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1、2023年中班下学期体育教案摘果实时间：2023-09-25 中班下学期体育教案摘果实。 学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家开始动笔写自己的教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们会写教案课件的范文吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的中班下学期体育教案摘果实，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。 【活动目标】 1、大胆探索竹梯的不同玩法.发展攀爬、跨跳等多种能力。 2、体验创造性玩竹梯及游戏的成功与满足。 【活动准备】 1、小筐子4个。 2、竹梯12个。 3、在墙上贴上许多可摘卸的水果的图片。 【活动过程】 一、准备部分。 师：今天，我们要到
2、果园里去帮助农民伯伯干活，我们先来练练本领。 跟着音乐做各种模仿动作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各种动作。锻炼头部、颈部、手腕、脚踝等动作，做好准备活动。 二、基本部分。 1、尝试竹梯的多种玩法。 (1)教师提供竹梯，请幼儿探索竹梯的多种玩法。 指导语：竹梯除了平时劳动时用，可不可以做游戏呢?请大家试一试在竹梯上面可以做什么运动? (2)幼儿大胆尝试，教师鼓励幼儿跨跳平放竹梯、爬平放的竹梯、攀爬竹梯等。鼓励幼儿探索新的玩法。 2、重点难点练习，练习攀爬竹梯。 指导语：树上有很多果实，(教案出自：.教案网.)可是我们要怎么才能把果子摘下来呢? 幼儿合作，攀爬竹梯。鼓励胆小幼儿勇敢攀
3、爬。教师重点指导能力弱的幼儿。 请能力强的幼儿示范。 3、摘果子游戏 师：刚才老师接到村长的一个电话，他说：有位外商寄来了订货单，需要好多水果，今天下午交货，来不及摘怎么办?(帮助摘果实) 规则：小朋友要排成4列队伍，幼儿依次出发，要跳过障碍物(跨跳平放竹梯)，渡过小河(爬平放的竹梯)，爬上梯子去摘果子，将摘下的果实放到边上的竹筐里后，迅速跑回与下一个幼儿拍手，下一个幼儿再出发。比比看那组小朋友果子摘的最快。 要求：一次只能摘一个果实，一个一个依次攀爬竹梯，教师在竹梯旁指导、保护。 幼儿练习两遍。教师点评。 三、结束部分。 游戏结束，放松身体练习 指导语：今天我们出色地完成了村长交给的任务，帮
4、了农民伯伯的大忙，村长说：谢谢小朋友。 幼儿伴随音乐将满满竹筐的果实搬回教室。 f132.cOm更多教案扩展阅读 中班下学期体育教案走路 【活动目标】1、激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣，体验游戏的乐趣。2、培养幼儿的创造力及平衡能力。3、练习多种行走方法，锻炼幼儿腿部肌肉力量。 【活动准备】高跷、大鞋子、呼拉圈、沙包、部分动物头饰课件、音乐带、录音机 【活动过程】1、与幼儿对音乐学高人矮人进入活动室，并作为准备活动。2、提问幼儿刚才是怎样进入活动室的，并请幼儿想出更多的走路方式。3、请幼儿将想出的走路方式表演给大家看。4、请幼儿看课件，欣赏老师带来的走路方式。5、播放音乐，请幼儿模仿喜欢的走路
5、方式。6、请幼儿自由选择辅助材料进行练习，提醒幼儿要注意安全。7、请幼儿分组展示。8、带领幼儿做放松练习。9、播放音乐，请幼儿模仿歌曲中小动物的走路方式，走出活动室，结束活动。 大班下学期体育教案小孙悟空摘桃子 活动目标： 1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。 2、练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。 3、能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。 活动准备：每位幼儿一根自制的纸棒（用旧报纸做成）；布置好活动场地。 活动过程： 1、准备部分：幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。 导语：小朋友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。 2、基本部分： 幼儿自由探索纸棍的各种玩
6、法。 孙悟空最大的本领是什么？小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法？教师巡回观察，发现幼儿不同的玩法，并启发引导幼儿相互学习、共同分享。 老师引导幼儿在分享同伴经验的基础上，练习膝盖不着地爬行。 A、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。 B、教师示范：把纸棍接成一条直线，手脚着地骑在纸棍上爬行。 C、幼儿自由练习，教师帮助能力差的幼儿规范爬行动作。 D、幼儿分组进行游戏，要求以速度最快，膝盖不着地者为胜。 竞赛游戏：摘桃子 A、教师引导：小孙悟空的肚子饿了，我们去摘桃子吃。可是在路上有很多障碍，我们要爬过草地、跨过小河，看谁不怕困难最先摘到桃子！ B、教师讲解玩法：幼儿站成一队，第一个幼儿首先膝盖不着地爬
7、过草地，然后助跑跨跳跨过小河，最后摘到桃子跑回来，拍一下第二个幼儿的手，第二个幼儿接着出发，依次进行。 C、幼儿分组比赛，给获胜的幼儿发桃子表示鼓励。 3、结束部分：听白龙马的音乐，利用棍棒，在教师的引导下做放松运动。 幼儿园中班下学期音乐教案摘果子 活动目标 1.能随乐曲的节拍做手腕转动的动作。 2.能用表情和动作表现出摘果子的愉快心情。 活动准备 ppT课件、水果图片、摘果子视频、教学音乐等。 活动过程 导入： 1.配合图片，引导幼儿了解秋收的水果。 小朋友们，现在是什么季节?秋季是个丰收的季节，你们都知道有哪些水果成熟啦? 2.请幼儿观看录像，交流尝试幼儿学习摘果子动作。 (播放视频)果
8、子成熟啦，农民阿姨忙起来啦，我们一起去看看吧! 3. 幼儿讨论交流。 阿姨正在?我们来学学阿姨摘果子，怎么摘? 4.规范动作。 果园里的果子啊，特别大，我们的手特别小，所以我们在摘得时候要把手张得大大的。果子特别高，我们还要把手臂伸的直直的。你们来试试。(进行评价) 5.摘果子动作学习。 刚刚我们看到果园里的阿姨是怎么摘得果子啊?阿姨是用手怎么摘得啊?果子长得特别结实，所以阿姨是手腕从外向里，用力地转动着果子，这样果子就摘下来了。我们也学学农民阿姨，手腕使劲转动。(个别指导，评价小结) 6.幼儿随乐曲摘果子。 我们跟随音乐一起来试试! 7.抱篮子摘果子。 小朋友们，我们刚把果子摘下来了，可果子
9、放哪呢?篮子怎么拿呢?那我们快快抱起篮子，一起来摘果子，自己摘得果子放在自己的小篮子哦! 8.引导幼儿变换方位随音乐做摘果子动作。 小朋友们，我们摘了上面的果子，还有哪里的果子?那我们一起来摘一摘左面的果子。(前面、左面、右面、后面) 9.换双手的方式跟随音乐摘果子。 刚刚我们说篮子可以抱着，篮子还可以放在哪啊?好!那我们把小篮子放在地上，这样我们就可以用双手来摘了!(强调动作的优美)放果子的时候啊，我们的动作一定要特别优美，我们可以半蹲着，把果子放到篮子里。小朋友学学车老师，我们一起用双手来摘果子，伸直胳膊，张开小手，准备好啦! (前面、左面、右面、后面) 10.引导幼儿合作，学习合作摘果子
10、动作。 小朋友们，我们除了可以1个人摘果子，还可以怎么样摘?那两个人怎么个合作法?车老师也有个方法，一个小朋友抱篮子，另一个小朋友来摘果子，这样合作行不行呢?那我请一个小朋友跟我合作一下，你们来我俩合作的好不好! 我俩合作好不好?那现在你和你的小伙伴一起来合作一下，我来看看你们合作的是不是更棒!你们先商量好谁抱篮子，谁来摘果子，商量好啦?(跟随音乐合作摘果子)(进行小结评价) 11.动作结合边走边摘，围圆圈摘果子。 刚刚我们学了这么多摘果子的方法，快看这棵树上有特别多的果子，我们一起来摘把!(边讲解边摘，单手摘、双手摘、合作摘) 12.圆圈坐下，放松擦汗、感受摘果子的辛苦及喜悦。 小朋友们，摘
11、了这么多果子，可真热啊，擦擦汗把!(跟随音乐擦汗、拍肩膀放松) 13.幼儿自己摘果子。 休息好了吗?那我们一起摘更多的果子吧! 14.摘过成果，感受喜悦。 小朋友们，看看在我们的努力下，一起摘了这么多的果子，你们心情怎么样?那你们高兴的时候是什么样子的?通过我们的劳动，摘得了这么多的果子，你们也都特别高兴，我们一起庆祝一下吧!(跟随音乐，抱着篮子转一转，拉手跳起圆圈舞) 15.小结。 小朋友们，刚刚果园的阿姨过来问我：中一班的小朋友们怎么摘果子摘得这么棒!能不能教教我们你们是怎么摘得?我们一起来告诉阿姨我们是怎么摘得?进入果园后我们?一个人抱着篮子摘两只手摘两人合作摘庆祝 16.复习后再来一遍
12、：小朋友们我们快快多摘一些果子带回家吧!(跟随音乐摘果子) 结束 小朋友们快来抱起自己的篮子，把我们摘得果子带回家一起品尝品尝吧!跟果园里的阿姨们再见吧! 中班下学期体育教案蚂蚁小兵 目标预设：1.认识并了解秋天的季节特点，知道秋天有哪些农作物丰收，感受秋天的美好。2.发展幼儿的协调性和灵活性。3.培养合作意识，不怕困难的情感，体验合作游戏的乐趣。 活动准备：物质准备：蚂蚁头饰每人一个。 泡沫小垫子人手一个、拱形钻圈三个，小椅子若干。 花生、山芋、芋头等粮食实物若干。经验储备：幼儿已经了解蚂蚁到了秋天要搬粮食过冬的常识，并学会向小解放军一样敬礼、报告。 设计理念：纲要和指南中指出，教师应及时捕
13、捉幼儿生成点，引导幼儿乐意亲近大自然，有认识和探索的兴趣，促进幼儿情感、态度、认知能力等各方面的发展。随着秋天主题活动的深入开展，我班幼儿对周边的环境变化有了明显的感知。在一次收集落叶的活动中，偶然发现很多蚂蚁正在搬运东西，幼儿对此产生了浓厚的兴趣，活动结束后幼儿积极主动地询问了很多有关蚂蚁的常识。于是针对幼儿这一生成点，我搜集了大量关于蚂蚁的资料展示给幼儿，并做了课件让幼儿知道蚂蚁在秋天储食过冬的自然现象。结合我园镇江市级课题民间童谣在幼儿园的开发和利用的研究的深入研讨，为幼儿创设一个蚂蚁搬运粮食的自然场景，重在使幼儿进入角色、融入活动。于是蚂蚁小兵的活动由此产生，旨在使幼儿通过互相配合练习
14、多人齐步走，协作完成游戏；以及让幼儿在活动中感受互相合作的快乐，体验成功的喜悦。 活动过程：一、导入：师：小朋友们，秋天到了，田野里好多粮食丰收了，我们一起去看一看吧！滴滴开着我的小汽车，我们出发喽！。幼儿听音乐去郊游，做热身运动。看看路上有什么？（小花 蝴蝶 小鸟 小鱼）二、观察：（事先布置好场景）1.师：你发现了哪些粮食？幼儿说一说。（水稻、玉米、花生、山芋等）这么多丰收的粮食引来了谁呢？（请一位老师扮演小蚂蚁：我是小蚂蚁中的侦察兵，我来看看有没有粮食？哎呀，好多好多粮食呀！我要赶紧回去，告诉大家这个好消息！喂，快来搬粮食啊！）哪位小朋友也想做小蚂蚁侦察兵？幼儿个别表演，给他戴上头饰。集体
15、戴头饰，集体表演。（指导幼儿怎样观察）2.师：蚂蚁小兵们，粮食丰收了，我们去把它们搬回家好吗？（好！）现在我就是你们蚂蚁兵团的团长！（戴头饰）我们像小解放军一样排着整整齐齐的队伍向田野出发！三、游戏：蚂蚁运粮1走到一片草地，师：蚂蚁小兵们，我们来到哪里了？（草地）。对，今天我们要像老师这样，用单臂爬行，胳膊用力撑，左腿使劲蹬，（教师做示范）就像解放军过草地。（全体幼儿在垫子上练习爬行）。2师：蚂蚁小兵们真厉害！我们继续往前走吧！（来到山洞），教师示范过障碍方法，并引导幼儿练习，掌握动作要领。如：钻山洞（拱形门）要弯腰、低头、不要碰到幼儿的头。3.来到小河边，蚂蚁小兵们，过桥的时候可要小心了，眼
16、睛看好自己的脚下，保持身体的平衡，慢慢地走，千万别掉到河里去！4.哦！终于到田野喽！蚂蚁小兵们，快去找找都有哪些粮食？来向我报告！幼儿学着小解放军的样子报告：报告团长，我发现了田野里有稻子老师给前来报告的小侦察兵奖励一个小勋章。5.怎么把这些粮食搬回家呢？先让小朋友自己通过爬、推、背、靠、抬自己想办法，然后集体交流讨论，可以怎样搬粮食。（师提供一些工具供孩子选择，如篮子、方便袋、箱子）幼儿尝试一个人搬，搬不动的情况下，想办法和同伴一起搬。鼓励幼儿团结协作，战胜困难。（如：一只小蚂蚁搬运太吃力，引导幼儿想办法，双人合作运粮，自己背粮，用安全的办法通过障碍，安全返回原点。引导幼儿将粮食袋放进对应的
17、仓库。指导幼儿按原路返回。一次搬不完，可以进行第二次、第三次。）四、分享劳动成果。师：蚂蚁小兵们，你们真勇敢！真能干！遇到困难会互相帮助。现在让我们带着我们的胜利果实去教室里和大家一起分享吧！ 儿歌小蚂蚁真有趣小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。你碰我，我碰你，报告一个好消息！排队走，一二一，大家去抬一粒米。 中班下学期体育教案袋鼠跳 活动目标： 1.会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。 2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。 活动准备: 跳袋若干、筐一个、场地布置 活动过程: 一、热身运动 1.热身运动：今天袋鼠们要去参加森林运动会，那你们想不想去参加比赛?好，现在我就把你们全变成小袋鼠。(教案出
18、自：)为了取得更好的成绩，让我们一起来热身运动吧。音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。(重点活动下肢的各个关节。)准备好了吗? 2.幼儿练习跳跃。 二、基本部分 1.导入：师：现在就让我们一起来学习新本领，学好了才可以去参加比赛。大家一定要好好学哦。 2.教师用动作示范表现袋鼠跳。, 幼儿探索尝试跳跳跳。 你们知道袋鼠是怎么走路的吗?诶，是跳着走的。那你们学一学小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。 双脚并拢，膝盖稍微弯曲，用力向前跳。准备要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。落地时，前面的脚掌先碰到地面，动作要轻点。 3. 让幼儿练习模仿袋鼠跳。 (1)原地跳(2)向前
19、一步跳(3)连续向前跳 动作要求：每次准备要跳时要先站稳后再向前跳，不要着急，防止摔倒。 4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。 袋鼠宝宝们学得可真棒!我有礼物要奖励给们，想不想要? (出示跳袋)这是什么?可以怎么玩呢? 双手提着袋子的耳朵，一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后拉紧小耳朵，用力往上跳。 (1)请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。 (2) 提问：刚才老师看见许多小朋友都会站在跳袋里双脚向前行进跳了，可是还有些小朋友不大会跳，有的还差点摔倒。到底我们怎样做才能跳得又稳又好呢? 小结：我们先将双脚站在布袋中，再用双手紧紧抓住袋口两边的把手，将布袋拉直，双脚并拢，腿稍微弯曲，用力向前跳。(教案出自：)这样才能跳得又稳又好呢，那你们想不想再来试一试? 提醒幼儿在跳的过程中膝盖要稍微弯曲，身体前倾但不能倾得太厉害，避免摔倒。 阶段放松：针对腿部进行捶、拍等放松。 三、宣布游戏规则，分4人一组进行竞赛游戏听，这是什么声音?森林运动会要开始啦!你们跟着妈妈一起跳着去参加比赛吧。 四、放松整理1.教师小结，并带领幼儿坐下，将跳袋收到筐中。 2. 师幼一起做放松运动。