《大班体育活动：助跑跨跳.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班体育活动：助跑跨跳.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班体育活动：助跑跨跳大班体育活动：助跑跨跳大班体育活动：助跑跨跳“摘果子”大班体育活动：助跑跨跳“摘果子”【设计意图】【设计意图】大班幼儿，在身体发育上已有了很大的发展，在动作技能上也有了较大的发展大班幼儿，在身体发育上已有了很大的发展，在动作技能上也有了较大的发展潜能，动作的协调性增强，体力明显增强，活泼好动，喜欢尝试一些新奇、富潜能，动作的协调性增强，体力明显增强，活泼好动，喜欢尝试一些新奇、富有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也开始出现一些合作关系，来获得对身有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也开始出现一些合作关系，来获得对身体运动的经验，也有了一定的安全意识。跳跃是大班孩子较喜欢做的
2、动作，助体运动的经验，也有了一定的安全意识。跳跃是大班孩子较喜欢做的动作，助跑跨跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体发展的自信心等。为孩子们制定跑跨跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体发展的自信心等。为孩子们制定符合他们年龄特点的以及本班幼儿实际发展情况的活动内容，通过尝试、模仿、符合他们年龄特点的以及本班幼儿实际发展情况的活动内容，通过尝试、模仿、练习，可以让他们动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素质。练习，可以让他们动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素质。利用不同的长短木板，让幼儿对自己的动作发展有自主的调节，有了让孩子自利用不同的长短木板，让幼儿对自己的动作发展有
3、自主的调节，有了让孩子自己设计一些挑战自己的机会，也可在活动中让发展水平不一的孩子得到各自最己设计一些挑战自己的机会，也可在活动中让发展水平不一的孩子得到各自最大的助跑跨跳的能力发展。大的助跑跨跳的能力发展。【活动目标】【活动目标】1 1、利用器具练习助跑跨跳等动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。、利用器具练习助跑跨跳等动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。2 2、初步掌握助跑跨跳的方法，发展幼儿的腿部力量。、初步掌握助跑跨跳的方法，发展幼儿的腿部力量。3 3、引导幼儿积极动脑，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。、引导幼儿积极动脑，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。【活动准备】【活动
4、准备】1 1、场地的布置。、场地的布置。2 2、积木、泡沫垫若干、跨栏，小拱桥，橡皮筋、平衡木、钻圈、小黑板、水果、积木、泡沫垫若干、跨栏，小拱桥，橡皮筋、平衡木、钻圈、小黑板、水果图片若干图片若干3 3、音乐、音乐【活动过程】【活动过程】一、开始部分：一、开始部分：1 1、引题：天气真好，让我们一起出去玩吧！、引题：天气真好，让我们一起出去玩吧！2 2、随着音乐师生进行热身运动。、随着音乐师生进行热身运动。二、练习部分：二、练习部分：1 1、教师：猴妈妈生病了，它想请我们帮它去花果山摘桃子，你们愿意吗？那我、教师：猴妈妈生病了，它想请我们帮它去花果山摘桃子，你们愿意吗？那我们去看看去花果山的路线图。们去看看去花果山的路线图。2 2、出示路线示意图，让幼儿说说要过几关。、出示路线示意图，让幼儿说说要过几关。