《部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册.pptx（107页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年级上册古文精析精练岳阳楼记范仲淹范仲淹第一部分 课内文言文精析精练全文精析【字词解释】【字词解释】谪守：因罪贬谪流放，出任外官。谪守：因罪贬谪流放，出任外官。越：到。明年：第二年。越：到。明年：第二年。具：同具：同“俱俱”，全、皆。，全、皆。增：扩大。增：扩大。制：规模。制：规模。属：同属：同“嘱嘱”，嘱托。，嘱托。作文：写文章。作，写作。作文：写文章。作，写作。【评析】交代重修岳阳楼的背景和作记的缘由。【评析】交代重修岳阳楼的背景和作记的缘由。【字词解释】【字词解释】予：我。夫：指示代词，相当于予：我。夫：指示代词，相当于“那那”。胜状：胜景，美景。胜，美好。胜状：胜景，美景。胜，美好。
2、衔：衔接，连接。衔：衔接，连接。浩浩汤汤（浩浩汤汤（）：水势浩大的样子。）：水势浩大的样子。横无际涯：宽阔无边。横，广远。际涯，边际。横无际涯：宽阔无边。横，广远。际涯，边际。朝晖夕阴：早晚阴晴明暗多变。晖，日光。朝晖夕阴：早晚阴晴明暗多变。晖，日光。则：就是。大观：壮丽景象。则：就是。大观：壮丽景象。备：完备，详尽。备：完备，详尽。然则：如此然则：如此那么。那么。潇湘：潇水、湘水。湖南省内的两条河流。潇水是湘水的支流，湘水流入潇湘：潇水、湘水。湖南省内的两条河流。潇水是湘水的支流，湘水流入洞庭湖。洞庭湖。极：至、到达。极：至、到达。迁客：被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职。迁客：被降职到外地
3、的官员。迁，贬谪、降职。骚人：泛指文人。骚人：泛指文人。会：相会，聚会。会：相会，聚会。【评析】描写洞庭湖全景。【评析】描写洞庭湖全景。【字词解释】【字词解释】若夫：用在一段话开头，以引起下文。下文的若夫：用在一段话开头，以引起下文。下文的“至若至若”用法与此相同。用法与此相同。“若夫若夫”近似近似“像那像那”，“至若至若”近似近似“至于至于”。淫（淫（）雨：连绵不断的雨。）雨：连绵不断的雨。霏霏（霏霏（）：雨雪纷纷而下的样子。）：雨雪纷纷而下的样子。开：指天气放晴。开：指天气放晴。排空：冲向天空。曜：光芒。排空：冲向天空。曜：光芒。潜：隐藏，隐没。樯（潜：隐藏，隐没。樯（）：桅杆。）：桅杆。
4、倾：倒下。楫（倾：倒下。楫（）：船桨。）：船桨。摧：折断。摧：折断。薄暮：傍晚。薄，迫近。暮，日落时。薄暮：傍晚。薄，迫近。暮，日落时。冥冥：昏暗。去：离开。国：指国都。冥冥：昏暗。去：离开。国：指国都。【评析】阴雨天登楼观景，望景生悲，为后面议论【评析】阴雨天登楼观景，望景生悲，为后面议论“不以己悲不以己悲”作铺垫。作铺垫。【字词解释】【字词解释】景：日光。景：日光。万顷：极言广阔。万顷：极言广阔。翔集：时而飞翔，时而停歇。集，停息。翔集：时而飞翔，时而停歇。集，停息。锦鳞：美丽的鱼。锦鳞：美丽的鱼。芷（芷（）：白芷。汀：小洲。）：白芷。汀：小洲。郁郁：形容草木茂盛。一：全。郁郁：形容草木茂
5、盛。一：全。浮光跃金：浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。浮光跃金：浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。静影沉璧：静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧静影沉璧：静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧,圆形的玉。圆形的玉。何极：哪有尽头。何极：哪有尽头。宠：荣耀。偕：一起。宠：荣耀。偕：一起。把酒临风：端着酒，迎着风。把把酒临风：端着酒，迎着风。把,持、执。持、执。【评析】春和景明时登楼观景，望景而喜，为下文【评析】春和景明时登楼观景，望景而喜，为下文“不以物喜不以物喜”作铺垫。作铺垫。【名句】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。【名句】先天下之
6、忧而忧，后天下之乐而乐。【字词解释】【字词解释】嗟夫：叹词，相当于嗟夫：叹词，相当于“唉唉”。求：探求。求：探求。古仁人：古代品德高尚的人。古仁人：古代品德高尚的人。或：或许、也许，表示委婉语气。或：或许、也许，表示委婉语气。为：这里指心理活动（即两种表现）。为：这里指心理活动（即两种表现）。何哉：为什么呢？何哉：为什么呢？何，疑问代词，为什么。何，疑问代词，为什么。居庙堂之高：处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。居居庙堂之高：处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。居,处在。庙堂，处在。庙堂，指朝廷。指朝廷。处江湖之远：处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。处江湖之远：处在僻远的江湖
7、间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。噫：叹词，相当于噫：叹词，相当于“啊啊”。微：如果没有。微：如果没有。谁与归：就是谁与归：就是“与谁归与谁归”。归，归依。归，归依。【评析】本段借对【评析】本段借对“古仁人之心古仁人之心”的探求，抒发了作者广阔的胸襟和远的探求，抒发了作者广阔的胸襟和远大的政治抱负。大的政治抱负。考点解析越明年，越明年，政通人和政通人和，百废具兴百废具兴。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山衔远山，吞长江吞长江，浩浩汤汤浩浩汤汤。不不以以物物喜喜，不不以以己己悲悲，居居庙庙堂堂之之高高则则忧忧其其民民，处处江江湖湖之之远远则则忧忧其其君君。直接直接默
8、写默写名句默写在在人人生生的的旅旅途途上上，我我们们既既有有成成功功，也也有有失失败败，在在成成功功与与失失败败面面前前，我我们们应应该该像像范范仲仲淹淹在在岳岳阳阳楼楼记记中中所所说说的的那那样样“不不以以物物喜喜，不不以以己悲己悲”，始终保持一种良好的心态。，始终保持一种良好的心态。范范仲仲淹淹的的岳岳阳阳楼楼记记中中“先先天天下下之之忧忧而而忧忧，后后天天下下之之乐乐而而乐乐”体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。理解理解默写默写百废百废具具兴（同兴（同“俱俱”，全、皆），全、皆）属属予作文以记之（同予作文以记
9、之（同“嘱嘱”，嘱托），嘱托）通假通假字字古今古今异义异义字词积累字词积累气象气象万千（古义：景象。今义：大气的状态和现象）万千（古义：景象。今义：大气的状态和现象）越越明年明年（古义：第二年。今义：今年的下一年）（古义：第二年。今义：今年的下一年）属属予予作作文文以以记记之之（古古义义：动动词词，写写文文章章。今今义义：名名词词，学学生生作作为为练习所写的文章）练习所写的文章）南南极极潇潇湘湘（古古义义：向向南南面面直直达达。今今义义：地地球球自自转转的的轴轴线线的的南南端端，南半球的顶点）南半球的顶点）浊浪浊浪排空排空（古义：冲向天空。今义：全部去除）（古义：冲向天空。今义：全部去除）观：
10、予观夫巴陵胜状（看）此则岳阳楼之大观也（景象）观：予观夫巴陵胜状（看）此则岳阳楼之大观也（景象）极：南极潇湘（至、到达）此乐何极（穷尽）感极而悲者矣（到极：南极潇湘（至、到达）此乐何极（穷尽）感极而悲者矣（到了极点）了极点）去：去国怀乡（离开）去年天气旧亭台（过去的）公然抱茅入竹去：去国怀乡（离开）去年天气旧亭台（过去的）公然抱茅入竹去（进去）去（进去）或：而或长烟一空（有时）或异二者之为（或许、也许）或：而或长烟一空（有时）或异二者之为（或许、也许）通：政通人和（顺利）北通巫峡（通往）通：政通人和（顺利）北通巫峡（通往）一词一词多义多义续表词类词类活用活用百废具兴（动词用作名词，荒废了的事业
11、）百废具兴（动词用作名词，荒废了的事业）先天下之忧而忧（名词用作状语，在先天下之忧而忧（名词用作状语，在之前）之前）后天下之乐而乐（名词用作状语，在后天下之乐而乐（名词用作状语，在之后）之后）续表【名句】衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。【名句】衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。内容理解内容理解本本文文通通过过写写岳岳阳阳楼楼的的景景色色和和不不同同的的览览物物之之情情，表表达达了了作作者者“不不以以物物喜喜，不不以以己己悲悲”的的旷旷达达胸胸襟襟，以以及及“先先天天下下之之忧忧而而忧忧，后后天天下下之之乐乐而而乐乐”的的政政治治抱抱负负，同同时时也
12、也表表达达了了他他对对滕滕子子京京的的慰慰勉之意。勉之意。主旨主旨感情感情记叙：写记叙：写记缘由记缘由结构结构梳理梳理续表背景：政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼背景：政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼缘由：属予作文以记之缘由：属予作文以记之描写描写抒情抒情描写洞庭描写洞庭湖全景湖全景空间：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯空间：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯写暗景写暗景抒悲情抒悲情时间：朝晖夕阴，气象万千时间：朝晖夕阴，气象万千写写景景：淫淫雨雨、阴阴风风、浊浊浪浪、樯樯倾倾、楫楫摧摧、虎虎啸啸、猿啼猿啼抒情：感极而悲者矣抒情：感极而悲者矣写明景写明景抒喜情抒喜情抒情：其喜洋洋者矣抒情：其喜
13、洋洋者矣写写景景：春春和和、景景明明、沙沙鸥鸥、锦锦鳞鳞、芷芷兰兰、皓皓月月、渔歌渔歌古仁人的胸怀古仁人的胸怀议论议论抒情抒情点明主旨点明主旨不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲续表先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（远大抱负）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（远大抱负）1.1.寓寓情情于于景景，情情景景交交融融：岳岳阳阳楼楼记记通通过过联联想想写写景景，抒抒发发了了迁迁客客骚骚人人在在“洞洞庭庭湖湖风风雨雨图图”和和“洞洞庭庭湖湖晴晴明明图图”中中的的不不同同感感受受。文文虽虽短短却却以以事事出出景景，景景中中有有情情，情情中中潜潜理理，理理中中蕴蕴情情，结结构构严严谨谨清清晰、自然而又不失波澜。
14、晰、自然而又不失波澜。2.2.对对比比手手法法：第第三三、四四段段是是两两个个排排比比段段，并并行行而而下下，一一悲悲一一喜喜，一一暗暗一一明明，像像两两股股不不同同的的情情感感之之流流，传传达达出出两两种种景景与与情情互互相相感感应的截然相反的人生情境。应的截然相反的人生情境。内容内容精析精析3.3.表表达达方方式式：文文章章开开头头扼扼要要记记事事，中中间间生生动动写写景景，借借景景生生情情，最最后后精精辟辟议议论论，点点明明主主旨旨。作作者者把把记记事事、写写景景、抒抒情情、议议论论四四者者巧巧妙妙融融合合，从从而而使使得得文文脉脉结结构构严严谨谨而而不不板板滞滞、条条理理清清晰晰而而有
15、有波波澜澜，行行文文变变幻幻跌跌宕宕，曲径通幽，引人入胜。曲径通幽，引人入胜。续表【名名句句】而而或或长长烟烟一一空空，皓皓月月千千里里，浮浮光光跃跃金金，静静影影沉沉璧璧，渔渔歌歌互互答答，此此乐何极！乐何极！1.1.若夫淫雨霏霏，连月不开，若夫淫雨霏霏，连月不开，。2.2.至若春和景明，波澜不惊，至若春和景明，波澜不惊，。3.3.范仲淹在岳阳楼记中阐释范仲淹在岳阳楼记中阐释“古仁人古仁人”无论身处何地始终不忘忧国忧无论身处何地始终不忘忧国忧 民的句子是：民的句子是：,。4.4.文中表达了作者伟大的政治抱负的句子是：文中表达了作者伟大的政治抱负的句子是：，。课内文言文阅读精练一 句子默写阴
16、风 怒 号阴 风 怒 号浊 浪 排 空浊 浪 排 空上 下 天 光上 下 天 光一 碧 万 顷一 碧 万 顷居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民处 江 湖 之 远 则 忧 其 君处 江 湖 之 远 则 忧 其 君先 天 下 之 忧 而 忧先 天 下 之 忧 而 忧后 天后 天下 之 乐 而 乐下 之 乐 而 乐二 字词解释（一）解释下列句子中加点词语的意思。（一）解释下列句子中加点词语的意思。1.1.滕子京谪滕子京谪守守巴陵郡（巴陵郡（）2.2.越越明年（明年（）3.3.增其旧增其旧制制（）4.4.此则岳阳楼之此则岳阳楼之大观大观也（也（）5.5.前人之述前人之
17、述备备矣（矣（）6.6.去去国怀乡（国怀乡（）7.7.春和春和景景明（明（）8.8.沙鸥翔沙鸥翔集集（）9.9.先先天下之忧而忧，天下之忧而忧，后后天下之乐而乐（天下之乐而乐（）（）（）详尽详尽因罪贬谪流放因罪贬谪流放到到离开离开壮丽景象壮丽景象规模规模停息停息日光日光在在之前之前在在之后之后（二）文言词汇选择题。（二）文言词汇选择题。1.1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （）A.A.百废百废具具兴此人一一为兴此人一一为具具言所闻言所闻 B.B.是是进亦忧，退亦忧问今进亦忧，退亦忧问今是是何世何世 C.C.属属予作文以记之予作文以记之属属引凄
18、异引凄异 D.D.或或异异二者之为陟罚臧否，不宜二者之为陟罚臧否，不宜异异同同2.2.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （）A.A.前人之述前人之述备备矣四时俱矣四时俱备备 B.B.薄薄暮冥冥不宜妄自菲暮冥冥不宜妄自菲薄薄 C.C.予予观观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观观 D.D.去去国怀乡乃记之而国怀乡乃记之而去去D DD D3.3.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （）A.A.而而或或长烟一空长烟一空或或异二者之为异二者之为 B.B.若夫淫雨霏霏，连月不若夫淫雨霏霏，连月不开
19、开开开我东阁门我东阁门 C.C.长烟长烟一一空上下空上下一一白白 D.D.属属予作文以记之有良田、美池、桑竹之予作文以记之有良田、美池、桑竹之属属C C1.1.越明年，政通人和，百废具兴。越明年，政通人和，百废具兴。2.2.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。3.3.迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。_三 句子翻译_我看那巴陵郡的美景，全在这洞庭湖上。我看那巴陵郡的美景，全在这洞庭湖上。_被被降降职职到到外
20、外地地的的官官员员和和文文人人,大大多多在在这这里里聚聚会会，（他他们们）看看了了自自然然景景物物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？而触发的感情，恐怕会有所不同吧？4.4.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。5.5.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？6.6.不以物喜，不以己悲。不以物喜，不以己悲。（这这时时）登登上上这这座座楼楼来来，就就会会有有离离开开国国都都，怀怀念念家家乡乡，担担心心被被说说坏坏话话，惧惧怕怕被被批批评评指指责责（的的心心情情），举举目目望望去去，一一片
21、片萧萧条条，（必必将将）感感慨慨到到极点而十分悲伤。极点而十分悲伤。我我曾曾经经探探求求古古代代品品德德高高尚尚的的人人的的思思想想情情操操，（他他们们）或或许许不不同同于于以以上上两种表现，为什么呢？两种表现，为什么呢？（他们）不因外物和自己处境的变化而喜悲。（他们）不因外物和自己处境的变化而喜悲。_7.7.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。8.8.其必曰其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！乎！在朝廷做官就为百姓忧虑，在边远地区做官就替君主忧虑。在朝廷做官就为百姓忧虑，在边远地区做官就替君主忧虑。大概一定会说
22、大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！吧！_（一）内容理解简答题。（一）内容理解简答题。1.1.作者用哪些话概括说明了作者用哪些话概括说明了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”和和“喜喜”？这样写的？这样写的 目的是什么？目的是什么？_“去去国国怀怀乡乡，忧忧谗谗畏畏讥讥”概概括括说说明明了了“迁迁客客骚骚人人”的的“悲悲”；“心心旷旷神神怡怡，宠宠辱辱偕偕忘忘”概概括括说说明明了了“迁迁客客骚骚人人”的的“喜喜”。这这样样写写是是为为了了将将这这类类人人的的悲悲喜喜感感情情跟跟“古古仁仁人人之之心心”作作对对比比，引引出出下下文文，由由写
23、写情情自自然转入议论，突出全文的主旨。然转入议论，突出全文的主旨。四 内容理解_2.“2.“或异二者之为或异二者之为”中的中的“二者二者”具体指的是哪两种表现？为什么会产具体指的是哪两种表现？为什么会产 生这样两种表现？生这样两种表现？3.“3.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发了作者怎样的情怀抒发了作者怎样的情怀?指指的的是是：“去去国国怀怀乡乡，忧忧谗谗畏畏讥讥，满满目目萧萧然然，感感极极而而悲悲者者矣矣”和和“心心旷旷神神怡怡，宠宠辱辱偕偕忘忘，把把酒酒临临风风，其其喜喜洋洋洋洋者者矣矣”。原原因因：个个人人的的遭遭遇遇（“以己悲以己悲”）以及外物的触发
24、（）以及外物的触发（“以物喜以物喜”）。）。抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。_4.“4.“微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归?”?”这句话表达了作者怎样的思想感情这句话表达了作者怎样的思想感情?5.“5.“古仁人古仁人”是怎样的一种人？作者借是怎样的一种人？作者借“古仁人之心古仁人之心”表达了什么情怀？表达了什么情怀？表表达达了了作作者者对对古古仁仁人人的的向向往往和和敬敬慕慕之之情情，强强烈烈而而又又含含蓄蓄地地表表达达了了作作者者的自勉之意，以及对朋友的期望之情。的自勉之意，以及对朋友的期望之情。“古古仁仁人人”指指古古代代品品德德高高
25、尚尚的的人人。作作者者借借“古古仁仁人人之之心心”表表达达了了“不不以以物物喜喜，不不以以己己悲悲”的的旷旷达达胸胸襟襟和和“先先天天下下之之忧忧而而忧忧，后后天天下下之之乐乐而而乐乐”的远大抱负。的远大抱负。_（二）综合分析选择题。（二）综合分析选择题。1.1.下列对本文内容的分析，不正确的一项是下列对本文内容的分析，不正确的一项是 （）A A全文的中心句是全文的中心句是“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”。B B“是进亦忧，退亦忧是进亦忧，退亦忧”中，中，“进进”指指“居庙堂之高居庙堂之高”，“退退”指指 “处江湖之远处江湖之远”。C C全文体现了范仲淹全文体现了范仲淹“以民为本以民为
26、本”的思想，表现了他的博大胸襟。的思想，表现了他的博大胸襟。D D文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个 人应有人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此的政治抱负，并以此 规箴友人。规箴友人。A A2.2.根据文意，下列分析有误的一项是根据文意，下列分析有误的一项是 （）A.A.本文在表达方式上，记叙、描写、议论自然结合；句式上，骈散结合，本文在表达方式上，记叙、描写、议论自然结合；句式上，骈散结合，读时富有节奏，声调铿锵。读时富有节奏，声调铿锵。B.“B.“览物之情，
27、得无异乎览物之情，得无异乎”这句话在全文结构上起了承上启下的作用。这句话在全文结构上起了承上启下的作用。C.C.文章先由叙事入手，再写文章先由叙事入手，再写“迁客迁客”与与“骚人骚人”登楼的不同情怀，最后登楼的不同情怀，最后 将这两种情怀与古仁人对比，自然引出抒情和议论，说明写作意图。将这两种情怀与古仁人对比，自然引出抒情和议论，说明写作意图。D.D.首段的首段的“谪谪”字为下段提到字为下段提到“迁客骚人迁客骚人”埋下伏笔。埋下伏笔。A A3.3.下列对本文的理解，不恰当的一项是下列对本文的理解，不恰当的一项是 （）A.“A.“处江湖之远则忧其君处江湖之远则忧其君”中的中的“忧忧”不仅是为君王
28、的安危而担忧，不仅是为君王的安危而担忧，也为国家、百姓的命运而担忧。也为国家、百姓的命运而担忧。B.“B.“微斯人，吾谁与归？微斯人，吾谁与归？”这句话表达了作者无法找到这句话表达了作者无法找到“古仁人古仁人”的的 无奈。无奈。C.“C.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”既表达了作者的生活态度，既表达了作者的生活态度，也表达了作者的政治抱负。也表达了作者的政治抱负。D.D.文中的文中的“览物之情览物之情”既指既指“满目萧然满目萧然”的悲情，也指的悲情，也指“心旷神怡心旷神怡”的喜悦之情。的喜悦之情。B B4.4.下列对本文的理解，不正确的一项是下列对本文的理解，不
29、正确的一项是 （）A A 第一段叙述了作记的缘由，第二段先描写了岳阳楼的第一段叙述了作记的缘由，第二段先描写了岳阳楼的“大观大观”，接着以接着以“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”引出下文。引出下文。B B 第三、四段运用对比手法，结合阴冷之景写悲，结合晴朗之景写第三、四段运用对比手法，结合阴冷之景写悲，结合晴朗之景写 喜，一悲一喜，为最后引出喜，一悲一喜，为最后引出“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的议论，为提的议论，为提 出出“先忧后乐先忧后乐”的主张打下基础。的主张打下基础。C C“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”从时间角度写岳阳楼的从时间
30、角度写岳阳楼的 雄伟景象；雄伟景象；“朝晖夕阴，气象万千朝晖夕阴，气象万千”从空间角度写岳阳楼的雄伟景从空间角度写岳阳楼的雄伟景 象。象。D.“D.“微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归”表现作者同古仁人一样具有表现作者同古仁人一样具有“先天下之忧而先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐忧，后天下之乐而乐”的高尚情怀。的高尚情怀。C C5.5.下列对本文内容的分析理解，不正确的一项是下列对本文内容的分析理解，不正确的一项是 （）A.A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显 志，点明主旨。志，点明主旨。B.“B.“先天下之忧而
31、忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”既表达了作者的生活态度，既表达了作者的生活态度，也表达了作者的政治抱负。也表达了作者的政治抱负。C.C.文中的文中的“乐乐”与醉翁亭记中的与醉翁亭记中的“乐乐”相同，都是追求与民同乐相同，都是追求与民同乐 的理想境界。的理想境界。D.D.全文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议，句式骈散结全文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议，句式骈散结 合，行文富于变化。合，行文富于变化。C C课外文言文阅读精练小石城山记自自西西山山道道口口径径北北，逾逾黄黄茅茅岭岭而而下下，有有二二道道：其其一一西西出出，寻寻之之无无所所得得；其其一一少少北
32、北而而东东，不不过过四四十十丈丈，土土断断而而川川分分，有有积积石石横横当当其其垠垠。其其上上为为睥睥睨睨、梁梁之之形形，其其旁旁出出堡堡坞坞，有有若若门门焉焉。窥窥之之正正黑黑投投以以小小石石洞洞然然有有水水声声其其响响之之激激越越良良久久乃乃已已。环环之之可可上上，望望甚甚远远。无无土土壤壤而而生生嘉嘉树树美美箭箭，益益奇奇而而坚。其疏数偃坚。其疏数偃仰仰，类智者所施设也。，类智者所施设也。柳宗元柳宗元噫噫！吾吾疑疑造造物物者者之之有有无无久久矣矣。及及是是，愈愈以以为为诚诚有有。又又怪怪其其不不为为之之中中州州，而而列列是是夷夷狄狄，更更千千百百年年不不得得一一售售其其伎伎，是是固固劳劳
33、而而无无用用。神神者者傥傥不不宜宜如如是是，则则其其果果无无乎乎？或或曰曰：“以以慰慰夫夫贤贤而而辱辱于于此此者者。”或或曰曰：“其其气气之之灵灵，不不为为伟伟人人，而而独独为为是是物物，故故楚楚之之南南少少人人而而多多石石。”是是二二者者，余余未未信之。信之。【注注释释】睥睥睨睨：通通“埤埤堄堄”，城城上上如如齿齿状状的的矮矮墙墙。偃偃：倒倒伏伏。仰仰：挺挺拔拔。中中州州：中中原原地地区区。夷夷狄狄：古古时时对对少少数数民民族族的的称称呼呼，这这里里指指少少数民族聚居的荒远地区。数民族聚居的荒远地区。1.1.下下列列各各组组句句子子中中，加加点点词词语语意意思思相相同同的的一一项项是是 （）
34、A.A.有积石横有积石横当当其垠但其垠但当当涉猎，见往事耳涉猎，见往事耳 B.B.有有若若门焉门焉若若儿戏耳儿戏耳 C.C.良良久乃已有久乃已有良良田、美池、桑竹之属田、美池、桑竹之属 D.D.环环之可上，望甚远腰白玉之之可上，望甚远腰白玉之环环 2.2.请用四条请用四条“”给文中画线的句子断句。给文中画线的句子断句。窥窥 之之 正正 黑黑 投投 以以 小小 石石 洞洞 然然 有有 水水 声声 其其 响响 之之 激激 越越 良良 久久 乃乃 已。已。3.3.从选文内容看，作者认为到底有没有造物者？从选文内容看，作者认为到底有没有造物者？作作者者认认为为没没有有造造物物者者。他他使使用用了了欲欲
35、擒擒故故纵纵的的笔笔法法，先先提提出出有有造造物物者者，然后又从反面去论证是没有造物者的。然后又从反面去论证是没有造物者的。B B_九年级上册古文精析精练醉翁亭记欧阳修欧阳修第一部分 课内文言文精析精练全文精析【字词解释】【字词解释】环滁：环绕着滁州城。环滁：环绕着滁州城。壑：山谷，山沟。壑：山谷，山沟。尤：尤其。尤：尤其。蔚然：茂盛的样子。蔚然：茂盛的样子。翼然：像鸟张开翅膀一样。翼然：像鸟张开翅膀一样。临：居高面下。临：居高面下。名：取名，命名。名：取名，命名。辄：就。辄：就。自号：自己给自己取号。号，名词用作动词，取号。自号：自己给自己取号。号，名词用作动词，取号。意：意趣，情趣。意：意
36、趣，情趣。得：领会。得：领会。寓：寄托。寓：寄托。【评析】交代了醉翁亭的位置、建造者和命名缘由，点出了【评析】交代了醉翁亭的位置、建造者和命名缘由，点出了“醉翁之意不醉翁之意不在酒，在乎山水之间也在酒，在乎山水之间也”的主旨。的主旨。【字词解释】【字词解释】林霏开：树林里的雾气散开。林霏开：树林里的雾气散开。暝：昏暗。暝：昏暗。晦明变化：意思是朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。晦明变化：意思是朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。芳：花。芳：花。秀：茂盛。秀：茂盛。风霜高洁：指天高气爽，霜色洁白。风霜高洁：指天高气爽，霜色洁白。【评析】写山水之乐。【评析】写山水之乐。【
37、字词解释】【字词解释】负者：背着东西的人。负者：背着东西的人。休于树：在树下休息。休于树：在树下休息。伛（伛（yy）偻（）偻（ll）提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，这里指）提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，这里指老老少少的行人。伛偻老老少少的行人。伛偻,弯腰曲背，这里指老人。提携，牵扶，这里指被弯腰曲背，这里指老人。提携，牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童。牵扶的人，即儿童。洌：清。洌：清。山肴野蔌：野味野菜。蔌，菜蔬。山肴野蔌：野味野菜。蔌，菜蔬。陈：陈列，摆开。陈：陈列，摆开。酣：尽兴地喝酒。酣：尽兴地喝酒。丝：弦乐器。竹：管乐器。丝：弦乐器。竹：管乐器。射：这里指投壶，宴饮
38、时的一种游戏。射：这里指投壶，宴饮时的一种游戏。弈（弈（yy）：下棋。觥：酒杯。）：下棋。觥：酒杯。筹：酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码。筹：酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码。苍颜：苍老的容颜。苍颜：苍老的容颜。颓然：倒下的样子。颓然：倒下的样子。【评析】写游玩之乐、宴酣之乐。【评析】写游玩之乐、宴酣之乐。【字词解释】【字词解释】阴翳：形容枝叶茂密成荫。翳，遮盖。阴翳：形容枝叶茂密成荫。翳，遮盖。鸣声上下：指禽鸟在高处低处鸣叫。鸣声上下：指禽鸟在高处低处鸣叫。乐其乐：以游人的快乐为快乐。乐其乐：以游人的快乐为快乐。谓：为，是。谓：为，是。【评析】议论，点出【评析】议论，点出“乐人之
39、乐乐人之乐”。考点解析峰回路转，峰回路转，有亭翼然临于泉上者有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也醉翁亭也。醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒，在乎山水之间也在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。山水之乐，得之心而寓之酒也。野野芳芳发发而而幽幽香香，佳佳木木秀秀而而繁繁阴阴，风风霜霜高高洁洁，水水落落而而石石出出者者，山山间间之之四时也。四时也。直直接接默默写写名句默写欧欧阳阳修修的的醉醉翁翁亭亭记记中中表表现现作作者者意意在在彼彼言言在在此此的的名名句句是是：“醉醉翁翁之意不在酒之意不在酒，在乎山水之间也在乎山水之间也。”醉醉翁翁亭亭记记中中描描写写春春夏夏景景色色的的句句子子是是：野野芳芳发发而而幽
40、幽香香，佳佳木木秀秀而而繁阴繁阴。理理解解默默写写野芳野芳发发而幽香（古义：花开放。今义：发散，散开）而幽香（古义：花开放。今义：发散，散开）醉翁之醉翁之意意不在酒（古义：意趣，情趣。今义：意思）不在酒（古义：意趣，情趣。今义：意思）负者负者歌于途（古义：背着东西的人。今义：失败的一方）歌于途（古义：背着东西的人。今义：失败的一方）若夫日出而林霏若夫日出而林霏开开（古义：消散。今义：使关闭着的东西不再关闭，（古义：消散。今义：使关闭着的东西不再关闭，打开）打开）古古今今异异义义字词积累字词积累一一词词多多义义归：太守归而宾客从（回去）云归而岩穴暝（聚拢）暮而归（归来）归：太守归而宾客从（回去）
41、云归而岩穴暝（聚拢）暮而归（归来）谓：太守谓谁（为，是）太守自谓也（命名）谓：太守谓谁（为，是）太守自谓也（命名）临：有亭翼然临于泉上者（居高面下）临溪而渔（靠近）临：有亭翼然临于泉上者（居高面下）临溪而渔（靠近）秀：望之蔚然而深秀者（秀丽）佳木秀而繁阴（茂盛）秀：望之蔚然而深秀者（秀丽）佳木秀而繁阴（茂盛）乐乐：山山水水之之乐乐（乐乐趣趣）人人知知从从太太守守游游而而乐乐（欢欢乐乐）而而不不知知太太守守之之乐乐其其乐乐也也（第第一一个个“乐乐”意意思思是是“以以为为乐乐”；第第二二个个“乐乐”意意思思是是“快乐快乐”）而而：溪溪深深而而鱼鱼肥肥（表表示示并并列列）杂杂然然而而前前陈陈者者（表
42、表示示修修饰饰）若若夫夫日日出出而林霏开（表示承接）饮少辄醉，而年又最高（表示递进）而林霏开（表示承接）饮少辄醉，而年又最高（表示递进）续表词词类类活活用用山山行六七里（名词用作状语，沿着山路）行六七里（名词用作状语，沿着山路）有亭有亭翼然翼然临于泉上者（名词用作状语，像鸟张开翅膀一样）临于泉上者（名词用作状语，像鸟张开翅膀一样）名名之者谁（名词用作动词，命名、取名）之者谁（名词用作动词，命名、取名）自自号号曰醉翁也（名词用作动词，取名号）曰醉翁也（名词用作动词，取名号）而不知太守之乐其而不知太守之乐其乐乐也（名词的意动用法，以也（名词的意动用法，以为乐）为乐）至于负者至于负者歌歌于途（名词用
43、作动词，唱歌）于途（名词用作动词，唱歌）杂然而前杂然而前陈陈者（名词用作状语，在前面）者（名词用作状语，在前面）续表内容理解内容理解本本文文以以“乐乐”字字作作为为贯贯穿穿全全文文的的主主线线，生生动动地地描描写写了了醉醉翁翁亭亭的的秀秀丽丽环环境境和和自自然然风风光光，勾勾勒勒出出一一幅幅太太守守与与民民同同乐乐的的画画面面，表表现现了了作作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。主主旨旨感感情情续表引入引入结结构构梳梳理理亭周边的环境：环滁皆山亭周边的环境：环滁皆山西南诸峰西南诸峰琅琊琅琊酿泉酿泉醉翁亭醉翁亭朝暮之景朝暮之景山中山中景色景色亭名的由来亭名的由来四时之
44、景四时之景滁人游（动作渲染欢快）滁人游（动作渲染欢快）宴酣宴酣之乐之乐太守宴（食物表现富足）太守宴（食物表现富足）众宾欢（活动表现热闹）众宾欢（活动表现热闹）太守醉（神态表现欢乐）太守醉（神态表现欢乐）三种三种乐乐禽鸟之乐禽鸟之乐游人之乐游人之乐太守乐其乐（与民同乐）太守乐其乐（与民同乐）（整体（整体局部）局部）1.1.寓寓情情于于景景：文文章章通通过过描描写写滁滁州州优优美美的的自自然然风风光光，表表达达了了作作者者自自己己寄寄情情于于自自然然山山水水的的心心情情和和与与民民同同乐乐的的政政治治理理想想，同同时时也也对对自自己己在在滁滁州实行州实行“裕民裕民”政治作了侧面的歌颂。政治作了侧面
45、的歌颂。2.2.前前后后照照应应：前前文文的的“太太守守与与客客来来饮饮于于此此，饮饮少少辄辄醉醉，而而年年又又最最高高”和和后后文文的的“苍苍颜颜白白发发，颓颓然然乎乎其其间间”相相照照应应；“朝朝而而往往，暮暮而而归归”一句又与一句又与“夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也”相呼应。相呼应。3.3.线线索索清清晰晰：用用“乐乐”作作为为主主线线贯贯穿穿全全篇篇，从从山山水水、禽禽鸟鸟、游游人人、宾宾客客、太太守守五五个个方方面面来来叙叙其其乐乐，最最后后点点出出醉醉翁翁之之乐乐，把把作作者者的的旷旷达达和和大度充分地表现了出来。大度充分地表现了出来。续表
46、内内容容精精析析1.1.，太守醉也。，太守醉也。2.2.人知从太守游而乐，人知从太守游而乐，。3.3.醉翁亭记中描写晨昏景象的语句是：醉翁亭记中描写晨昏景象的语句是：，。课内文言文阅读精练一 句子默写苍 颜 白 发苍 颜 白 发颓 然 乎 其 间 者颓 然 乎 其 间 者而 不 知 太 守 之 乐 其 乐 也而 不 知 太 守 之 乐 其 乐 也若 夫 日 出 而 林 霏 开若 夫 日 出 而 林 霏 开云 归云 归而 岩 穴 暝而 岩 穴 暝二 字词解释（一）解释下列句子中加点词语的意思。（一）解释下列句子中加点词语的意思。1.1.翼然翼然临临于泉上（于泉上（）2.2.名名之者谁（之者谁（）
47、3.3.醉翁之醉翁之意意不在酒（不在酒（）4.4.野野芳芳发而幽香（发而幽香（）5.5.佳木佳木秀秀而繁阴（而繁阴（）6.6.杂然而前杂然而前陈陈者（者（）茂盛茂盛居高面下居高面下取名，命名取名，命名花花意趣，情趣意趣，情趣陈列，摆开陈列，摆开（二）文言词汇选择题。（二）文言词汇选择题。1.1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （）A A杂然而前杂然而前陈陈者新者新陈陈代谢代谢 B B名名之者谁不能之者谁不能名名其一处其一处 C C朝朝而往而往朝朝晖夕阴晖夕阴 D D晦晦明明变化者以伤先帝之变化者以伤先帝之明明2.2.下列各组句子中，加点词语意思
48、相同的一项是下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （）A A云云归归而岩穴暝完璧而岩穴暝完璧归归赵赵 B B颓颓然然乎其间者蔚乎其间者蔚然然而深秀者而深秀者 C C醉翁之醉翁之意意不在酒不在酒意意暇甚暇甚 D D故故自号曰醉翁也公问其自号曰醉翁也公问其故故B BC C3.3.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （）A.A.有亭翼然有亭翼然临临于泉上者执策而于泉上者执策而临临之之 B.B.至于至于负负者歌于途者歌于途负负箧曳屣行深山巨谷中箧曳屣行深山巨谷中 C.C.颓然乎其颓然乎其间间者又何者又何间间焉焉 D.D.太守太守归归而宾客从也微斯人，吾
49、谁与而宾客从也微斯人，吾谁与归归4.4.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （）A.A.往来而不往来而不绝绝者率妻子邑人来此者率妻子邑人来此绝绝境境 B.B.居居庙堂之高则忧其民面山而庙堂之高则忧其民面山而居居 C.C.不不以以物喜自物喜自以以为大有所益为大有所益 D.D.山间山间之之朝暮也宴酣朝暮也宴酣之之乐乐B BD D1.1.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。2.2.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。3.3.山水之乐，得之心而寓之酒也。山水之乐，得之心而寓之酒也。有有一一座座亭亭子子，（
50、亭亭角角翘翘起起）像像鸟鸟张张开开翅翅膀膀一一样样，高高踞踞于于泉泉水水之之上上，那那就是醉翁亭。就是醉翁亭。_三 句子翻译_醉翁的情趣不在于喝酒，而在山光水色中啊。醉翁的情趣不在于喝酒，而在山光水色中啊。_欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。4.4.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。5.5.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四 时也。时也。至至于于太太阳阳一一出出来来，树树林林里里的的