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1、简爱名著练习题一、 填空题1、简爱讲述了贫苦孤女简爱为寻求_、_和_而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述，是一部带有_色彩的长篇小说。2、 简爱的作者是19世纪的_国著名女作家_，她与两个姐妹艾米莉勃朗特、安妮勃朗特并称“_”3 简爱中的简爱虽然_，矮小瘦弱，但_，心灵强大，是现代女性美的象征。简爱具有强烈的自尊心和_精神。4简爱是一个敢于追求自由、平等和_的女性。这集中体现在她对_的追求上。她爱上了男主_，虽然地位悬殊，她却敢于追求爱情，因为她坚信每个人在精神和人格上都是_的，她追求的是_的结合。5当简爱得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她拒绝了罗切斯特，因为她要的是一份有_的爱。这样一位女性
2、，改写了英国传统女性的温柔可爱、_的形象，在19世纪欧洲文学史上留下了浓重的一笔，被后世视为_的先驱和楷模。6、简爱一书中女主人公简爱是一个出身贫寒的 ，她从小寄养在 ，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校 。毕业后，应聘来到 庄园当 ， 与主人 相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。7、 小说按照 顺序写了主人公在四个主要地方的生活这四个主要地方是： 、 、 、 。其中最主要的地点是 。8、简爱在学校最喜欢的老师是 ，简爱在学校最好的朋友是 ，简爱最好的朋友死于 。9、年幼的简爱有一次被 （谁）关入红房子，是因为 。10、简爱在做 期间，意外地获得了她的 的遗产。简爱最终把两万英镑的
3、遗产与 分了。 二、 选择题1下列作者的亲身经历中与简爱不相似的是（ ）。A出生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个贫困乡村牧师家庭B母亲早逝，孩子们被送进女子寄宿学校，她的两个姐姐因染上肺病而先后死去。C于是，简爱和妹妹艾米莉被穷困的父亲接回到家乡抚养长大。2下列对简爱父母的描述不正确的是：（ ）。A简爱的父亲生前是个穷牧师，出身富有的母亲违背了朋友们的意愿嫁给了他。B简爱的舅舅里德一气之下同她的母亲断绝了关系，并且没留给她一个子儿。C父母亲结婚才一年，父亲为穷人奔走传教时染上了斑疹伤寒。3下列有关于里德舅舅的描述不正确的是：（ ）。A里德舅舅是简爱母亲的弟弟。B他在简爱父母双亡后收养了简爱这个襁
4、褓中的孤儿。C他弥留之际，要里德太太答应，把简爱当作她自己的孩子来抚养。4盖兹黑德府是什么地方？（ ）A简爱被收养的地方 B简爱读书的地方 C罗切斯特的庄园5下面哪个人物不是简爱中的人物？ （ ）A圣 约翰 B.英格拉姆小姐 C.冉阿让6.“我心里担心着挨打，眼睛死死地盯着这个就要动手的人那副令人厌恶的丑相。果然，他二话没说，就开始揍我。我打了一个踉跄，倒退了一两步才站稳。”句中的“他”是谁？性格特征是什么？（ ）A盖兹黑德府的仆人 粗野B约翰里德 骄纵霸道C简爱的表哥 正义有力7下列有关于罗沃德学校的描述中不正确的一项是：（ ）。A是培育富家子弟的私立学校 B校长是个冷酷的伪君子C学生经常挨
5、饿受冻，挨打罚站8简爱因何事与庄园主罗切斯特相遇？从中展现出了简爱什么优秀品质？ （ ）A帮管家太太寄信 勇敢B罗切斯特在薄冰层上坠马 善良勇毅C林间散步 纯洁淡然9以下对罗切斯特的分析不正确的是？（ ）A他宽容仁爱，阿黛儿只是他不忠的旧情人的私生女，他不爱这个孩子，却也为她尽了心。B他富裕且博学睿智感，却因爱情频频受挫而成为一个精神上的苦闷者、真诚爱情的渴求者。C他不愿离开他的疯子前妻，是因为有法律的约束而只能把她隔离开来。10简爱听从内心的指引，重回桑菲尔德，她发现（ ）。A庄园被罗切斯特的妻子有意烧毁了，罗切斯特也双目失明。B庄园被费尔法斯特太太无意烧毁了，罗切斯特也残疾了。C罗切斯特为
6、了救阿黛尔在一场火灾中受了重伤11下列关于简爱的表述，错误的一项是( )A简爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。B简爱按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。C里德太太发现简爱躲在窗台边看书，怒骂她未经许可偷拿家里的书，毒打了她一顿，把她关进无人居住的红房子。D圣约翰不爱简爱，只是因为他想去印度传教，他认为简爱是一个适合的传教士之妻。12下面情节与简爱原著不相符的一项是( )A简爱寄居在舅父家时，常常受到舅母、表兄妹的歧视和虐待，她因与表哥约翰里德打架，被关到红房子里。B在寄宿学校里，简爱结识了自己人生的第一个朋友
7、海伦彭斯，在海伦生命的最后时刻，简爱去看了她，并且与她一起度过了人生的最后一晚。C简爱从叔父那里继承了遗产，并将遗产分给了表哥圣约翰和他的两个妹妹，希望大家能够一起愉快地生活，但表哥仍执意要去印度传教，并且要求简爱以妹妹的身份与他一起去。D简爱在报纸上登广告得到桑菲尔德家庭教师这份职业，虽然后来她知道自己的学生并非主人亲生，但仍然爱她，努力教她，最终使她成为一个讨人喜欢、懂礼貌的伙伴。三、 简答题1阅读文段，回答问题。(1)是什么让简爱感觉不公平？(2)“这难以忍受的压迫”在这里具体指的是什么？2阅读选段，回答问题。“八年的生活”指的是什么？3阅读下面的文字，回答问题。这是简爱中的一段对话，简
8、爱为什么说罗切斯特“渺小”“可耻极了”？4、简爱第二章开头说“我一路反抗，在我，这还是破天荒第一次。”这“第一次”具体指的是什么？5、简爱离开后，桑菲尔德府发生了什么事？6、 简爱的人生追求的两个基本动机是什么？7、“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗?我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”这是简爱与罗彻斯特对话中精彩的一部分，从中你能看出简爱怎样的性格合乎和追求？8、你能说出几句简爱中的精彩对白吗？9、简.爱的人生由哪两个基本“旋律”构成？四、 文本阅读（一）你以
9、为我身无分文、身份低微、相貌平平、个子矮小，我就没有灵魂了吗？你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我不是根据习俗、惯例，甚至也不是通过血肉之躯在跟你说话，而是我的灵魂和你的灵魂对话，就像当我们穿过坟墓来到上帝面前时一样，我们的精神彼此平等！1.这段话是 对 说的。（2分）2结合全书，谈谈你心目中简.爱是怎样的人。（4分）（二）“那么你为什么会领养这个小家伙呢？你从哪里捡到她的？”“她不是我捡的，是别人托付给我的。”“你应该把她送到学校去。”“我可负担不起，学校太贵了。”“哈，我想你为她请了一个家庭教师就是躲
10、在窗帘后的那个。你不觉得请她的花费会更多吗？”“我没考虑过这个问题。”他冷冷地说，眼睛直愣愣的望着前方。1这段文字是 和 的对话。2对话中，“这个小家伙”是指 。“你从哪里捡到她的？”句子中的“捡”字写出了 。3“她不是我捡的，是别人托付给我的。”这里的“别人”指的是法国的 。4对话中“一个家庭教师”是指 。（三）为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊
11、便可遮百丑。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”，又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。这段文字是简爱被关进“红房子”之后的一段心理活动，请依据前后情节回答问题。1、“红房子”有什么独特之处？2、通过这段文字可以看出这部著作鲜明的艺术特色之一，是什么？说说这样写的好处。 (四)小
12、说简爱讲述了贫苦孤女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。在她成长的不同阶段，有不少人温暖了她的心灵，对她产生了积极影响。请从以下人物中选一个，结合具体情节或事件加以分析。(80字左右)A海伦彭斯B玛利亚谭波儿C罗切斯特(五)简爱的形象在英国文学妇女画廊中独树一帜，她可以说是女权运动的“引路人”。下列名著中的哪个人物可以成为你的“引路人”？结合人物的经历，说说你受到的影响。附答案：一、 填空题1、 人格独立 爱情 尊严 自传2、 英 夏洛蒂勃朗特 勃朗特三姐妹3、 貌不惊人 人格独立 反抗4、 独立人格 爱情 罗切斯特 平等 两颗心5、 尊严 逆来顺受 现代女性6、 孤儿 舅妈家 罗
13、沃德学校 桑菲尔德 家庭教师 罗切斯特7、 时间 舅妈家里 罗沃德学校 桑菲尔德庄园 圣约翰家 桑菲尔德庄园 8、 谭波尔 海伦 肺病 9、 舅妈 和表哥打架10、 乡村小学教员 叔叔 她的表哥和两个表姐二、 选择题CBAACBABCACC三、 简答题1、 里德舅妈家的生活让简爱感受不到被平等对待，比如伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理，目空一切，偏偏得到所有人的纵容；约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干，他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。而简爱不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂她淘气鬼，讨厌
14、她，骂她阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。约翰里德的谩骂和殴打2、 简爱在洛伍德学校里学习和教书的生活3、 简爱认为罗切斯特通过假装追求英格拉姆小姐来试探自己对他的爱，伤害了英格拉姆小姐和自己；说这话，也因为简爱是善良的，对待爱情是严肃的。4、 当约翰发现简爱看书的时候，辱骂、殴打简爱，简爱奋起反抗，扑打约翰。5、 在秋收后被一把火烧毁了，这把火是她的妻子伯莎梅森放的。6、 对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求7、 勇敢的追求爱情、幸福，及平等的地位和女性的尊严。8、 简：“你认为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”罗：“因为我们是平等的！”我爱你像我的生命一样
15、，尽管你穷、低微、矮小、不美。9、A首先，她富于激情、幻想和反抗精神。是浪漫主义文学传说的精神女儿。B她同时又像是17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样追求超越个人幸福的更高境界。四、文本阅读（一）1、简爱 罗切斯特2、简爱是个自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨、坦率真诚、勇于追求幸福的人。（二）1、英格拉姆小姐 罗切斯特2、阿黛勒 英格拉姆小姐毫无同情心、自私3、歌剧舞蹈家赛莉娜瓦伦 4、简爱（三）1、“红房子”有什么独特之处？“红房子”是简爱舅父去世时呆的地方，里边还安放着舅父的遗像，平时一般没人居住。2、通过这段文字可以看出这部著作鲜明的艺术特色之一，是什么？说说这样写的好处
16、。这段文字运用了心理描写的方法，表现主人公的性格特点；这样写可以直接袒露主人公的心迹，抒发主人公强烈的思想感情，具有较强的感染力。（四）示例一：A.海伦教给简爱隐忍和宽容。海伦的内心深处是纯洁的。她向往仁爱，憎恨罪恶，她在追求一种精神的、灵魂的世界。海伦让简爱对鬼魂和死亡的恐惧有了新的感受。简爱在想：我也似乎觉得她是对的，海伦的思想对简爱产生了冲击。（五）示例一：保尔是我的“引路人”。保尔从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，在走上革命道路后也经历了一系列人生的挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。人的一生中难免遇到挫折，因为有了保尔精神的指引，我会坦然而勇敢地面对。示例二：尼摩船长是我的“引路人”。尼摩船长不仅是个反抗殖民主义的战士，也是一个孜孜不倦献身科学的探索者，他的人生多姿多彩。尼摩船长让我知道做一个有梦想的人，做一个有追求的人，人生才有意义学科网（北京）股份有限公司