谱卡片贴在黑板上，并与幼儿一起念一遍句子。3.用同样的方法，依次把葡萄和西瓜编成句子。4.教师有节奏的打响板念儿歌一遍。师：
11、小朋友好聪明，把我们的水果编成一首儿歌，让老师来念念我们编的儿歌吧！5.教师引导幼儿看图谱，请幼儿与教师一起有节奏的打响板把儿歌念一遍。（告诉幼儿要求：老师先问，幼儿再回答）6.鼓励幼儿把其他水果编进儿歌，进行简单的创编。师：小朋友，还有什么水果是红红的？我们还可以怎么编？7.幼儿完整使用响板表演一次。 （三）表演游戏：找找水果的家。1.介绍游戏玩法。（1）教师把四个“水果屋”放在教室周围，引导幼儿说出是什么水果的房子。师：小朋友，它们是谁的房子呢？我们一起来看看。（2）教师念儿歌前一句，幼儿回答儿歌后一句，并走到到相应的“水果屋”前（请助教协助示范）如教师边打响板边念：“什么水果红红的？”幼
12、儿就有节奏的打响板说：“苹果苹果红红的”，并走到“苹果屋”前。2.播放Appletree歌曲出教室，结束活动。师：小朋友，我们回家以后也要和爸爸妈妈一起编儿歌，编好明天来告诉我哟。现在让我们一起把水果歌念给其他小朋友听吧！ （四）延伸活动：在区域活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编水果歌。 附儿歌：水果歌什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？雪梨雪梨黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。 小班语言教案水果歌 幼儿园小班语言教案：水果歌 设计意图：本次公开课比赛我选择的内容是小班幼儿语言活动水果歌。这首儿歌以幼儿都熟悉的水果为题材，让孩子们在活动中
13、观察并根据苹果、雪梨、葡萄和西瓜这四种水果的颜色，创编一个句子，让幼儿了解问答式儿歌的节奏，并能按节奏回答句子。根据纲要教育活动内容选择的原则之一：教育内容既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的经验，因此，幼儿对于这首简短的儿歌，比较容易掌握，并能将学到的知识水果红红的水果黄黄的等运用到实际生活中。 活动目标：1.喜欢参加游戏活动。2.观察并根据苹果、雪梨、葡萄和西瓜这四种水果的颜色，创编一个句子。3.并能按节奏回答句子。 活动准备：1.水果歌ppT一套，歌曲Appletree、火车快飞。2.图谱一份、水果图片若干。3.响板13个，水果屋四个。 活动过程：（一）导入水果歌ppT，激发幼儿参与
14、的兴趣。1.音乐导入：火车快飞。师：今天老师请来了几位小客人，它们是谁呢？现在，就让我们一起开着小火车去看看吧。2.教师逐步播放ppT（没涂颜色的水果），并引导幼儿说出水果的名称。师：小朋友，这是什么水果？3.请幼儿说说这些水果的颜色，播放ppT（有颜色的水果）。师：我们平时见到的这些水果是什么颜色的？ （二）出示图谱，教师逐句引导幼儿编儿歌。师：这些水果都有漂亮的颜色，今天我们就来给水果编儿歌。1.教师提问：什么水果红红的？引导幼儿说出苹果苹果红红的。（1）出示图谱卡片，用图谱帮助幼儿记忆。（2）请幼儿跟教师一起观看图谱念一遍儿歌。（3）师：我们看看能不能帮其他的水果也编儿歌呢？2.教师引导
15、幼儿先出题什么水果黄黄的？。（1）幼儿先问，教师回答雪梨雪梨黄黄的。（2）教师随即把图谱卡片贴在黑板上，并与幼儿一起念一遍句子。3.用同样的方法，依次把葡萄和西瓜编成句子。4.教师有节奏的打响板念儿歌一遍。师：小朋友好聪明，把我们的水果编成一首儿歌，让老师来念念我们编的儿歌吧！5.教师引导幼儿看图谱，请幼儿与教师一起有节奏的打响板把儿歌念一遍。（告诉幼儿要求：老师先问，幼儿再回答）6.鼓励幼儿把其他水果编进儿歌，进行简单的创编。师：小朋友，还有什么水果是红红的？我们还可以怎么编？7.幼儿完整使用响板表演一次。 （三）表演游戏：找找水果的家。1.介绍游戏玩法。（1）教师把四个水果屋放在教室周围，
16、引导幼儿说出是什么水果的房子。师：小朋友，它们是谁的房子呢？我们一起来看看。（2）教师念儿歌前一句，幼儿回答儿歌后一句，并走到到相应的水果屋前（请助教协助示范）如教师边打响板边念：什么水果红红的？幼儿就有节奏的打响板说：苹果苹果红红的，并走到苹果屋前。2.播放Appletree歌曲出教室，结束活动。师：小朋友，我们回家以后也要和爸爸妈妈一起编儿歌，编好明天来告诉我哟。现在让我们一起把水果歌念给其他小朋友听吧！ （四）延伸活动：在区域活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编水果歌。 附儿歌：水果歌什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？雪梨雪梨黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么
17、水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。 小班语言游戏教案水果歌含课件 活动目标：1、观察香蕉、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材学习儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备：1、水果挂饰（香蕉、苹果、葡萄、西瓜）若干。2、儿歌录音、课件 推荐课件：小班语言水果歌ppT课件下载kj./ppt/1249.html 活动过程：一、导入今天老师带了几位小客人到我们小（2）班来做客，现在老师把他们请出来和我们小（2）班的小朋友见见面。出示四个有颜色的水果宝宝，小朋友，你们知道他们叫什么名字吗？那再请你看一下他们都是什么颜色的呢？（老师教你用一句好听的话来说）我们小3班的小朋友真能干
18、，一下子就认出了这几位小客人，那接下来老师就要和我们小朋友一起看了水果的颜色来学习一首水果歌二、学习儿歌水果歌那请我们小朋友用小眼睛看看用小耳朵仔细听听儿歌里说了些什么？听录音（配合课件）（引导幼儿完整说出苹果苹果红红的、香蕉香蕉黄黄的）刚才我们听了儿歌，还看了图片，接下来老师就请我们小朋友看着图片用好听的声音来回答老师的问题。（师生对念）你们回答的真棒，我们再跟着录音机一起来念一遍儿歌。我们小3班的小朋友真聪明，不但认识了水果宝宝还学念了水果歌。 三、游戏：水果歌老师看到果园里的许多水果都熟了，你们想不想和老师一起去摘水果呀，让我们一起去摘水果吧。（请小朋友摘一种自己喜欢的水果戴起来回到小椅
19、子上）先请小朋友仔细看一下你摘的是什么水果，当老师问到什么颜色的水果时，什么颜色的水果就要边回答变站起来。 小班语言优秀教案水果歌含课件 一、活动目标：1、知识与能力目标：（1）能用普通话说出梨子、苹果、西瓜、葡萄的名称。（2）能以各种水果的颜色为题材创编儿歌,学说普通话。2、过程与方法的目标：游戏教学法、引导法、谈话法、实际操作法3、情感目标：能用普通话大胆地和别人交流 二、活动准备：1、苹果、梨子、葡萄、西瓜等图片（包括涂色和没有涂色的）2、雪花插片（制作四种水果）3、红、黄、绿、紫四种颜色的彩笔。4、红、黄、绿、紫四件衣服。 推荐课件：小班语言水果歌ppT课件下载kj./ppt/1249
20、.html 三、教学过程：1、谈话导入：（1）教师：今天呀，我们班来了几个可爱的水果宝宝。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面吧。（2）幻灯片出示贴有苹果、梨子、西瓜、葡萄的水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。2、学习儿歌（1）学习四种颜色：这些水果宝宝呀有点不开心，因为他们没有漂亮的衣服，不过没关系，老师这有4种漂亮颜色的衣服，我们一起来看一看是什么颜色的。（2）出示4种颜色，让幼儿说一说，引导他们学说红红的黄黄的绿绿的紫紫的。（3）让幼儿在四种水果中找一找，哪个水果是红红的（苹果），并用好听的话来说一说（苹果苹果红红的）。（4）什么水果黄黄的？幼儿找一找，说一说，并把梨子图片贴到儿歌中。（5）什么水果绿绿的？什么水果紫紫的？请幼儿来把西瓜图片和葡萄图片贴到儿歌中，并把这两句话连起来说一说。（6）告诉儿歌名字，完整念一遍。3、练习（1）（老师问，幼儿答）现在老师想考考我们班的小朋友，我来问，你们来回答我好吗？（2）实际操作：用雪花片制作这四种水果。再练习说：苹果苹果红红的。（3）涂色游戏:每个小朋友发四种颜色的彩笔和四种水果，并让他们涂色。涂好之后相对应的粘在那四件衣服上。 附儿歌：水果歌什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。