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1、2023年中秋节幼儿园中班新学期教案大全7篇 作为一名人民老师，时常会须要打算好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?下面是由我给大家带来的中秋节幼儿园中班新学期教案大全7篇，让我们一起来看看! 中秋节幼儿园中班新学期教案大全篇1 活动目标 1、感受散文美丽的意境和语句，体验开心的节日气氛。 2、能用语言表达自己的感受，学习词语：又大又圆、钻、挤、团员、快乐。 3、情愿观赏散文，感知散文语言的美丽，风趣。 4、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。 5、萌发对文学作品的爱好。 活动打算 散文诗中秋节的月亮 活动过程 1、通过提问，引发爱好 (1)你们过中秋节吗?和谁一起过
2、节的? (2)中秋节的月亮是什么样的? 2、观赏散文，初步了解散文的内容 (1)散文的题目是什么?中秋节的月亮是什么样的?像什么?(学习词组又大又圆) (2)中秋节是个什么节日?(团聚) (3)家家户户传出什么样的声音?(快乐) 3、幼儿观赏散文 月亮是怎么赶来凑喧闹的?(学习钻、挤)并用动作表现。 4、幼儿随录音(老师)一起随意的朗诵散文。 你还见过什么样的月亮? 中秋节幼儿园中班新学期教案大全篇2 活动背景 中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的阅历中对中秋节有初步的相识，知道市上有月饼，中秋节快到了。有一次有位挚友问
3、：“老师，中秋节为什么吃月饼?”我就简洁的把嫦娥奔月的故事讲给他们听，幼儿很感爱好。为了让幼儿加深对中秋节的相识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动。 活动目标 1. 了解中秋节的习俗，体会过节的气氛，知道中秋节是我过传统的民间节日。 2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。 3. 激发幼儿探究月球的欲望。 4. 情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5. 探究、发觉生活中的多样性及特征。 重点难点 月亮为什么有圆缺。 活动打算 月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。 活动过程 一、出示：月饼。谈话导入课题。 1. 引导幼儿相互沟通，说说月饼的形态和味道。 2. 向幼
4、儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团聚的含义。 二、了解月亮的改变规律。 1. 观赏故事月亮姑娘做衣裳。老师节讲解并描述故事，幼儿倾听。 2. 沟通探讨。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么改变的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)? 3. 老师小结：月亮的大小每天都在改变。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了.。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又起先渐渐的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。 三、画一画：会变的月亮。 老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿
5、了解月亮改变的规律。 幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。 教学反思 通过开展中秋节的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的相识，了解一些有关中秋节的基本学问，幼儿对此活动较感爱好，在活动中，发觉我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小挚友问：“老师，月亮究竟是什么形态。” 假如课前我能打算月球仪或课件。这时就可以出示 月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的状况。激发幼儿探究月球乃至宇宙的欲望。 中秋节幼儿园中班新学期教案大全篇3 活动目标： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的
6、民间传闻。 3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。 4、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。 5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动打算： 1、每一个孩子打算一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。 2、民间故事常娥奔月 活动过程： 一、通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么? 四、视察月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。 1、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼? 引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍。 2、月饼为什么是圆的呢?
7、 3、老师小结。 五、共享月饼。 活动反思： “相识中秋节”这堂课对于中班的小挚友来说有肯定的难度，嫦娥奔月这个故事小挚友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。 中秋节幼儿园中班新学期教案大全篇4 活动目标： 1.知道每年10.1是国庆节，情愿为祖国妈妈庆祝生日 2、对制作灯笼产生爱好，大胆想象对灯笼进行装饰。 3、通过制作灯笼，萌发爱国情感。在亲子创作活动中，体验获得胜利的欢乐。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动打算： Ppt、范例灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔、其他材料若干 活动过程：
8、主题活动引入以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小挚友也要为祖国庆祝生日 一、亲子热身嬉戏：猜灯谜老师：在上课之前，我们大家先来玩一个小嬉戏"猜灯谜"。 1、全班幼儿家长分为两组进行竞赛 2、老师出示灯笼，灯笼放置灯谜(五条灯谜) 3、起先猜灯谜，猜中最多的一组获胜，并且给该组插上红旗。 (获胜的一组等一下会有优先选择权利哦) 二、出示灯笼，与幼儿一起视察观赏 1、提问：刚刚我们猜灯谜，老师手上拿着的是什么?是什么样的? (激励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有
9、胖胖的肚子等) 2、探讨：你在哪里见到过灯笼?为什么要挂灯笼? 指导：引导幼儿沟通已有的关于灯笼的认知阅历，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参加爱好。 3、播放ppt，各个地方挂灯笼的图片 4、引出国庆节 (1)再过几天，就是我们的国庆节了，你们知道国庆节是几月几号吗? (2)你们想要怎么庆祝国庆节呢?(自由回答) (3)提出挂灯笼的想法，一起张灯结彩庆国庆! 小结：每到喜庆的节日，我们中国人总喜爱挂上红红的灯笼表达自己欢乐的心情。今日我们一起学做红灯笼，欢高兴喜庆贺祖国妈妈的生日。 三、给"祖国妈妈"庆祝生日，相识灯笼，了解制作步骤老师：再过几天就是十月一日国庆节了，我们一起
10、来庆祝祖国妈妈的生日吧。为祖国妈妈挂上美丽的灯笼吧! 1、出示打算好的灯笼(两种)，老师分别简洁的讲解并描述制作方法(期间与幼儿进行互动) 2、由之前获胜的组优先选择制作哪一款灯笼 3、学问点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物-亲自做的灯笼，为祖国妈妈张灯结彩! 4、在制作灯笼前，我们先一起来奏国歌，升国旗。 (全体起立，行注目礼) 四、亲子共同制作灯笼 1、老师分发灯笼，讲解留意事项 2、亲子共同制作灯笼，老师巡回视察 3、幼儿作品展示，老师为亲子拍照留念 五、活动结束，整理教室中班段 灯谜： 1、鲸鱼西游(打一城市名) 东京 2、什么
11、动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐(打一动物) 青蛙 3、合力又携手，方能得天下(打一国家名) 加拿大 4、皇上的耳朵(打一字) 聋 5、最长的腿(打一成语) 一步登天 教学反思 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道"过节了，我们可以玩了"。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对"国庆节"有初步的相识，并通过幼儿现有的实力，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，并通过自己制作国旗，进一步增加酷爱祖国的情感体验，使幼儿更加了解我们的祖国，从而更加酷爱我们的祖国。 中秋节幼儿园中班新学期教案大全篇5 活动目
12、标： 1、通过活动引导幼儿相识5元以内的人民币，并学习钱币的简洁换算。 2、培育钱币换算的实力。 3、培育幼儿对数字的相识实力。 4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的爱好。 活动打算： 与幼儿一起运用事先收集好的饮料瓶子布置好成超市的情景，并在每样物品前放好价格标签(1-5元)。 活动过程： 1、引导幼儿回忆并叙述买东西的经验。 1)老师：小挚友，有没有去超市买过东西? 2)老师：超市里的东西许多，不同种类的东西价格也不同。你都买过什么东西?知道是多少钱吗?你是从哪里知道它的价格? 2、亲身体验，情景嬉戏“超市购物”。 今日梁老师在路上遇到了熊猫老板，他告知我一
13、个好消息，他说的他的商场今日刚开张，商店粒全部的东西都打折，你们想去大选购吗?哦!熊猫老板他还麻烦我一件事，就是他要招两名服务员，谁想去?(然后老师对想去当服务员的小挚友进行了简洁的面试，如相识钱、各种物品的价钱、买几种物品要收多少钱等，每次嬉戏后可轮番做服务员) 1)幼儿进行嬉戏，自由购物，每人一元的硬币共8元，第一次购物只能买一样东西，买好后到柜台结账才能离开。 2)其次次购物，幼儿随意买两样东西自己计算要付多少钱? 3)第三次购物，熊猫老板为了答谢大家，他给每人一张5元的购物卷，小挚友用这5元钱去购物，必需卖完，不能找零钱。 4)完成购物后，请幼儿相互沟通购物，付款的情形，以及自己计算方
14、法。老师依据孩子的状况进行引导。 5)最终依据幼儿嬉戏状况大家嬉戏的难度，引导幼儿多买几件物品，提高幼儿的爱好。 3、操作幼儿用书，并完成练习。 活动反思： 今日的数学活动孩子的爱好都很高都能主动参加到活动中，但在第一组的活动中，孩子比较躁动，课后我作了分析，缘由有两个，一是第一组上课时我的打算不够充分，各个环节的过度没有充分调动孩子的主动性，另一个缘由课前没有让孩子完全宁静下来再起先活动。 在其次组的活动中我对整个活动进行了一个小小的调整，中间也加入了一些情景，孩子们学习的爱好更高，如面试当服务员，在面试的服务员的过程中无意地加入了如何购物、买什么东西须要多少钱的学问。而且整个活动我都是在进
15、行购物嬉戏，难度一次比一次高，这样能较好地调动孩子的主动性。 这个活动的整个过程孩子都在购物时间中完成，不会的孩子都是在购物的过程中进行引导，而不是停下来要求全部的孩子都要学习。这样避开了会的孩子重复学习,在购物的过程中对个别孩子进行指导更有针对性，特殊是实力较弱孩子的指导更加到位。从结果看，第一、二次嬉戏，全部的孩子都能驾驭，第三次嬉戏，只有两个孩子没有完成任务，一个孩子5元买了一支一元的水，两外一个用5元买了2元的月饼，最终在服务员和老师的帮助下也操作胜利。 中秋节幼儿园中班新学期教案大全篇6 活动目标 1、了解中秋节的来历和有关习俗，体验共享、团结祥和的快乐。 2、知道节日的时间、来历和
16、风俗习惯，感受节日的气氛。 3、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关切的美妙情感。 4、体验和大家一起过节的欢乐。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算 月饼，各种水果。 活动过程 1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯，月亮的传闻故事。 2、讲有关中秋节的传闻。强调中秋节是丰收节，团聚节。 3、“团团聚圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。 4、请幼儿晚上与家人一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告知大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。 6、
17、表演嬉戏：“到嫦娥姑姑家做客”。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，安排角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。相互轮换。 活动建议 1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后支配视察月亮、绘制“月亮改变册”等。 2、此活动为系列活动，分多次进行。小班可只进行前几个活动。各班也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。 3、有条件的幼儿园，最好在月亮升起的时候用天文望远镜视察月亮或是月光下闻名遐迩行“中秋月光联欢会”，老师配乐为幼儿讲月亮的传闻，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办扮装舞会(小挚友扮演嫦娥、小白兔)。 活动反思 中秋节
18、是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。 中秋节幼儿园中班新学期教案大全篇7 设计意图 时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探秘中秋节的爱好。“这是什么口味的月饼?”“我还吃过蛋黄的呢!”“中秋节得吃月饼!”于是，老师调动家长资源，搜集了许多关于中秋节的资料，并设计开展了“欢乐的中秋”主题活动。 主题目标 (1)简洁地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗，并对其感爱好。 (2)了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会出现的映像。 (3)知道月
19、亮每天都有不同的改变，时圆时缺，产生爱科学、爱探究的情感。 (4)观赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的好玩和奇异。 (5)与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯的资料，培育收集和整理资料的实力。 环境互动 1、主题墙面环境 将以神话(如嫦娥奔月)为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照片展示自己与月亮的故事。 2、相关区域融合 (1)图书区：供应有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。 (2)科学区：供应关于影像的玩具和月亮改变的操作卡。 (3)美工区：月饼模型、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页