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1、2023年大班消防安全活动教案7篇 在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参与过一些班会开展吧?主题班会必需有明确的教化目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教化性。你知道什么样的教案编写才是好的教学教案吗?下面是由我给大家带来的大班消防平安活动教案7篇，让我们一起来看看！ 大班消防平安活动教案篇1 活动目标： 1学习儿歌消防平安歌，初步了解火灾逃命时的自我爱护方法。 2感知儿歌的节奏和韵律，尝试依据不同节奏较清晰地朗诵儿歌。 3使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 4乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 5培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动重难点： 尝试依据不同节奏较
2、清晰地朗诵儿歌 活动打算： 前期阅历打算：玩过拍手嬉戏、节奏嬉戏、参与过消防演习活动 物质打算：图谱、幼儿朗诵儿歌录像、PPT、圆舞板一个 活动过程： 一观看图片，回忆现场： 【设计意图】通过感官感受火灾发生时情景 重点提问：火灾发生时你看到什么？听到什么？闻到什么？心里是什么感觉？ 小结：看到大火，闻到刺鼻气味，听到噼噼啪啪声音，心里会很胆怯。 二观赏儿歌，感受节奏： 【设计意图】通过观赏中班小挚友朗诵儿歌的录像，激发幼儿学习儿歌的爱好 1今日请来了两位中班哥哥姐姐，他们要为我们表演一首儿歌，我们一起来看看 2重点提问：这首儿歌听上去感觉怎样？ 3小结：中班哥哥姐姐一边拍手一边念儿歌，儿歌听
3、上去很有节奏。 三借助图谱，学习儿歌： 【设计意图】借助图谱的协助，帮助幼儿了解儿歌的内容并学习朗诵儿歌 1再次观赏儿歌 2重点提问： （1）你听到儿歌里讲了些什么？（幼儿边说老师边出示图谱） （2）这些标记你在哪里望见过？（幼儿发散思维） 3分析每张标记含义 4小结：发生火灾的时候我们先要找到平安出口，记得不能乘电梯要走楼梯，用湿的毛巾把鼻子嘴巴捂住，弯下腰逃出去。有电话的人要拨打119，这样消防员叔叔就会赶来救火。 5看着图谱念儿歌： （1）集体一起边看图谱边念儿歌 （2）分男女念儿歌，比比谁念得好 6尝试跟着老师的掌声，有节奏的念儿歌（刚好订正最终一句：消防员救火真英勇） 小结：拍着节奏
4、念儿歌，儿歌内容更简单记住。学会了这首儿歌，遇到火灾的时候我们就知道应当怎么做了 四挑战速度，朗诵儿歌： 【设计意图】设置挑战关卡，在冲关的嬉戏中尝试跟着不同节奏朗诵儿歌 1挑战第一关 关卡：一组幼儿中推选一名幼儿带头手指引着儿歌，共同跟着老师圆舞板敲击的节奏（速度较慢）念儿歌，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。 2挑战其次关 关卡：另一组幼儿推选一名幼儿带头手指引着儿歌，共同跟着老师圆舞板敲击的节奏（速度稍快）念儿歌，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。 3挑战第三关 关卡：个别幼儿能跟着老师圆舞板敲击的节奏（速度较快）念儿歌，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。 4集体嬉戏 幼儿找一位老师或同伴一边拍手一边念儿
5、歌。 附儿歌： 你拍一，我拍一，火灾发生别胆怯。 你拍二，我拍二，平安出口先找到。 你拍三，我拍三，淋湿毛巾捂口鼻。 你拍四，我拍四，火警电话119。 大班消防平安活动教案篇2 活动目标 1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，相识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。 2、知道119是一个特别的电话号码，并了解基本的自救方法。 3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。 4、加强幼儿的平安意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动过程 一、导入： 1、干脆展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来回答） 2、让幼儿接着观看pp
6、t，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。（看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么） 3、请小挚友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出"玩具消防车"，让幼儿相识消防车，并自由探讨一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后接着观看ppt，接着相识消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等） 4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。 二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？（请个别的幼儿起来回答） 1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。 2、接着观看ppt，让
7、幼儿知道着火了应当把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰立刻逃离着火现场，走到空旷的的地方。 3、表扬消防叔叔真英勇。 三、嬉戏活动：我是小小消防员。 玩法规则： 把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再起先嬉戏。 大班消防平安活动教案篇3 活动目标： 1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。 2、使幼儿相识“严禁烟火”、“平安出口”、“火警119”等标记，知道它们的含义，学会简洁的自我爱护方法。 3、教化幼儿懂得最基本的平安防火学问，做到在日常生
8、活中不玩火。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算： 1、“严禁烟火”、“平安出口”标记各一张。 2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）。 活动过程： 1、谈谈火的用处。 （1）老师出示图片，视察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小挚友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。 （2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。 2、谈谈火的害处： 刚才，大家说了很多火对人类的好处。你们知道吗？假如用火不当，火也是很危急的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁
9、也管不住。 谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。） 引导幼儿说出预防火灾的方法： 火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是特别危急的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要刚好阻挡。 蚊香等带火的东西不能靠近简单着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、简单燃烧？（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等） 不能随意燃放烟花 爆竹。 小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 3、出示并相识“严禁烟火”、“平安出口”标记，教幼儿知道其特别含义并懂得预防火灾。 4、探讨：万一出现了火情，该怎么办？ 让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能
10、。 着小火了怎么办？着大火了呢？（不能坐电梯，不能往上逃）困在房间里？公共场所着火怎么办？ 小结：刚才小挚友想出的方法都不错，假如出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小挚友要记住，假如出现大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。 5、小挚友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。下次假如和好挚友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告知他们，让他们也知道一些预防火灾的学问，好吗？ 大班消防平安活动教案篇4 活动目标： 1、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。 2、了解火灾发生的几种缘由，知道小挚友不能玩火。 3、知道几种发生火灾时自救逃命的方法及技能，提高自我
11、爱护实力。 4、加强幼儿的平安意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。 活动过程： 1、老师引导幼儿发觉几种简单起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动爱好。 师：小挚友你们知道生活中哪些物品是危急的，简单引起火灾吗？ 老师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。 2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。 师：你们看，图画中怎么了？ 师：发生火灾可能会造成哪些危害？ 小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过视察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识"防火"标记。 师：
12、预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危急？ 师：蚊香不能靠近简单着火的物品。 小结：小挚友不能随意燃放烟花 爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 老师出示"严禁烟火"的标记，引导幼儿相识。 4、让幼儿知道几种自救逃命的方法与技能。 师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？ 师：困在房间里？公共场所着火怎么办？ 小结：小挚友遇到到火灾时，不要惊慌，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。假如被火困住了，出不去，立刻大声呼喊求助。 大班消防平安活动教案篇5 活动目标： 1、通过活动，让幼儿了解几种常见
13、的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。 2、教化幼儿不玩火，避开发生火灾。 3、复习火灾发生后如何逃命的方法。 4、加强幼儿的平安意识。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 活动打算： 1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。 2、有关灭火的图像。 活动过程： 1、嬉戏：灭蜡烛 老师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问幼儿：“请小挚友动脑筋想一想，用什么方法可以把蜡烛熄灭呢？” （引导幼儿主动动脑想方法解决问题）幼儿想出方法后，老师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下。 老师：现在打灰机点起来了，小挚友们有什么方法可以灭了打火机的火？ 幼儿：可以把打火机关掉。 老师：假如打火机的开关坏了
14、呢？ 幼儿：可以用水来灭。 老师小结：小挚友们都很聪慧，都为老师想出了可行的方法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。 2、探讨 老师：“出现了火情，该怎么办？”“现在是秋季，天气干燥，假如出现火情，我们小挚友该怎么办呢？” 引导幼儿说出各种灭火的方法。 幼儿：假如出现火情，我们先报警。 幼儿：可以用沙子。 幼儿：可以用水。 幼儿：可以用湿布。 幼儿：可以用灭火器。 小结；刚才小挚友想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火；用沙子灭火、用灭火器灭火但小挚友要记住，假如出现火情的时候，我们肯定要先拨打119电话。 3、请幼儿观看图片。 “前几天，有个地方着火了，我们来
15、看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样？” 看完图片，提问：“他们想到了哪些方法？”“哪些方法是我们没想到的？”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。 小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小挚友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。 4、请幼儿尝试捂住口鼻逃命的方法。 5、怎样避开火灾？ “一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢？”幼儿探讨回答。 大班消防平安活动教案篇6 活动目标： 1、了解简洁的消防平安学问。 2、学习自救逃命
16、的本事。 3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的实力。 4、加强幼儿的平安意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算： 1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。 2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解平安出口等相关的学问。 3、彩纸、记号笔人手一份。 4、火灾录像、烟雾发生器等。 5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。 活动过程： 一、谈话，回忆消防的相关学问 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（依据回答在投影仪上展示相应的照片） 2、消防车与平常的汽车有什么不同？ 3、遇到火灾应当怎样拨打119电话？ 请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评
17、判是否正确。 二、学习自救逃命的本事 1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在 2、老师的指挥下快速撤离现场。 3、刚才小挚友是用什么方法逃离的？ 4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又平安的。（播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；找寻平安出口快速逃离。） 三、设计平安出口标记 1、从活动室动身到平安的地方操场，一共有几条平安通道？ 2、这几条平安通道上有平安出口标记吗？ 3、你想怎么来设计平安出口标记？ 4、幼儿设计平安出口标记。 5、幼儿粘贴平安出口标记（提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。） 四、逃命演习活动 1、我
18、们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？ 2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。 3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难？是想什么方法解决的？ 大班消防平安活动教案篇7 活动目标： 1、相识到火灾的危害，不玩火远离火。 2、学习火灾的基本自救方法。 3、能主动参与演习活动，并学会自我爱护。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 5、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 活动打算： 1、灭火器图片。 2、火灾自救图片。 活动过程： 一、谈话导入。 老师：小挚友们立刻就要放寒假了，你们快乐吗？ 老师：放寒假了，大家都会在家里过年，小挚友们你们喜爱过
19、年吗？ 老师：那小挚友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年？怎样做呢？ 引导幼儿回答 老师小结： 哦，原来过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸妈妈做许多许多好吃的东西；还会一起放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。 二、相识火灾的危害 老师：小挚友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不留意、不正确的运用的话会发生什么危急呢？ 引导幼儿回答（着火） 老师：那小挚友说说假如不当心着火了会有什么危害呢？ 老师小结：会发生许多危急的事情，会把房子烧着、把许多东西也烧着、引起许多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。 三、火灾的自救方法。 老师：假
20、如着火了怎么办呀？ 老师：在屋里着火了要怎么做呢？ 老师：我们在屋里着火了的话，我们就要抓紧跑出屋外。我们应当怎样样跑出去呢？ 老师：我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。 老师出示灭火器图片：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器。 老师：火假如很大的话，我们应当怎么做？ 老师：我们应当立刻的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有许多消防员叔叔过来救火。 老师出示图片：看这些就是消防员叔叔；他们正在火灾的地方救火呢。 老师小结：所以小挚友假如遇到火灾我们不要惊惶，不能站在原地哭，我们因该自己想方法逃出去，向我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。 四、结束部分。 老师：在我们生活中有许多地方都简单引起火灾，所以小挚友们更该留意平安，远离火。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页