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1、 沪教版小学语文教材 三年级下册 课型：新授课教学内容：蝙蝠和雷达第二课时学校：广州市天河区沙河小学 执教教师：汤焕花蝙蝠雷达和和蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在蝙蝠，哺乳类动物，空中飞翔，吃蚊、蛾等昆蝙蝠，哺乳类动物，空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。雷达是一种利用电磁波能从远距离外发现目标并测定雷达是一种利用电磁波能从远距离外发现目标并测定其位置的电子装备。其位置的电子装备。1、请同学们认真朗读课文，
2、读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。2、完成填空：科学家们从（）得到启示，发明了（），使飞机能够在漆黑的夜里安全飞行。蝙蝠夜间探路的方法上雷达蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。试验顺序试验方式试验结果试验结论第一次蒙上眼睛铃铛一个也没响，绳子一根也没有碰着。与眼睛无无关科学家们做的第一次试验：试验顺序试验方式试验结果试验结论第一次第二次第三次蒙上眼睛铃铛一个也没响，绳子一根也没有
3、碰着。塞住耳朵蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。封住嘴巴蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。与眼睛无无关与耳朵有有关与嘴巴有有关完成下面的表格。原来蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。从试验得出的结论原来蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。从试验得出的结论科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。科学家经过科学家经过反复反复研究，研究，终于终于揭开了蝙揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。蝠能在夜里飞行的秘密。从从反复反复和和终于终于这两个词语，我们可以这两个词语，我们可以体会到人们要从大自然中受到启示，体会到人们要从大自然中受到启示，有所发明和创造不是三两天
4、就能实现有所发明和创造不是三两天就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。过几代人的努力。()()()()。雷达的雷达的 ()()相当于蝙蝠的相当于蝙蝠的 ()()。()()()()。天线天线嘴嘴无线电波无线电波 超声波超声波荧光屏荧光屏耳朵耳朵 任务一：探究蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合探路的?读-摆-画-讲（完成后派一个代表：看着示意图讲述蝙蝠是怎样探路的）四人小组合作，完成三个挑战任务二：雷达究竟是怎样工作的,它与蝙蝠之间又有哪些相似之处呢?读-摆-画-讲（完成后派一个代表：看着示意图讲述雷达是怎样工作的）四人小组合作，完成三个挑战任务三：填写1、
5、雷达的天线就像蝙蝠的(嘴)。2、雷达发出的无线电波就像蝙蝠的(超声波)。3、雷达的荧光屏就像蝙蝠的(耳朵)。四人小组合作，完成三个挑战读读资料袋，你从中明白了什么？自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。仿生学。从我们的学习中知道，科学家们真从我们的学习中知道，科学家们真棒啊！他们从
6、动物身上得到启示发明了棒啊！他们从动物身上得到启示发明了雷达，其实在生活中还有很多这样的例雷达，其实在生活中还有很多这样的例子，你收集到哪一些呢？子，你收集到哪一些呢？我是小小科学家 科学家从鸟在天空飞翔得到科学家从鸟在天空飞翔得到启示，制造了各种飞行器。启示，制造了各种飞行器。科学家从松鼠的尾巴得到启科学家从松鼠的尾巴得到启示，制造了降落伞。示，制造了降落伞。青蛙青蛙 蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到
7、大脑视觉中枢输送到大脑视觉中枢视顶盖。视顶盖。萤火虫萤火虫 萤火虫的身体发光是由它体内所含的萤火虫的身体发光是由它体内所含的荧光素、荧光酶和氧气相互作用的结果。荧光素、荧光酶和氧气相互作用的结果。由于它能由于它能100%100%地将能量转换成光能地将能量转换成光能,不产不产生热量生热量,人们就称它为冷光源。人们就称它为冷光源。我是小小发明家我是小小发明家 科学家们从动物身上得到启示发明了这么科学家们从动物身上得到启示发明了这么多的东西，今天让我们也来做个小发明家吧！多的东西，今天让我们也来做个小发明家吧！让我们也从动物身上得到什么启示，设计一个让我们也从动物身上得到什么启示，设计一个小发明。小发明。（1 1）我从）我从 得到启示，我想发明得到启示，我想发明 。（2 2）我从）我从 得到启示，我想发明得到启示，我想发明 。神奇的仿生学，介绍了仿生学的起源和发展，同时也展示了一些伟大的发明和最新的研究成果，如猫爪式轮胎、仿生机器人等。