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1、2023年中秋节幼儿园中班试讲教案7篇（精选） 作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应当怎么写呢?下面是由我给大家带来的中秋节幼儿园中班试讲教案7篇，让我们一起来看看! 中秋节幼儿园中班试讲教案篇1 活动目标 1、学问目标知道中秋节是我国的一个传统节日。 2、实力目标了解人们过中秋节的各种方式。 3、参加节日嬉戏。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动重点 了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。 活动难点 画月饼活动打算白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。 活动过程 一、中秋节的来历和传闻 1、说说自己家的
2、中秋节是怎样度过的。 2、听一听神话故事嫦娥奔月。 二、中秋节的风俗 1、观赏图片了解中秋节。(与家人团聚，吃月饼等) 2、朗读儿歌知道中秋节。 八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。 八月十五团聚节，亲人团聚像过年。 八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。 八月十五中秋节，传统节日记心间。 三、中秋节有关的歌曲。 观赏歌曲爷爷为我打月饼 知道中秋节是农历八月十五，是个团聚的日子。 四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最喜爱的月饼形态，并装饰。 活动小结1、复习学习的.儿歌，加深对中秋节的印象。 2、观赏歌曲中秋大团聚。 教学反思： 从本次活动的整个开展状况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感爱好，了解了中
3、秋要团聚，并能够教化幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。 中秋节幼儿园中班试讲教案篇2 一、 幼儿发展目标与主要内容： 1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。 2、知道老师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。 3、主动参加各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。 4、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，激励幼儿用各种方式表达自己的情感。 二、老师指导建议 1、环境： 老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关
4、中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。 2、嬉戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。 3、教化活动： (1)讲解并描述有关中秋节的故事、传闻，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗 (2)引导幼儿依据故事，创编表演童话剧由幼儿自己安排角色，制作道具并进行表演。 4、视察活动： 请幼儿在节前节后视察月亮的改变，并做月亮改变日记(从小月牙起先视察记录至八月十五)，要求幼儿自己视察并将结果画在自己的表格上。 5、家园共育： (1)指导幼儿视察月亮的大小改变。 (2)给幼儿讲一个关于月亮的故
5、事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 (3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋第七集，肯定要去看啊! 中秋节幼儿园中班试讲教案篇3 一、主要涉及领域：综合。 二、活动目标： 1、在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。 2、主动参加活动，大胆地表达自己的想法和发觉。 3、体验和嘉宾一起参加活动及品尝的欢乐。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、让幼儿知道节日的时间。 二、活动打算： 邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。 三、活动过程： 1、向做月饼的嘉宾问好，激发参加活动的爱好。 2、相识制作月饼的材料和工具，了解其用
6、途。 3、依据材料和工具，揣测制作月饼的方法。 指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼究竟是怎么做出来的? 4、观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请部分幼儿尝试参加制作，获得亲身感受。) 5、烘烤和品尝月饼，体验欢乐。 四、教学反思： 老师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步视察和熟识。 中秋节幼儿园中班试讲教案篇4 活动目标： 学习用橡皮泥制作月饼。 喜爱参加泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。 活动打算： 人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圆形瓶盖若干。 收集各种月饼盒。 活动过程： 月饼店开
7、张 小挚友知道中秋节吗?中秋节要吃什么(月饼)，我们来做月饼送给爸爸、妈妈和你喜爱的人好吗?我们一起来制作月饼吧! 出示“月饼”礼盒，师幼一同视察月饼。 中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些漂亮的花纹，有的还有美丽的图案。 做月饼 介绍橡皮泥以及泥工板。 引导幼儿探究做月饼的方法：想一想、试一试，怎样把橡皮泥变圆。 个别幼儿示范探究的方法，老师引导幼儿探讨团泥，按压等方法。 允许幼儿用不同的方法制作月饼：用手掌压或用工具压，然后用圆形瓶盖扣在泥饼上，按压成圆形;把泥干脆填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压，然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。 个别指导，激励不愿动手的幼儿大胆尝试，指
8、导幼儿想方法把月饼尽量做得圆一些。 中秋节幼儿园中班试讲教案篇5 【活动目标】 1、通过活动，学习与同伴友好协商，提高与同伴交往的实力，引起吃中秋月饼的爱好，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。 2、初步学会念儿歌，体验共享的欢乐。 【活动打算】 儿歌内容，各种月饼的图片 【活动过程】 指导语：8月15是什么节日?中秋节大家都要吃什么?今日我们幼儿园过中秋节，大家一起吃月饼，好吗? 1、相互介绍月饼的名称。 2、观赏儿歌味道好极了 老师朗读并提问：什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?四个娃娃叫什么名字? 3、幼儿探讨：他们是怎样吃的? 指导语：每人都把自己的月饼切成四份，大家就都能尝到各种劝
9、服月饼的味道了。这个方法最好。 4、交代任务。 指导语：儿歌里的四个小挚友想出了好方法，吃到了各种味道的月饼，你们想一想，可以请谁和我们一起吃月饼? 5、吃月饼 大家共享吃吃月饼。 中秋节幼儿园中班试讲教案篇6 活动目标与打算： 本活动的主要目标是引导幼儿视察月亮的改变，知道中秋之夜月亮最圆、最亮; 初步激发幼儿对民族文化的爱好;发展幼儿的想象力和语言表达实力。 活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等; 给幼儿讲解并描述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传闻;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(供应用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸; 制作投影片
10、或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮渐渐变圆的投影片或图片;录像带：中秋赏月;音乐磁带飞月夜、月光曲、爷爷为我打月饼。 活动过程： 1、引导幼儿视察教室墙饰的改变，激发爱好，导入课题。 2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己视察到的月亮，老师依据幼儿的描述分别出示四张不同形态的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。) 3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。 今日是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特殊圆、特殊亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯
11、、放焰火，一家人团团聚圆，真欢乐，所以把中秋节叫做团聚节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团聚饼”，中秋节是我们中国的传统节日。 秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。 4、老师讲解并描述嫦娥奔月的故事(播放录音：月光曲或月夜二胡曲)。 5、师生一边观赏歌曲爷爷为我打月饼(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的欢乐。 6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形态，让幼儿撕下来。) 活动区域设置与日常活动组织： 1、组织幼儿参观大班的嬉戏“乐乐月饼超市”;观看大班小挚友的幻想画到月亮上去做客
12、。 2、在美工区，供应月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创建性地表现月亮和月饼。 3、在图书区供应嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。 4、在日常生活中激励幼儿将自己熟识的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。 5、学习歌曲爷爷为我打月饼。 与家长沟通安排： 1、活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。 2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿视察月亮的改变，并将视察到的月亮画在纸上，装订成视察月亮改变的记录簿。 3、请家长带幼儿到食品超市，观看各种各样的月饼。 4、活动在中秋节
13、前一天进行，中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动，创编幻想故事到月亮上去做客。 中秋节幼儿园中班试讲教案篇7 活动目标： 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。 3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。 4、提高孩子们的生活实力和动手实力，让孩子们感受劳动的欢乐、收获的喜悦，同时培育孩子们爱劳动的好习惯。 5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。 6、激励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。 活动时间： 20_年
14、9月30日下午3：00活动打算： 环境打算：操场与教室道具打算：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。 活动过程： 一、(1)导入给小挚友展示关于中秋节前后月亮改变的幻灯片，激发幼儿爱好。让小挚友通过视察、记录月亮改变，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的改变。 (2)引出通过视察月亮的改变，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团聚节。 (3)谈谈"中秋节"一些习俗，议一议："我家怎样过中秋"。 (5)小结小挚友的探讨，引出今日"包汤圆"的活动。 (6)结束谈话，让小挚友
15、做好包汤圆的打算。 (二)、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地打算和家长一起包汤圆，老师支配好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、 (三)、家园同乐包汤圆。 1、老师讲解包汤圆的过程。(先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小)，在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆滚滚的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先打算洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。) 2、老师时刻提示幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不行以东摸西摸，也要留意平安。 3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。 4、煮汤圆(请两名家长帮助煮汤圆)。(要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆渐渐放入锅内。放进去之
16、后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流淌。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。) (四)、家园同乐吃汤圆，共同共享汤圆。 (五)、活动结束，老师清理活动场地。 教学反思： 通过本次活动不仅丰富了孩子们的学问，熬炼了动手实力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛! 中秋节幼儿园中班试讲教案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页