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1、2023年大班法制教育教案记录内容7篇 为了能够提升学生的法制意识,爱护好自己的人身平安,因此须要开展法制教化活动教学。敲定一个活动教案,都须要做哪些打算呢?下面是由我给大家带来的大班法制教化教案记录内容7篇，让我们一起来看看！ 大班法制教化教案记录内容篇1 活动目标 1.相识斑马线并了解过斑马线的留意事项。 2.知道红灯停、绿灯行的交通规则。 活动打算 课件打算：“十字路口”图片；“红绿灯”组图；“过公路”图片；平安过公路歌曲视频。 活动过程 一、放图片，令幼儿了解斑马线及有关的留意事项 1.出示图片，引导幼儿视察图片，相识斑马线。 这是哪里？ 图片上的白线叫什么？有什么作用？ 二、出示组图
2、，引导幼儿了解红绿灯的作用 这是什么？它在路口有什么作用呢？ 红灯亮/绿灯亮的时候怎么做？ 三、师幼沟通，令幼儿了解过斑马线时的留意事项 过路口的斑马线时要留意些什么？ 四、播放视频，通过歌曲帮助幼儿巩固学问 今日我们学了如何平安的过公路，现在让我们一起来听听这首歌曲平安过公路吧！ 大班法制教化教案记录内容篇2 活动目标： 1、知道在公路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。 2、能依据红绿灯的信号做动作，体验仿照嬉戏的欢乐。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算： 1、多媒体视频：喧闹的公路；图片：怎样
3、过公路最平安。 2、自制红、绿、黄信号灯各一个。 3、音乐我是汽车小司机。 活动过程： 1、相识红绿灯，懂得遵守交通规则。 （1）老师引导幼儿观看多媒体视频：喧闹的公路，引导幼儿相识交通信号灯。 （2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车相识红绿灯，懂得遵守交通规则。 （3）探讨：假如没有红绿灯会怎么样？ 小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过公路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过公路；黄灯亮时要停下来等一等，假如已经走在公路上，就要加快脚步抓紧走到公路对面去。 2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。 （1）老师分别出示“红灯”、“绿灯”的信
4、号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。 （2）幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。老师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。 3、带领幼儿玩嬉戏我是汽车小司机。 （1）请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，老师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯挤眼睛，绿灯绿灯挤眼睛，行人行人走过来”。 （2）老师播放音乐我是汽车小司机，幼儿随音乐做嬉戏。变换角色，反复嬉戏。 大班法制教化教案记录内容篇3 依据区关于开展20_年“124”全国法制宣扬日系列宣扬活动的通知精神，特制定试验幼儿园20_
5、年“12.4”全国法制宣扬日活动方案如下： 一、活动主题 20_年“124”全国法制宣扬日系列宣扬活动的主题为：“弘扬宪法精神，服务科学发展”。 二、指导思想 突出宣扬宪法，大力宣扬中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，弘扬宪法精神，努力提高全体师生的法律意识和法律素养，使之成为知法遵守法律的优秀公民。自觉维护社会和谐稳定，营造良好法治环境。 三、时间支配 20_年“124”全国法制宣扬日系列宣扬活动，从11月中旬起先，到12月中旬结束。 四、主要活动内容 1.组织全体教职工仔细学习宪法，通过学习提高法制意识，做知法、懂法、遵守法律的教化者，自觉遵遵守法律律和社会公德的带头人。 2.邀请法律
6、界人士来园组织法制讲座，帮助教职工进一步理解法制内涵，通过各类案例剖析，了解和驾驭如何应用法律武器，维护自身的合法权益，以正确的方式表达自己的合理诉求。 3.在加强学习的基础上，要求老师，特殊是班主任老师，要自觉成为法制宣扬员，利用晨间、餐前和离园前的谈话时间，向幼儿灌输浅显的法律学问，培育基本的法律意识。帮助幼儿明辨是非，懂得什么事可以做，什么事不能做。（例如：做了错事，却谎称是他人所为，那就是侵扰了别人的名誉权；在购买食物的时候，留意查看保质期、生产日期，拒绝食用过期、不卫生的食物，那就是自我爱护意识的很好体现。） 4.根据区教化局的支配，邀请关工委的老同志来园举办讲座活动，对师生进行法制
7、宣扬教化。 5.结合交通和消防平安教化活动，宣扬交通和消防平安法规，指导孩子们相识有关标记、标识，养成自觉遵守规则的良好习惯，帮助孩子们形成自我爱护的剧烈意识。 6.开展法律进校内和法律进家庭等活动，通过班级网络、家园联系栏目等对家进步行法制宣扬，在“六五”普法的开局年，让法制观念深化人心。 五、活动要求 各班级要充分相识法制宣扬的意义，通过多种形式，开展广泛的宣扬活动。要留意宣扬形式和手段的创新，通过有效的组织实施，确保各项宣扬活动落到实处。 幼儿园将在适当的时候，组织法律学问测试和检查，检验教职工的学习成效和宣扬效果。希望通过大家的努力，不断增加法制宣扬的感染力和吸引力，扩大法制宣扬教化的
8、影响。 大班法制教化教案记录内容篇4 一、指导思想 二、活动主题 “深化学习宣扬宪法，大力弘扬法治精神” 三、活动时间 20_年12月5日至12月9日。 四、主要活动内容及形式 1、学园在显要位置悬挂法制宣扬标语和宣扬口号，营造深厚的宣扬氛围。 2、利用国旗下讲话、早谈、教化活动，以法制教化为主题的宣扬栏、家教园地及QQ论坛等各种形式，广泛开展宣扬活动。 3、组织广阔教职工利用政治学习时间，仔细学习宪法、社会主义法治理念读本、“五五”普法老师读本、义务教化法、未成年人爱护法、中小学幼儿园平安管理方法、道路交通平安法等法律法规，提高法律意识和依法执教水平。同时，组织全体教职员工进行法律学问考试。
9、 4、请法制辅导员进行一次法制专题讲座。重点进行宪法、道路交通平安等法律法规的宣扬教化，使广阔老师提高交通平安意识，自觉抵制交通违法行为。 5、坚持“以人为本、平安第一”的原则，以交通平安教化进园为抓手，各年段以班为单位对幼儿进行一次“增加交通平安意识，提高自我爱护实力”的主题教化活动，利用教学活动，生活活动，嬉戏活动等幼儿喜闻乐见的形势，促使幼儿熟记最基本的交通标记，学习交通平安学问，驾驭交通平安常识，明确遵守交通规则的重要性，教化幼儿从小知道珍爱生命，平安出行。切实提高幼儿交通平安和自我爱护意识，培育文明交通的良好习惯，最大限度地预防交通事故的发生，保证幼儿欢乐健康成长。 6、各班与幼儿家
10、长签订“交通平安责任书”，提高家长接送幼儿的交通平安意识，保证幼儿的人身平安。 二、成立幼儿园法制宣扬周领导小组 组 长： 副组长： 组 员： 大班法制教化教案记录内容篇5 一、指导思想 =根据上级文件精神要求，以幼儿园领导、教职工、幼儿为重点对象，以敏捷多样的法制宣扬教化为载体，以学法、遵守法律、用法为主题，以增加教职员工的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣扬教化资源，丰富法制宣扬教化内容，创新法制宣扬教化形式，全面推动依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，为学前教化事业能健康、稳定、持续发展，营造和谐校内良好的法治环境。 二、总体目标 根据依法办园，建设和谐园所的要求，着力培育
11、师幼的创新意识、实践实力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增加和法律素养的提高的须要，结合幼儿园的工作实际，充分发挥幼儿园教学活动的主渠道作用，深化、广泛、长久地在全园师幼、家长中进行法制宣扬教化，进一步提升全园师幼的法律意识和法律素养，进一步推动依法治园。 三、组织机构： 幼儿园成立“幼儿法制宣扬教化”普法领导小组，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。 四、参加活动人员：全体师生和幼儿家长 五、活动内容： 1、组织广阔教职员工进行有关法律法规的学问培训，让广阔教职员工通过学习，努力营造法制宣扬教化的社会氛围，进一步加强对法律法规的深化相识。教化广阔师生员工自重、自省、自警
12、、自律、自励，帮助教职员能自觉维护法律，用法律的武器自我爱护，不断增加法制教化的实效性。 2、为了加大幼儿法制教化的工作力度，增加幼儿从小自我爱护观念和意识。把粗浅的法律常识、自我爱护意识教化纳入日常教学内容之中。运用嬉戏、故事、谈话等活动，开展法制教化。 3、利用家委会、幼儿园宣扬橱窗等多广度的向家长宣扬法律学问和教化方法，增加家长的遵守法律、用法意识，从而让法律走近每个家庭，让知法、遵守法律的家长成为孩子们身边最干脆的榜样与表率，达到向幼儿言传身教的目的。从而形成幼儿园、家庭、社会“三位一体”的法律、平安、道德教化格局。 大班法制教化教案记录内容篇6 一、活动目的 大力宣扬以宪法为核心的中
13、国特色社会主义法律体系，深化推动“六五”普法规划目标，提高全校师幼的法制观念和法律素养；打造“遵纪遵守法律、乐于奉献”的老师队伍；提高幼儿明辨是非、依法自我爱护的实力， 二、活动主题 20_年“12.4”全国法制宣扬教化日活动的主题是：“大力弘扬法制精神，共筑宏大中国梦”。 三、活动时间 _月30日12月5日 四、组织机构 组长：郑丽萍 副组长：陈玉红 组员：王现香 张月平 李莉 刘敬彬 王振芳 宁尚印 王琳 张珊珊 陈尚杰 五、学习内容及活动方式 1、进行老师集中学习。学习内容：中华人民共和国义务教化法、中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国老师法、中小学幼儿园平安管理方法等相关法律法
14、规。 2、开展一次班级法制主题教化活动，要求各班有活动教案、总结及反思。 3、各班通过粘贴法制宣扬标语或手抄报，向家长宣扬遵纪遵守法律学问。 4、发放法制宣扬致幼儿家长的一封信。 六、活动要求 1、仔细组织，加强领导。领导小组加强对活动的指导和协调，依据文件要求制订好活动方案，从普法宣扬员到宣扬内容等多方面为幼儿园供应好服务。高度重视教化月活动，根据本方案要求，责成专人负责，细心组织，仔细部署。 2、围绕主题，突出重点。紧密结合本园实际，利用多种形式，开展针对性、好用性强的法制宣扬教化，把普法平安教化工作引向深化，提高广阔师幼学法、遵守法律意识和运用法律维护自身合法权益的实力。 3、广泛宣扬，
15、形成声势。要在幼儿园“校内动态栏”、班级“家园联系栏”等地悬挂法制宣扬挂图，多种形式，广泛开展法制教化活动，切实加强师幼的遵守法律、维权和自我爱护意识，加大教化月活动的宣扬力度。 4、活动结束后，将活动方案及活动总结刚好上报。 大班法制教化教案记录内容篇7 活动目标 1、知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。 2、懂得过公路时应留意平安，肯定要走斑马线。 3、对交通标记感爱好，增加平安意识。 活动打算 红绿灯、斑马线、课件三颗星星录音、投影仪。 活动过程 一、请幼儿听录音，谈感受录音内容： 街道上各种车辆来来往往的热闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音突然，传来了长长的急刹车的声音
16、。 师：请问刚才你听到了什么声音?想到了什么?(幼儿说出自己的想法，并进行探讨：为什么会有这种声音) 二、倾听故事三颗星星相识斑马线标记。 1、播放课件三颗星星，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。 2、出示斑马线标记，共同探讨斑马线的用处。 3、幼儿学习平安儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用处。 附平安儿歌： 嘀嘀嘀，汽车叫，车来了我让道，过公路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，平安第一我知道，红灯停、绿灯行，遵守规则别忘掉。 三、交通嬉戏。 1、谁对谁错老师依次出示图片，请幼儿视察推断图中行为的对错，并说出理由。 2、红绿灯、斑马线嬉戏玩法：老师出示红绿灯的改变图，请幼儿根据红绿灯的指
17、令前进或停止。 遵守交通规则的幼儿可获得平安宝宝奖，小组中遵守交通规则多者为胜。 附故事：三颗星星 太阳妈妈有三个孩子：红星星、黄星星、绿星星。三颗星星长大了，太阳妈妈教他们学本事。 红星星是让跑的物体停下来，黄星星的本事是让跑的物体放慢速度留意平安，绿星星学的本事是让物体跑起来。三颗星星学会了本事。太阳妈妈吐口气，用太阳风把三颗星星吹到了地球上。 好多年过去了，太阳妈妈思念孩子，她发出了呼喊信号。三颗星星又回到了太阳妈妈的身边，地球却出了事。全部的公路都塞满了汽车，爸爸妈妈上不了班，小挚友去不了幼儿园。 地球上的人发出了求救信号。三颗星星立即返回了地球，公路又畅通了。从那以后，三颗星星再也没
18、有离开过地球。到现在，太阳妈妈也不知道三颗星星在地球上干什么。 地球上的小挚友都知道红黄绿三颗星星，也都喜爱他们。因为在每个十字路口，三颗星星每天向小挚友问好。 活动反思 本次活动，我力求通过多种方式方法，调动幼儿的多种感官进行参加，从而使幼儿体验到遵守交通规则的重要性。另外，在活动，我也可结合本班幼儿的详细状况，将其扩展为半日活动，使得每一名幼儿的参加体验变得更为充分。通过活动，孩子们对交通平安有肯定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达实力有很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，学问阅历的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页