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1、课题：蝙蝠和雷达科目：语 文授课教师：周世富内容：第二课时班级：四年级自主探究 合作交流1.请学生默读课文第4.5.6自然段。2.小组交流三次试验的经过和结果。问题：问题：是眼睛特别敏锐吗？是眼睛特别敏锐吗？第一次：三次三次试验试验（一百多年前）第二次：第三次：条件 结果 结论问题：问题：是眼睛特别敏锐吗？是眼睛特别敏锐吗？第一次：三次三次试验试验（一百多年前）第二次：第三次：把眼睛蒙上 条件 结果 结论第一次实验第一次实验哈！没撞到！第一次实验太简单了！第二三次实验第二三次实验第二三次实验第二三次实验第二三次实验真糟糕!第二三次实验问题：问题：是眼睛特别敏锐吗？是眼睛特别敏锐吗？第一次：三次
2、三次试验试验（一百多年前）把眼睛蒙上没碰着不是靠眼睛第二次：第三次：把耳朵塞上到处乱撞靠耳朵把嘴封住靠嘴条件 结果 结论 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。问题：问题：是眼睛特别敏锐吗？是眼睛特别敏锐吗？第一次：三次三次试验试验（一百多年前）条件 结果 结论把眼睛蒙上没碰着不是靠眼睛第二次：第一次：把耳朵塞上到处乱撞靠耳朵把嘴封住靠嘴蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵嘴和耳朵配合起来探路的。证明：自由朗读七、八自然段 蝙蝠的耳朵和嘴巴是怎么配合探路的？飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系？四人一组讨论v画一画示意图v四人一组演示一下嘴超声波障
3、碍物超声波超声波耳朵耳朵蝙蝠怎样用嘴和耳朵配合起来探路？改变方向改变方向蝙蝠与雷达之间的联系发射无线电波发射无线电波反射嘴巴嘴巴耳朵耳朵超声波超声波反射反射蝙蝙蝠蝠天线天线荧光屏荧光屏无线电波无线电波反射反射雷雷达达填空填空,看图说一说雷达和蝙蝠之间的联系看图说一说雷达和蝙蝠之间的联系v飞机上的雷达天线就像是蝙蝠的 。v雷达发出的无线电波就像蝙蝠的 。v雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。拓展与延伸v大自然中,科学家从蝙蝠身上受到启示,制造出雷达,并把雷达装在了飞机上,解决了飞机在夜间飞行的问题。这门学问被称为仿生学,它通过模仿某些生物的器官结构和功能,研制出新的仪器、机械，同学们还知道哪些有关仿生学的资料呢？北京奥运会鸟巢仿生鸟巢结构潜水艇仿生鲨鱼身体特征及功能飞机仿生鸟儿身体特征飞行