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1、2023年亲子嘉年华活动策划范文5篇（精选） 嘉年华(Carnival)，源于英文Carnival(狂欢节)的音译，说简洁点就是狂欢节”的意思啦。相当于中国的庙会”，最早起源于古埃及。下面给大家共享一些关于亲子嘉年华活动策划范文5篇，希望能够对大家有所帮助。 亲子嘉年华活动策划范文篇1 “六一”儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个欢乐而又有意义的节日，我园将实行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培育孩子良好的综合素养，让全园每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验节日的欢乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下： 一、活动目标 1、通过活动的开展，让家长和孩子充
2、分感受节日的气氛，培育幼儿表演的才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐与骄傲。 2、增加家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同教化的合力。 3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素养教化成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。 4、以家庭为单位，依据嬉戏规则，通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长与幼儿之间的合作，体验节日的欢乐。 二、活动支配 1、活动时间：6月1日上午8：00 2、活动地点：幼儿园内。 3、参加人员：全园幼儿、家长、老师。 3、音响、摄像： 4、平安工作：各班班主任 5、主持人(幼师1人，幼儿2人) 三、活动流程 1、领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 3、家长带领幼
3、儿参与亲子嬉戏活动。 以家庭为单位，依据嬉戏规则，以竞赛的形式参与各组嬉戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。 嬉戏一：比比谁的视力好大一班室内 嬉戏玩法与规则：打算几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。(有三次机会)。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。 嬉戏二：金蝉脱壳草地 嬉戏玩法与规则：幼儿从起点动身向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长动身，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。 嬉戏玩法与规则：家
4、长选择老师出示的卡片(水果名、动物名)，以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。 嬉戏三：心心相印大二班走廊 嬉戏四：运西瓜大二班室内 嬉戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。 嬉戏五：猜谜中一班教室 嬉戏玩法与规则：老师先打算好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。家长必需说出精确的答案 嬉戏六：老虎撞鼓中一班门前操场 嬉戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎 头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直
5、线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。 嬉戏七：摸瞎子中二班教室 嬉戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。 嬉戏八：夺红旗草地 嬉戏玩法与规则：家长背着孩子从起点动身，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，以速度快者为胜 嬉戏九：夹小球小一班 嬉戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮番夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再起先。一分钟内球多为胜。 嬉戏十：投篮大赛小班门前操场 嬉戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈肯定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球
6、，投中肯定数量后为胜。 亲子嘉年华活动策划范文篇2 一年一度的儿童节是幼儿最欢乐的一个节日，今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家进步一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发。 二、活动主题和宣扬口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会共享。 2、宣扬口号： 我有一双能干的手;爱护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及
7、的事。 三、活动打算 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境); 2、各班为单位作好参与活动的打算。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和阿姨主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。 2、时间：20_年6月1日。 3、对象：本班两位老师、全体幼儿和保育员阿姨。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“玩嬉戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。 A、玩嬉戏 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;培育幼儿与小挚友合作交往的实力
8、，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与小挚友参与“六一”嬉戏活动。 (3)嬉戏内容： 1、贴鼻子 嬉戏规则：在纸上画一个人头，嬉戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让嬉戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。 2、抢椅子 嬉戏规则：打算好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最终的人为优胜者。 3、欢乐呼拉圈 嬉戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛
9、者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。 4、看谁是投篮高手 嬉戏规则：事先打算好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。 亲子嘉年华活动策划范文篇3 六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着喧闹的气氛，我园也将主动的开展“中班庆六一亲子嬉戏”;活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在欢乐的节日中呈现自我，为孩子的发绽开辟一片更加广袤的天空。 一、活动对象：中班幼儿与家长 二、活动时间：五月下旬 三、活动内容：亲子嘉年华 四、活动组织
10、：(人员支配一一略) 五、亲子嘉年华活动嬉戏方案 嬉戏一：滚铁环一一地点：大操场) 玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”;声，孩子从起点起先滚铁环沿直线至家特长，家长立刻接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。 嬉戏二：数物拼板一一地点：中(3)班 玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的依次把(2一10)这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的其次条绿线上，先完成的获胜。 嬉戏三：你说我猜一一地点：中(4)班 目标：培育亲子间的合作实力。 规则：家长运用动作、语言提示时，不行说出卡片上的词语。 玩法：家长看汉字卡用动作、语言
11、提示孩子，孩子正确说出词汇。 嬉戏四：抛接球一一地点：中(2)班 目标：培育亲子间的合作实力。 规划：在玩嬉戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。 玩法：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。 嬉戏五：水中夹珠一一地点：中(2)走廊 玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器(一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家长、幼儿站好后，竞赛起先，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。 嬉戏六：超级童星小舞台一一地点：音体室 原则：
12、共同参加，共享欢乐! 口号：小珍宝，最OK! 内容：幼儿自愿报名参与超级童星活动，以平常学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。 目标：激励幼儿人人参加，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现。 嬉戏七：我真能干一一地点：中(1)班教室 玩法：分2个组，每个组5个家长和5个幼儿。要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到起先的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带领下越过“障碍”;，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最终完成“大脚小脚”;一一孩子的脚踩在大人的脚上，由家长“载”;着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。 嬉戏八：闯关一一地点：中(1)班走廊 玩法：分4个组，每个组
13、4个家长和4个幼儿。幼儿和父(母)一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈，父(母)举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里。然后，“小推车”;返回起点(孩子趴在地上，双手撑地，爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进)以先到终点的家庭为胜。 嬉戏九：大珠小珠落纸篓 打算：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。 玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。 规则：孩子可以前后左右转动身体接球，但不行过线。 嬉戏十：旋转插花 打算：花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔为3米
14、。 玩法：花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换嬉戏。 嬉戏十一：袋鼠跳跳跳 打算：布袋或蛇皮袋 玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。为增加趣味性，家长也可作类似的动作。本嬉戏能使孩子在跳动过程中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。 嬉戏十二：抬轿子 打算：竹竿两根，长1.5米。 玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)爸
15、爸妈妈站起来抬着孩子往前走或左右摇摆。 嬉戏十三：小推车 玩法：孩子和爸爸站在起点处，妈妈站在对面的中点处。动令发出，孩子趴在地上，双手撑地，爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进，到了中点处，妈妈趴在地上，爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点，以先到终点的家庭为胜。 嬉戏十四：快套快跳 打算：40CM塑料圈5只。 玩法：孩子站在起点处，动令发出后，跑到5米处依次将5只圈从头上套进，脚上取出，然后将5只圈捡起交给妈妈，妈妈将第一只圈投到地上，然后双脚立定跳入圈中，再将其次只圈投到地上，再双脚立定跳入圈中直到跳入第5只圈，然后快速捡起5只圈，交给孩子爸爸，由孩子爸爸将圈送到起点处，以最先到起点的家庭为胜
16、。 规则：投圈时必需投入本跑道，如投入别人跑道自己加时2秒，别人减时2秒。 嬉戏十五：运球乐 玩法：幼儿抱球站在终点处，家长站在起点处。发令后，幼儿抱球跑向家长，家长接球后向终点运球，先到者为胜。规则：抱、运球时球不能从手中脱落，若脱落，从原地捡起再接着进行。 六、活动评奖： 1、本次活动重在参加，使孩子体验节日的欢乐，增进亲子间的情感。 2、设立领奖处，为每个幼儿打算一份奖品。 亲子嘉年华活动策划范文篇4 六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个欢乐而又有意义的节日，我园将实行庆六一文娱汇演活动。为了培育孩子良好的综合素养，让全园每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验节日的欢乐
17、，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下： 一、目的： 通过文艺汇演展示幼儿风采，提升办园水平、增加知明度、促进家园联系沟通，保障幼儿健康成长。 二、活动支配： 1、活动时间：5月29日晚上8：00。 2、活动地点：幼儿园内。 3、参加人员：全园幼儿、家长、老师。 4、音响、摄像：吴瑞。 5、平安工作：各班班主任。 6、主持人(幼师1人，幼儿2人)。 三、活动打算： 1、舞台设计：庆六一文艺汇演欢乐六一的背景图，周边用七彩的气球装饰，舞台装饰红地布，两边设置音箱，突出节日的气氛; 2、节目编排：考虑节目内容及形式，合理支配节目依次，保证活动有序进行; 3、节目单设计：用
18、粉色广告纸细心设计，体现清雅的风格和精致服务的理念，确保表演前每个家长人手一份节目单; 4、录制音乐：在表演前摆好观众席凳子，确保每位家长入座。将全部节目音乐汇总录制成一张光碟; 5、制作专场光碟：拍摄录像、照片，并细心制作光碟。 6、平安工作：为确保活动顺当进行，保安要维护好现场秩序，让幼儿度过一个平安、欢乐的节日; 7、主持人：一名老师和两名幼儿担当，主持人应着大方得体的服装，让观众刚好了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌; 8、串词编写：应开动脑筋考虑各个节目的连接，利用美丽或俏皮话语让每个节目自然的过渡; 9、化妆品：购买幼儿化妆品，确保平安无毒适合幼儿运用，活动
19、前各班老师为幼儿画妆; 10、邀请嘉宾：为壮大本次活动声势，特邀请一些领导参与活动。 希望通过文艺晚会能使孩子和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起度过一个快乐难忘的六一，能使孩子在舞台上展示风采，把自己的另一面展示给大家，与通过活动能与社会、家长之间获得更多的沟通。 亲子嘉年华活动策划范文篇5 为丰富“六一”儿童节校内活动，让小挚友度过一个快乐的节日，班级将自行组织一个嬉戏。现将中(三)班嬉戏相关支配如下： 一、嬉戏名称： 夹豆子; 二、嬉戏时间： 本周五上午(5月31日); 三、地点： 班级教室; 四、参与人员： 小挚友们、家长和班级老师; 五、嬉戏玩法和规则 1、每位家长和小挚友组成一队，四队同时起先
20、嬉戏，在规定的时间内(30秒)，用筷子将豆子从一个盒子夹到另外一个盒子，看哪组夹得数量比较多。 2、豆子分成黄色和黑色两种，家长夹黄豆，小挚友夹黑豆。 3、参与人员均可得到一份小奖品;四队中夹得豆子最多的那队，另外再嘉奖一份小奖品。 六、备注 1、购买相关物品的费用，将从班级基金中支出 2、届时嬉戏现场，可能会支配部分家长帮忙嬉戏布置或组织，请各位家长主动协作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页