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1、2023年教师个人教授教化工作总结2023时间：2023-06-10 教师个人教授教化工作总结2023。 岁月横流，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。在经历过这段时间的磨砺后就可以总结一下。做好工作总结可以帮助自己明白工作中的得与失。您是否正在为写工作总结而发愁呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的教师个人教授教化工作总结2023，但愿对您的学习工作带来帮助。 本学期，我继承担负202班的语文教授教化工作。颠末一学期以来的辛勤劳动，我们走过了一个充足而又故意义的学期。回首一学期的探索与考试测验，酸甜苦辣样样都有。在这一学期里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，实时、认真地批改作业、讲评作业，督匆匆学
2、生实时更正错题，做好课后答疑工作;严格要求学生，尊重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟，并对照顺利地完成了教导教授教化任务。现在，我对这个学期的工作做以下总结。 一、吃透课本，晋升专业素养 进步教授教化质量，症结是上好课。在霉畚上课前，我都坚持提前备课，认真钻研课本，参考网上富厚的教授教化资源，从语言翰墨(字、词、句)和布局入手，对课本的基础思想、基础观点弄清楚，了解课本的布局，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些材料，怎样能力教好体现语文对象性特性。 这个学期开始，在语文教研组的率领下，同年级的先生开始了集体备课。可以或
3、许和同事们交流探讨备课，是异常好的机会。在备课时我认真学习新课程标准，和同级先生配合钻研课本，把握课本，理解编者意图，精心设计教授教化历程。后来我发明，颠末集体备课的讲堂，往往取得了显著的教授教化后果，学生的学习兴趣加倍浓厚。在下个学期，我也要多和同年级组的先生交流探讨，从集体智慧中汲取营养，进步本身的才能。 二、活用措施，涌现杰出讲堂 我仔细研究学生心理，尽量把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、鼓励探讨的讲堂教授教化措施。比如，我十分注重新课的导入，让学生一上课就能置身于一种轻松协调的情况气氛中，而又不知不觉地学语文。我依据不合的课型，设计不合的导入方法。可
4、以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方法导入，采纳激发兴趣、设计悬念新颖的导入，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 在教授教化中，我充分应用多媒体教授教化的优势，本身精心制作课件，或在网上搜索优秀的资源，为的便是可以或许逢迎低年级孩子的心理，创设教授教化情境，把课文内容直看、形象地展现出来，加强趣味性，更好地施展沾染作用。 三、识字写字， 生活中学语文 一学期来，在教授教化措施上，我总结出了儿歌识字，字谜识字，形象识字，游戏识字，编故事识字等一系列学生喜欢的识字教授教化措施。平时，我尽量让学生多识字。除了课内识字外，我还勉励学生在课外识字，引导学生平时留心
5、察观，随时随地识字。课外书，同学朋友的名字，学校遍地的名称以及大街上的广告牌，家里的报纸、包装袋、超市的货柜都是我们小朋友识字的好地方。本期我注重在讲堂上，借助图片或客看事物，化抽象为具体，为学生轻松理解词语办事。有时设计多种形式的演习，指导学生重复运用词语，如连连观让学生对一些反义词、近义词，词语接龙，使学生思维更敏捷，词语获得有效巩固。环抱课文教授教化，我有目的、有计划地拓展学生的词语积累范围，颠末一系列的词语积累演习后，大豪富厚了学生的词语库，从而进步学生讲堂表达才能。 针对本班学生的特点和实际，本着扎实打根基，认真来学习的原则，除上好语文课以外，我还组织了以下运动：一是坚持早自习书空生
6、字笔顺训练，培养学生识记生字以及正确书写的才能。二是天天少量的课外阅读运动，进步学生拼读程度，培养学生自力阅读的才能，拓展学生的知识面。三是开放式作业，匆匆进学生察观、思考习惯的养成，勉励学生在生活中学语文。 四、章节过关，拓展知识视野 本期的教授教化内容，分为八个单元。在每个单元的教授教化任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，实时办理。对确实艰苦的学生进行耐心过细的个别教导，使之控制。 语文教授教化必须看重积累运用，只有学生对知识有了必然积累之后，能力运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文运动。 1.优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，
7、学生的阅读量增加的同时，学生必定劳绩了很多器械。 2.进行各类词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在赓续收集整理的历程中，学生的词汇积累有了明显的增多。 3.开展各类语文游戏。如句子的转换，如把字句转换成被字句，问句转换成陈述句，两句话酿成一句话，学生在运动中进步了兴趣，也训练了动脑的才能。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了必然的了解。在本期的教授教化中，针对以上环境所采取的对策，学生的语文兴趣获得了激发，语文根基知识有所进步，语文才能获得了加强，为以后的语文学习打下了优越的根基。 五、培优补差，学生都有提高。 本
8、班个别学生与其他同学存在着较大的差异，为匆匆使每位学生能在原有的根基上都有所成长，我抓两头，扶中间。注重培养优生的特长，同时，在班中成立合作小组，应用结对子形式，课外增强指点工作，讲堂中创设机会，给予勉励，养学生的学习兴趣，匆匆使每一位学生都有进步。 六、总结不够，明确尽力偏向 1、金无足赤，人无完人，在教授教化工作中不免有缺陷，例如：讲课时重点突出不敷明确，平时对付学生整体照顾不敷等。 2、个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不正直，学习兴趣不浓，还需正确引导。 3、讲堂教授教化仍需立异。 总之，本学期师生配合尽力下，学生有了很猛提高。许多学生已养成了优越的学习习惯，理解才能渐渐加强，并积累了那
9、么多语文知识，每个的学生的语文造诣都有了不合水平的进步，我内心认为异常充足、安慰。在往后的教授教化工作中，我仍将一如既往的要求本身，尽力工作，发扬长处，改正缺点，争取有更猛提高。 F132.cOM更多工作总结小编推荐 教师教授教化工作总结 光阴总是促而过，刚刚还沉浸在重要的温习中，转眼又到了自我总结的时刻。一起来观观小编为人人精心整理的“最新教师教授教化”，迎接人人阅读，供您参考。更多内容请关注。 在本学期里，我勤勤恳恳，扎扎实实，踏踏实实地做好一个小学教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，客气向列位老教师和优秀教师学习先进的教授教化经验，并注意赓续阅读有关教导教授教化理念和实践的册本
10、，充足自我。 一、 思想方面 本人能积极参加政治学习，关切国家大事，拥护以奸淫奸淫同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基滥觞基本则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动规律;教导目的明确，态度正直，钻研业务，勤奋耐劳; 二、教授教化方面备课我积极参加教研室组织的教研运动，仔细听，认真记，领会精神本质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研课本、教参，学习好纲目，客气向同年组先生学习、请教。力争吃透课本，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查材料，集中别人的长处肯定本身的教授教化思路，经常工作到深夜。为了学生能更直看地感想感染所学的知识内容，我积极查找课件，制作课
11、件，筹备、制作教具。 2、上课上好课的前提是做好课前筹备，不打无筹备之仗。上课时认真授课，力争抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教授教化措施，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有触类旁通的才能。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的指点，课后实时做课后记，找出不够。 3、作业依据减负的要求，我把每天的作业颠末精心地挑选，适当地留一些有利于学生才能成长的、施展主动性和创造性的作业。决不部署反复的、无意义的机器作业。作业能做到实时批改、认真，施展查漏补缺的作用。 五、个人学习 我积
12、极学习各类教导理论，以充足本身，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教导教授教化。积极进行学历进修学习，。我还应用业余光阴认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教授教化办事，同时也赞助其他同志制作课件，上网查找材料等等。积 六、尽力偏向增强自身基础功的训练，讲堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛提高。 3、增强守纪方面的教导，使学生不仅在讲堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本身。 4、教导学生要注意保持情况卫生，加强主人翁意识和责任感。教导工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。
13、 社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为有责任感的小学教师，必须以高度的敏感性和自觉性，实时发明、研究和办理学生教导和治理工作中的新环境、新问题，控制其特点、发明其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的途径上我支付的是汗水和泪水，然而我劳绩的倒是那一份份充足，那沉甸甸的感情。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的小学教师事业。让我把一生矢志教导的心愿化为酷爱学生的一团火，将本身最贵重的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，嫡必然能盛开绚丽的花朵。 教师个人教授教化工作总结20
14、23 本学期，我继承担负202班的语文教授教化工作。颠末一学期以来的辛勤劳动，我们走过了一个充足而又故意义的学期。回首一学期的探索与考试测验，酸甜苦辣样样都有。在这一学期里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，实时、认真地批改作业、讲评作业，督匆匆学生实时更正错题，做好课后答疑工作;严格要求学生，尊重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟，并对照顺利地完成了教导教授教化任务。现在，我对这个学期的工作做以下总结。 一、吃透课本，晋升专业素养 进步教授教化质量，症结是上好课。在霉畚上课前，我都坚持提前备课，认真钻研课本，参考网上富厚的教授教化资源，从
15、语言翰墨(字、词、句)和布局入手，对课本的基础思想、基础观点弄清楚，了解课本的布局，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些材料，怎样能力教好体现语文对象性特性。 这个学期开始，在语文教研组的率领下，同年级的先生开始了集体备课。可以或许和同事们交流探讨备课，是异常好的机会。在备课时我认真学习新课程标准，和同级先生配合钻研课本，把握课本，理解编者意图，精心设计教授教化历程。后来我发明，颠末集体备课的讲堂，往往取得了显著的教授教化后果，学生的学习兴趣加倍浓厚。在下个学期，我也要多和同年级组的先生交流探讨，从集体智慧中汲取营养，进步本身的才能。 二、活用措施，涌现杰出讲堂 我仔细研究学
16、生心理，尽量把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、鼓励探讨的讲堂教授教化措施。比如，我十分注重新课的导入，让学生一上课就能置身于一种轻松协调的情况气氛中，而又不知不觉地学语文。我依据不合的课型，设计不合的导入方法。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方法导入，采纳激发兴趣、设计悬念新颖的导入，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 在教授教化中，我充分应用多媒体教授教化的优势，本身精心制作课件，或在网上搜索优秀的资源，为的便是可以或许逢迎低年级孩子的心理，创设教授教化情境，把课文内容直看、形象地展现出来，加强趣味性，更好地施展
17、沾染作用。 三、识字写字， 生活中学语文 一学期来，在教授教化措施上，我总结出了儿歌识字，字谜识字，形象识字，游戏识字，编故事识字等一系列学生喜欢的识字教授教化措施。平时，我尽量让学生多识字。除了课内识字外，我还勉励学生在课外识字，引导学生平时留心察观，随时随地识字。课外书，同学朋友的名字，学校遍地的名称以及大街上的广告牌，家里的报纸、包装袋、超市的货柜都是我们小朋友识字的好地方。本期我注重在讲堂上，借助图片或客看事物，化抽象为具体，为学生轻松理解词语办事。有时设计多种形式的演习，指导学生重复运用词语，如连连观让学生对一些反义词、近义词，词语接龙，使学生思维更敏捷，词语获得有效巩固。环抱课文教
18、授教化，我有目的、有计划地拓展学生的词语积累范围，颠末一系列的词语积累演习后，大豪富厚了学生的词语库，从而进步学生讲堂表达才能。 针对本班学生的特点和实际，本着扎实打根基，认真来学习的原则，除上好语文课以外，我还组织了以下运动：一是坚持早自习书空生字笔顺训练，培养学生识记生字以及正确书写的才能。二是天天少量的课外阅读运动，进步学生拼读程度，培养学生自力阅读的才能，拓展学生的知识面。三是开放式作业，匆匆进学生察观、思考习惯的养成，勉励学生在生活中学语文。 四、章节过关，拓展知识视野 本期的教授教化内容，分为八个单元。在每个单元的教授教化任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，实时办
19、理。对确实艰苦的学生进行耐心过细的个别教导，使之控制。 语文教授教化必须看重积累运用，只有学生对知识有了必然积累之后，能力运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文运动。 1.优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定劳绩了很多器械。 2.进行各类词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在赓续收集整理的历程中，学生的词汇积累有了明显的增多。 3.开展各类语文游戏。如句子的转换，如把字句转换成被字句，问句转换成陈述句，两句话酿成一句话，学生在运动中进步了兴趣，也训练了动脑的才能。在这
20、个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了必然的了解。在本期的教授教化中，针对以上环境所采取的对策，学生的语文兴趣获得了激发，语文根基知识有所进步，语文才能获得了加强，为以后的语文学习打下了优越的根基。 五、培优补差，学生都有提高。 本班个别学生与其他同学存在着较大的差异，为匆匆使每位学生能在原有的根基上都有所成长，我抓两头，扶中间。注重培养优生的特长，同时，在班中成立合作小组，应用结对子形式，课外增强指点工作，讲堂中创设机会，给予勉励，养学生的学习兴趣，匆匆使每一位学生都有进步。 六、总结不够，明确尽力偏向 1、金无足赤，人无完人，在教授教化工作中不免有缺陷，例如：讲课时重点突出
21、不敷明确，平时对付学生整体照顾不敷等。 2、个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不正直，学习兴趣不浓，还需正确引导。 3、讲堂教授教化仍需立异。 总之，本学期师生配合尽力下，学生有了很猛提高。许多学生已养成了优越的学习习惯，理解才能渐渐加强，并积累了那么多语文知识，每个的学生的语文造诣都有了不合水平的进步，我内心认为异常充足、安慰。在往后的教授教化工作中，我仍将一如既往的要求本身，尽力工作，发扬长处，改正缺点，争取有更猛提高。 小学教师个人教授教化工作总结2023 本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教授教化任务，还在业务程度上有了很大的进步.容身现在，放眼将来，为使往后的工作
22、取得更大的提高，现对本学期教授教化工作作出总结，希望能发扬长处，降服不够，总结经验教训，承前启后，以匆匆进教导工作更上一层楼。这半年的教授教化过程，是繁忙的半年;是充溢艰辛的半年;这也是劳绩喜悦的一学期.现将有关方面总结如下： 1、酷爱并忠诚于人民的教授教化事业，教授教化态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度. 2、认真备课，不只备学生而且备课本备教法，依据课本 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教授教化措施，并对教授教化历程的法度模范及光阴支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各类利于吸引学生注意力的有趣教具，课后实时对该课
23、作出总结，写好教授教化后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 3、加强上课技能，进步教授教化质量，使解说清晰化，层次化，精确化，层次化，精确化，情浸染，活跃化，做到线索清晰，条理分明，言简意赅，深入浅出。在讲堂上分外注意调动学生的积极性，增强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得开心;注意精讲精练，在讲堂上先生讲得尽量少，学活跃口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分斟酌每一个条理的学生学习需求和学习才能，让各个条理的学生都获得进步。现在学生广泛反应喜欢上课数学课。 4、 在讲堂教授教化中，坚持启发式教授教化，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教
24、授教化历程看重知识与技能，学习历程和措施，感情态度与代价不雅，培养学生自主学习，互助学习，探究性学习的精神。 5、真批改作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集材料，对各类帮助材料进行筛选，力争每一次演习都起到最大的后果。同时对学生的作业批改实时、认真，阐发并记录学生的作业环境，将他们在作业历程呈现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关环境实时改进教授教化措施，做到对症下药。 6、做好课后指点工作，注意分层教授教化。在课后，为不合条理的学生进行相应的指点，以满足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了落后生的指点力度。对落后生的指点
25、，并不限于学习知识性的指点，更紧张的是学习思想的指点，要进步落后生的造诣，首先要办理他们心结，让他们意识到学习的紧张性和需要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各类道路激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此根基上，再教给他们学习的措施，进步他们的技能。并认真过细地做好查漏补缺工作。落后生通常存在许多知识断层，这些都是落后生转化历程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要分外注意给他们补课，把他们以前学习的
26、知识断层弥补完整，这样，他们就会学得轻松，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 总之，教导工作，是一份常做常新、永无尽头的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的途径上我支付的是辛勤的汗水和诚挚的泪水，但同时我也劳绩了充足与愉快。在以后的工作中我将一如既往居心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，嫡必然能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬长处，降服不够，总结经验教训，使教授教化工作更上一层楼。 20xx年小学教师个人教授教化二 本职工作，认真学习新的教导理论，普遍涉猎各类知识，形成对照完整的知识布局，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化民主，使学生学有所得，赓续进步，从而赓续进步本身的
27、教授教化程度和思想觉悟，为了下一学年的教导工作做的更好，下面是本人的本学期的教授教化经验及教训。 一、政治思想方面： 认真学习新的教导理论，实时更新教导理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教导形式不允许我们在讲堂上反复讲书，我们必须具有先进的教导不雅念，能力适应教导的成长。所以我不只注重集体的政管理论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教导教授教化方面：要进步教授教化质量，症结是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前筹备：备好课。 2、认真钻研课本，对课本的基础思想、基础观点，每句话、每个字都弄清楚，了解课本的布局，重
28、点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些材料，怎样能力教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的预防步伐。 4、斟酌教法，办理如何把已控制的课本传授给学生，包括如何组织课本、如何支配每节课的运动。 5、讲堂上的环境。 组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了，降服了以前反复的搭档，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，讲堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱。
29、6、要进步教授教化质量，还要做好课后指点工作，小学生爱动、好玩，短缺自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓勤学生的思想教导，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指点和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或赞助整理衣服。从赞美动手，所有的人都盼望获得别人的理解和尊重，所以，和差生攀谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本身工作的不够。 7、 积极介入听课、评课，客气向同行学习教授教化措施，博采众长，进步教授教化程度。 8、酷爱学生 ，平等的对待每一个
30、学生，让他们都感想感染到先生的关切，优越的师生关系匆匆进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我酷爱本身的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的光阴。并积极运用有效的工作光阴做好本身分内的工作。在本学年的工作中，我取得了必然的造诣：指点的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖，指点的作文标致的仙人掌获潍坊市三等奖，指点王家帅在小学全国英语角逐中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教授教化工作中不免有缺陷，例如，讲堂语言平缓，平时考试较少，语言不敷活跃。考试造诣不稳定等。 教师英语教授教化工作总结 20xx学年停止了，又比其余
31、年级早休息了一个月，悠哉游哉的日子开始了，懒散了几天之后，该总结一下这个学年了。 本学期的最大劳绩在句法教授教化上。这个学年的寒假是十几年来的第一个不补课的假期，假期里一边陪女儿做作业，一边把这几年在英语教授教化上的一些想法整理出来，不知不觉竟写了五六万字，后来把此中的症结部分抽出来，编成了英语根基句法十讲。在下个学期的教授教化与指点中，赓续把十讲加以完善，通过高考造诣看，教授教化和指点的后果照样很让我满意的。我教的两个班的130名考生英语高考造诣在130分以上的将近40人，大部分都在120分以上，这阐明今年下个学期的以十讲为根基的句法教授教化照样很胜利的。 除了句法教授教化之外，我在下个学期
32、的教授教化中把前几年在作文教授教化上的一些想法和做法系统化了，渐渐形成了本身在英语作文教授教化上的思路与做法，积累了一部分资料，基础做到了辛苦少，后果好，整个学年我只批改了一次作文，然则最后的后果一点也不比哪些整天批改作文的做法差，甚至还要好一些。不过现在只能嗣魅这些做法是有效的，以后还必要进一步的系统化工作。 词法的紧张性不停躲藏在我的意识中，然则不停没有自觉的系统教授教化，前几年的教授教化中也做了不少词汇方面的工作，然则没有像今年这样进步到理论的高度，并从理论的高考自觉地进行词汇教授教化。除了词汇教授教化意识的进步，还有资料的积累。我在网上找到了一份约400个词的根基词汇表，并在教授教化中
33、赓续地晚上，现在基础肯定了根基词法教授教化资料。 以前的教授教化中只知道赓续地强调阅读、写作等才能的紧张性，今年有了一个豁然豁达的感到，肯定了英语教授教化的大体框架，也肯定了不合教授教化侧面的基础内容和教授教化思路。 除了以上这些语言知识和语言才能的教授教化之外，我有幸参加的一个有关国际理解教导的教导部课题为我的教授教化开发了一个全新的范畴：文化教授教化。即除了知识和才能之外，还应注重文化教授教化，而这个方面往往被疏忽了。其实我学过的硕士课程中有一门跨文化外交，然则其时只为了学而学，现在才恍然大悟，文化原来便是英语教授教化的一个方面。后来参加了苏州外国语学校办的一个有关跨文化外交和中学英语教授
34、教化的会议，思路垂垂清晰起来，英语教授教化、文化差异、文化冲突、国际理解教导、跨文化外交才能本来是有着内在联系的。往后的教授教化除了语言知识和语言才能之外，还应看重英语文化的教授教化。至此，也许就形成了这样的框架： 一、语言知识 1. 词汇 2.语法（词法、句法） 二、语言才能：听说读写才能 三、跨文化外交才能 2023年小学教师个人教授教化工作总结 本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教授教化任务，还在业务程度上有了很大的进步.容身现在，放眼将来，为使往后的工作取得更大的提高，现对本学期教授教化工作作出总结，希望能发扬长处，降服不够，总结经验教训，承前启后，以匆匆进教导工
35、作更上一层楼。这半年的教授教化过程，是繁忙的半年;是充溢艰辛的半年;这也是劳绩喜悦的一学期.现将有关方面总结如下： 1、酷爱并忠诚于人民的教授教化事业，教授教化态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度. 2、认真备课，不只备学生而且备课本备教法，依据课本 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教授教化措施，并对教授教化历程的法度模范及光阴支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各类利于吸引学生注意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教授教化后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 3、加强上课技能，进步教授教化质量，使解说
36、清晰化，层次化，精确化，层次化，精确化，情浸染，活跃化，做到线索清晰，条理分明，言简意赅，深入浅出。在讲堂上分外注意调动学生的积极性，增强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得开心;注意精讲精练，在讲堂上先生讲得尽量少，学活跃口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分斟酌每一个条理的学生学习需求和学习才能，让各个条理的学生都获得进步。现在学生广泛反应喜欢上课数学课。 4、 在讲堂教授教化中，坚持启发式教授教化，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教授教化历程看重知识与技能，学习历程和措施，感情态度与代价不雅，培养学生自主学习，互助学习，探究性学习的精神。 5
37、、真批改作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集材料，对各类帮助材料进行筛选，力争每一次演习都起到最大的后果。同时对学生的作业批改实时、认真，阐发并记录学生的作业环境，将他们在作业历程呈现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关环境实时改进教授教化措施，做到对症下药。 6、做好课后指点工作，注意分层教授教化。在课后，为不合条理的学生进行相应的指点，以满足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了落后生的指点力度。对落后生的指点，并不限于学习知识性的指点，更紧张的是学习思想的指点，要进步落后生的造诣，首先要办理他们心结，让他们意识到学习的
38、紧张性和需要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各类道路激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此根基上，再教给他们学习的措施，进步他们的技能。并认真过细地做好查漏补缺工作。落后生通常存在许多知识断层，这些都是落后生转化历程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要分外注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层弥补完整，这样，他们就会学得轻松，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 总之，教导工作，是一份常做常新、
39、永无尽头的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的途径上我支付的是辛勤的汗水和诚挚的泪水，但同时我也劳绩了充足与愉快。在以后的工作中我将一如既往居心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，嫡必然能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬长处，降服不够，总结经验教训，使教授教化工作更上一层楼。 20xx年小学教师个人教授教化二 本职工作，认真学习新的教导理论，普遍涉猎各类知识，形成对照完整的知识布局，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化民主，使学生学有所得，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟，为了下一学年的教导工作做的更好，下面是本人的本学期的教授教化经验及教训。 一、政治思想方
40、面： 认真学习新的教导理论，实时更新教导理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教导形式不允许我们在讲堂上反复讲书，我们必须具有先进的教导不雅念，能力适应教导的成长。所以我不只注重集体的政管理论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教导教授教化方面：要进步教授教化质量，症结是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前筹备：备好课。 2、认真钻研课本，对课本的基础思想、基础观点，每句话、每个字都弄清楚，了解课本的布局，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些材料，怎样能力教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们
41、的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的预防步伐。 4、斟酌教法，办理如何把已控制的课本传授给学生，包括如何组织课本、如何支配每节课的运动。 5、讲堂上的环境。 组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了，降服了以前反复的搭档，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，讲堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱。 6、要进步教授教化质量，还要做好课后指点工作，小学生爱动、好玩，短缺自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学
42、生剽窃作业，针对这种问题，就要抓勤学生的思想教导，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指点和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或赞助整理衣服。从赞美动手，所有的人都盼望获得别人的理解和尊重，所以，和差生攀谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本身工作的不够。 7、 积极介入听课、评课，客气向同行学习教授教化措施，博采众长，进步教授教化程度。 8、酷爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感想感染到先生的关切，优越的师生关系匆匆进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我酷爱本身的事业，从
43、不因为个人的私事耽搁工作的光阴。并积极运用有效的工作光阴做好本身分内的工作。在本学年的工作中，我取得了必然的造诣：指点的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖，指点的作文标致的仙人掌获潍坊市三等奖，指点王家帅在小学全国英语角逐中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教授教化工作中不免有缺陷，例如，讲堂语言平缓，平时考试较少，语言不敷活跃。考试造诣不稳定等。 2023年教师学期教授教化工作总结 重要而繁忙的一个学期的工作即将停止，现将本学期工作做一下总结： 一、增强学习，尽力进步。 本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教
44、师的标准来约束本身，煽动本身，力图在思想上、工作上取得提高，获得进步。积极参加政治学习，深刻分析本身工作的不够，找出本身与其他教师的差距，尽力进步本身的政治程度和理论修养。同时，屈服学校的，共同领导和先生们做好校表里的各项工作。 学海无涯，教无尽头，作为一名教师，只有赓续学习，能力维持教授教化的芳华和活力。一年来，除了积极参加政管理论学习外，我还积极进行业务学习，进步本身的工作才能和业务素养，使本身可以或许更好的胜任教师工作。通过学习，让本身建立先进的教授教化理念，赓续充足了本身，也发明了本身在教授教化中的许多不够，为本身教授教化实践和教授教化才能的进步做好了筹备。 二、认真备课，上好课。 教
45、导教授教化是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真通读课本，语文学科以进步学生阅读才能作为教授教化重点，数学力图进步学生办理实际问题的才能。认真订定好集体备课计划。课前，我认真钻研课本，依据课本的特点和学生的实际环境设计教案。并客气向有经验的教师学习、请教，力争吃透课本。讲堂上，我尽力将所学的课程理念利用到讲堂教授教化与教导实践中，积极运用长途教导资源，运用课件以及多种教导措施，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力争用活课本，实践新理念，增加讲堂教授教化的吸引力，加强学生学习的兴趣和学习主动性，力争让我的教授教化更具特色，形成本身独具作风的教授教化模式，更好的体
46、现素质教授教化的要求，进步教授教化质量，每上一堂课，我都做好充分的筹备，毫不打无筹备之战。课后注意对学困生的指点，每讲完一节课，实时反思，找出本身教授教化中的不够。本学期参加了学校的教研示范课运动，讲的是21课乡下人家，通过授课我的劳绩很大，明确了识字教授教化对付高年级学生同样紧张。作业能做到实时批改认真纠错实时查缺补漏。同时对待不合学生采取不合的教导帮扶措施。分外是对待落后生，我总是给予特殊的照顾，讲堂上多提问、多巡视、多指点。对他们的点滴提高给予鼎力表扬，课后多找他们交心。让他们感想感染到先生的关切，建立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。颠末尽力，一部分落后生发生了很大的变更，学习造诣进
47、步不少。另外，我还把本身在教授教化中对照胜利的地方劳绩与不够等写进每月的教授教化反思中，为以后的教授教化积累经验。 三、班主任工作 1、认真做勤学生的思想工作 四年级孩子的一般年龄是9-11岁，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部布局和功能完善的症结期，在小学教导中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变更明显，是培养学习才能、情绪才能、意志才能和学习习惯的最佳时期。同时，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体改变，心剃头生了明显的改变，固然开始有了一些本身的想法，然则，辨别是非的才能还极其有限，社会交往经验短缺，常常会遇到许多本身难以办理的问题，是不安的开始。如果颠末正确的引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合才能获得快速的进步，在学习的旅途中将会实现具有人生意义的深刻转折，从此踏上胜利的人生之路。因此作为班主任我积极引导学生朝正确的偏向成长。 2、以身作则 给