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1、爸爸的鼾声阎妮回水小学何年敏爸爸的鼾声就像是山上的小火车它使我想起美丽的森林爸爸的鼾声总是断断续续的使我担心火车会出了轨咦爸爸的鼾声停了是不是火车到站了读了这首诗，诗中的爸爸的鼾声有什么特点读了这首诗，诗中的爸爸的鼾声有什么特点？第一、声音大。就像“山上的小火车”第二、断断续续这首诗用了什么修辞方法？爸爸的鼾声爸爸的鼾声山上的小火车山上的小火车鼾声断断续续鼾声断断续续火车出轨火车出轨鼾声停了鼾声停了火车到站火车到站用了比喻的修辞方法。把什么比做什么，分用了比喻的修辞方法。把什么比做什么，分别在文中找出来。别在文中找出来。“使我担心火车会出了轨”。小作者在担心什么？小作者在担心爸爸的身体健康。这
2、首诗作者表达了怎样的思想感情？表达了作者对爸爸的关心。表达了作者对爸爸的关心。诗歌赏析这是一首童趣盎然的儿童诗。小诗这是一首童趣盎然的儿童诗。小诗人敏锐地捕捉到人敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声爸爸的鼾声”做做为写诗的题材，在他的笔下，爸爸为写诗的题材，在他的笔下，爸爸的鼾声变得那么有趣。小诗人想象的鼾声变得那么有趣。小诗人想象丰富，比喻奇妙。小诗人觉得爸爸丰富，比喻奇妙。小诗人觉得爸爸的鼾声的鼾声“就像是山上的小火车就像是山上的小火车”;爸爸爸的鼾声停了，他觉得好像火车到爸的鼾声停了，他觉得好像火车到站了。字里行间流露着儿童的天真、站了。字里行间流露着儿童的天真、稚气，充满了父子亲情。稚气，充满了父
3、子亲情。爸爸的鼾声像是破旧的收音机它使我想起小时候的记忆爸爸的鼾声总是一顿一停的使我担心收音机坏了咦爸爸的鼾声停了是不是收音机没电了写字的声音写字的声音就像是一位舞蹈演员在跳舞它使我想起美丽的舞台写字的声音总是断断续续的难道在做难度动作？咦写字的声音停了是不是表演结束了鸟鸣的声音就像是一位舞蹈演员在跳舞它使我想起美丽的舞台鸟鸣的声音总是断断续续的难道在做难度动作？咦鸟儿的叫声停了是不是表演结束了妹妹的哭声就像是淅沥的雨点声它使我想起窗外连绵细雨的景色妹妹的哭声接连不断好像倾盆大雨咦妹妹的哭声停了是不是天晴了呢全诗总结我们的生活中处处有诗歌，只要我们有一颗童心和一双善于发现的眼，能够大胆想象，锤炼语言，就可以写出有趣的童诗。大家赶紧来试一试！