《部编版语文九年级下册第六单元名著导读《简爱》导读教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文九年级下册第六单元名著导读《简爱》导读教案.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、简爱 外国小说的阅读 一、文本研读 简爱 是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，小说主要描写了简爱与罗切斯特的爱情。主人公简爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难，但她又有着倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻 的心理描写，引入入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。其最为成功之处在于塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难。小说阐释的主题是:人的价值二尊严+爱，反映对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。二、创意说明 阅读外国小说
2、，当然要关注小说的基本元素，如故事情节、人物形象、主题表现，同时关注小说的创作背景、作品的文化内涵语言特点等。本课旨在以人物为主线，深度解读小说内涵。三、活动组织（一）导入 同学们今天我们一起来阅读一本英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作简爱。首先我们来了解一下作家本人。（二）走近作家：作者简介（三）概括情节，拟标题。小说共有 38 章，根据小说的情节发展，以“简爱”为主视角，请同学们将整本书划分成五大部分，并给每一部分拟定一个小标题。例如：14 章：概括为“凄苦的童年”或是“寄人篱下生活艰难”（四）解读“离开”，感知人物 1.请你说说小说中简爱的四次“离开”2.请大家结合具体的章节来比读这四次的“
3、离开”，发现异同，完成表格。比读 同 异 第一次 第二次 第三次 第四次 3.通过比较，你读出了简爱具有怎样可贵的精神？4.比读语言，补写动作/神态/心理 PPT：“A.你认为我会留下来，因为我们本来就是平等的。”（P277）“B.我对你说过，我不但有钱，只要我活着，就不会撇下你孤孤单单一个人。”（P488）请大家读上面两段话，并根据这几段语言，猜一猜说话者当时会是怎样的动作、神态或是心理？请你补一补。从这几段对话中你看到了一个怎样的简爱？（五）背景介入，理解“简爱”的精神价值 请你这样说“简爱代表了 ”四、板书设计 简爱导读 童年苦难 寄宿成长 生命的磨难 遇见爱情 决然离开 不屈的灵魂 重归故人