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1、第四章知觉本讲稿第一页，共六十二页第一节第一节概概述述w知觉是知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映物的各个部分和属性的整体的反映；知觉是；知觉是在感觉基础上产生的，是对感觉信息的整合在感觉基础上产生的，是对感觉信息的整合和解释。和解释。本讲稿第二页，共六十二页对感觉信息的解释，通常采取假设检验的方式。对感觉信息的解释，通常采取假设检验的方式。本讲稿第三页，共六十二页第二节第二节 知觉的一般特性知觉的一般特性一、对象性一、对象性产生统一体的知觉，首先是要把知觉对象从背景中区分出来。产生统一体的知觉，首先是要把知觉对象从背景中区分出来
2、。知觉的对象与背景知觉的对象与背景 人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉的对象，而把其它事物当成知觉的背景，以便更清晰地感知一定的事物与对象。例如，在课堂上，教师的声音为知觉的对象，而环境中的其它声音成为背景。知觉的对象与背景可以相互转化，还可以互相依赖。本讲稿第四页，共六十二页本讲稿第五页，共六十二页 知觉中对象和背景的关系，不仅存在于空间的刺激组合中，而且存在于时间系列中。看下图所示。可见，发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态，这种现象叫知觉定势。本讲稿第六页，共六十二页二、整体性二、整体性w知觉的整体性是指人在过去经验的基础知觉的整体性是指人在过
3、去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性。的整体的特性。w人在知觉事物时，最终认识到的不是事物的人在知觉事物时，最终认识到的不是事物的各种属性和各个部分，而是把事物作为一个各种属性和各个部分，而是把事物作为一个整体来反映的，这就叫做知觉的整体性。整体来反映的，这就叫做知觉的整体性。本讲稿第七页，共六十二页w心理学史上的完形学派提出过许多完形原心理学史上的完形学派提出过许多完形原则，概括起来有如下几个：则，概括起来有如下几个：w1、图形和背景原则。人们具有把知觉到、图形和背景原则。人们具有把知觉到的各种刺激组合成组合为图和背景关系的的各
4、种刺激组合成组合为图和背景关系的倾向。其中图是知觉的主体，它是封闭的、倾向。其中图是知觉的主体，它是封闭的、实在的、是突出在前面的。实在的、是突出在前面的。w2、组合原则。个体具有自动地组合临近、组合原则。个体具有自动地组合临近刺激，使它形成一个完整图形的倾向。刺激，使它形成一个完整图形的倾向。w3、闭锁原则。当人们遇到不完整的刺激、闭锁原则。当人们遇到不完整的刺激模型时，会有意无意地补充了其中的缺失模型时，会有意无意地补充了其中的缺失部分，把它作为一个整体来识别。部分，把它作为一个整体来识别。本讲稿第八页，共六十二页w格式塔学派将它们归纳为几条定律：格式塔学派将它们归纳为几条定律：w1、接近
5、律：空间、时间上接近的客体易被知觉为一、接近律：空间、时间上接近的客体易被知觉为一个整体。个整体。w2、相似律：物理属性（强度、颜色、大小、形状等）、相似律：物理属性（强度、颜色、大小、形状等）相似的客体易被知觉为一个整体。相似的客体易被知觉为一个整体。w3、连续律：具有连续性或共同运动方向等特点的客、连续律：具有连续性或共同运动方向等特点的客体易被知觉为一个整体。体易被知觉为一个整体。w概括来说，这些规律，都体现了一个组织原则：使对感觉概括来说，这些规律，都体现了一个组织原则：使对感觉材料的处理达成简明性。材料的处理达成简明性。本讲稿第九页，共六十二页本讲稿第十页，共六十二页 一些研究说明，
6、在知觉活动中，人们对整体的知觉优先于对个别成分的知觉。例如，一辆急驶的汽车，最先看到的是汽车的整体，然后才是它的各种细节。内温的实验：整体优先,即整体水平的加工先于局部水平的加工。可见，在提取事物的细节信息之前，我们对事物的整体可能已经有了粗略的了解。本讲稿第十一页，共六十二页本讲稿第十二页，共六十二页知觉整体性的作用：知觉整体性的作用：知觉的整体性提高了人们知觉事物的能力。例如，用速示器快速呈现一个熟悉的汉字或组成这个汉字的个别笔划，那么辨认整体汉字的时间几乎和辨认个别笔划的时间相同。另方面，由于知觉的整体性，人们有时会忽略部分或细节的特征。这就是由于整体知觉抑制了个别成分的知觉。社会知觉过
7、程中，人们往往依赖于印象或刻板来认识知觉对象。本讲稿第十三页，共六十二页三、理解性三、理解性:人的知觉与记忆、思维等高级认识过程有着密切的联系。人在知觉过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。知觉的这一特性可以用某些隐匿图形来说明。本讲稿第十四页，共六十二页本讲稿第十五页，共六十二页理解在知觉中的作用：理解在知觉中的作用：理解帮助对象从背景中分出。例如，两歧图形的解释。理解还有助于解释知觉的整体性。人们对自己理解和熟悉的东西，容易当成一个整体来感知。相反，在不理解的情况下，知觉的整体性常受到破坏。在观看某些不完整的
8、图形时，正是理解帮助人们把缺少的部分补充起来。本讲稿第十六页，共六十二页本讲稿第十七页，共六十二页四、恒常性恒常性 知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。它是人们知觉客观事物的一个重要特性。恒常性的种类 (1)形状恒常性 (2)大小恒常性 (3)明度(或视亮度)恒常性 (4)颜色恒常性本讲稿第十八页，共六十二页影响知觉恒常性的条件视觉线索视觉线索 所谓视觉线索指环境中的各种参照物，它们给人们提供了物体距离、方位和照明条件的信息。这些信息对维持知觉的恒常性有重要的意义。视觉线索的作用说明了人的知识经验对恒常性有重要的影响。人们在实际生活中，建立了大小和距
9、离、形状与观察角度、明度与物体表面反射系数的联系。当观察条件改变时，人们利用生活中已经建立的这种联系，就能保持对客观世界较稳定的知觉。本讲稿第十九页，共六十二页第三节第三节 空间知觉空间知觉 是人对客观世界物体的空间关系的认识。它包括形状知觉、大小知觉、深度与距离知觉、方位知觉与空间定向等。一、空间知觉的参考系w 以知觉者为中心的参考系w 以知觉者以外的事物所建立的参考系本讲稿第二十页，共六十二页w二、视空间知觉二、视空间知觉w（一）单眼线索（一）单眼线索1 1、对象的相对大小。、对象的相对大小。相对大的物体被知觉得近些，相对小的物体则被知觉得远些。相对大的物体被知觉得近些，相对小的物体则被知
10、觉得远些。2 2、对象的重迭、对象的重迭(遮挡遮挡)。一个物体掩盖或遮挡另一物体，被掩盖物体知觉的远些。一个物体掩盖或遮挡另一物体，被掩盖物体知觉的远些。3 3、纹理梯度、纹理梯度(结构级差结构级差)。这是指视野中的物体在网膜上的投影大小和投影密度发这是指视野中的物体在网膜上的投影大小和投影密度发生有层次的变化。例如，当你看沙滩上的石头。根据视网膜上纹理梯度的变生有层次的变化。例如，当你看沙滩上的石头。根据视网膜上纹理梯度的变化，把小而密的事物看成是比较远的，大而疏的物体看成是比较近的。化，把小而密的事物看成是比较远的，大而疏的物体看成是比较近的。4 4、空气透视。、空气透视。远处物体显得模糊
11、，细节不如近物清晰。人们根据这种线索也能推知远处物体显得模糊，细节不如近物清晰。人们根据这种线索也能推知物体的距离。物体的距离。5 5、明度和阴影。、明度和阴影。远的部分显得灰暗，近的部分显得明亮。远的部分显得灰暗，近的部分显得明亮。6 6、线条透视。、线条透视。两条向远方伸延的平行线看来趋于接近，就是线条透视。两条向远方伸延的平行线看来趋于接近，就是线条透视。7 7、运动视差。、运动视差。由于头和身体的活动所引起的视网膜映像上物体关系的变化，称为运由于头和身体的活动所引起的视网膜映像上物体关系的变化，称为运动视差。动视差。8 8、眼睛的调节。、眼睛的调节。本讲稿第二十一页，共六十二页本讲稿第
12、二十二页，共六十二页（二）双眼线索 辐合：辐合指眼睛随距离的改变而将视轴会聚到被注视的物体上。物体近，辐合角大；物体远，辐合角小。根据辐合角的大小，人们也能获得距离的信息。本讲稿第二十三页，共六十二页 本讲稿第二十四页，共六十二页双眼线索一两眼视差双眼线索一两眼视差 人们知觉物体的距离与深度，主要依赖于两眼提供的线索，叫两眼视差。双眼深度线索随距离增加而变化，当距离超过1300米时，两眼视轴平行，双眼视差为零，对判断距离便不起作用了。本讲稿第二十五页，共六十二页本讲稿第二十六页，共六十二页w当我们的两眼注视一个物体时，物体分别在左右眼的视网膜当我们的两眼注视一个物体时，物体分别在左右眼的视网膜
13、上形成两个图像，但由于左右眼有一定的间隔，左眼可以看上形成两个图像，但由于左右眼有一定的间隔，左眼可以看到图像的略偏左侧，右眼可以看到图像的略偏右侧，因此两到图像的略偏左侧，右眼可以看到图像的略偏右侧，因此两个图像并不完全相同，不能完全重合。这样视觉图像传入大个图像并不完全相同，不能完全重合。这样视觉图像传入大脑，经过大脑的合成、判别，使物体产生了空间的深度感，脑，经过大脑的合成、判别，使物体产生了空间的深度感，有了立体感，这就是立体视觉。有了立体感，这就是立体视觉。本讲稿第二十七页，共六十二页三、听空间知觉三、听空间知觉w对个体生活在三度空间内的适应而言对个体生活在三度空间内的适应而言,除视
14、空间知觉外除视空间知觉外,听空间知觉也是非常重要听空间知觉也是非常重要.尤其在视空间知觉受限制时尤其在视空间知觉受限制时(如停电如停电).).w（一）单耳线索（一）单耳线索本讲稿第二十八页，共六十二页w（二）双耳线索（二）双耳线索1、时间差、时间差2、强度差、强度差3、位相差、位相差本讲稿第二十九页，共六十二页第四节时间知觉w一、时间知觉的参考系一、时间知觉的参考系 1 1、宇宙环境所提供的信息、宇宙环境所提供的信息 2 2、计时工具、计时工具 3 3、生理的节律性信息、生理的节律性信息本讲稿第三十页，共六十二页w二、知觉到的现在w（一）什么是知觉到的现在在几秒钟范围内，我们把一些相继事件知觉
15、为相对来说是同时的。w（二）影响持续时间知觉的因素1、刺激的物理性质2、注意的影响本讲稿第三十一页，共六十二页w三、对持续时间的估计三、对持续时间的估计活动内容影响着对时间的估计。活动内容影响着对时间的估计。情绪和态度也影响着对时间的估计。情绪和态度也影响着对时间的估计。预期式估计比追溯式估计持续时间要显得更长些。预期式估计比追溯式估计持续时间要显得更长些。本讲稿第三十二页，共六十二页w四、时间知觉和空间事件四、时间知觉和空间事件空间空间时间知觉时间知觉Tau效应效应时间时间空间知觉空间知觉Kappa效应效应本讲稿第三十三页，共六十二页第五节运动知觉w运动知觉（或移动知觉是对于物体在空间位移的
16、知觉，它是多种感觉器运动知觉（或移动知觉是对于物体在空间位移的知觉，它是多种感觉器官的协同活动的结果。运动知觉的产生一般至少有两个原因：一是物体官的协同活动的结果。运动知觉的产生一般至少有两个原因：一是物体在空间的位置变化而视网膜上留下轨迹；二是观察者自身的运动（如身在空间的位置变化而视网膜上留下轨迹；二是观察者自身的运动（如身体运动、眼球运动等）所提供的动觉信息。当物体改变空间位置，而我体运动、眼球运动等）所提供的动觉信息。当物体改变空间位置，而我们又能够察觉到这种变化时，我们便产生了该物体运动的知觉。运动知们又能够察觉到这种变化时，我们便产生了该物体运动的知觉。运动知觉是一个复杂的过程。参
17、与运动知觉的感官有视觉、动觉、平衡觉，有觉是一个复杂的过程。参与运动知觉的感官有视觉、动觉、平衡觉，有时还有听觉和肤觉。例如，在人眼和头部不动时，运动物体连续刺激网时还有听觉和肤觉。例如，在人眼和头部不动时，运动物体连续刺激网膜各点，视象在网膜上的移动，通过视觉的信息，我们便知觉到物体在膜各点，视象在网膜上的移动，通过视觉的信息，我们便知觉到物体在运动。运动。本讲稿第三十四页，共六十二页w（一）真动知觉（一）真动知觉w物体在空间的移动都有一定的速度，它们在空间的位物体在空间的移动都有一定的速度，它们在空间的位置变化反映到我们的视网膜上，便产生了关于它们运动的置变化反映到我们的视网膜上，便产生了
18、关于它们运动的知觉。真动知觉（或真实移动知觉）是指我们所见到的物知觉。真动知觉（或真实移动知觉）是指我们所见到的物体确实在移动，而且其速度达到知觉阈限。体确实在移动，而且其速度达到知觉阈限。本讲稿第三十五页，共六十二页w（二）似动现象（二）似动现象似动现象是我们对实际上没有空间位移的物体所产生的运动知似动现象是我们对实际上没有空间位移的物体所产生的运动知觉现象。觉现象。1、PHI现象现象本讲稿第三十六页，共六十二页w2、自主运动本讲稿第三十七页，共六十二页眼动引起的运动知觉眼动引起的运动知觉本讲稿第三十八页，共六十二页w3、诱导运动w4、瀑布效应本讲稿第三十九页，共六十二页本讲稿第四十页，共六
19、十二页（六）错觉 指人在特定的条件下对客观事物的歪曲的知觉。比如，太阳在天边和天顶时，谁大谁小？研究错觉具有重要的理论意义：研究错觉的成因有助于揭示人们正常知觉客观世界的规律。研究错觉还有实践的意义。从消极方面讲，它有助于消除错觉对人类实践活动的不利影响。从积极方面讲，人们可以利用某些错觉为人类服务。本讲稿第四十一页，共六十二页错觉的种类1 1、大小错觉、大小错觉 人们对几何图形大小或线段长短的知觉，由于某种原因而出现错误，叫大小错觉。（1）缪勒一莱耶错觉，也叫箭形错觉。（2）潘佐错觉，也叫铁轨错觉。（3）垂直一水平错觉。（4）贾斯特罗(Jastrow)错觉。两条等长的曲线，下面一条比上面一条
20、看去长些。（5）多尔波也夫(Dolboef)错觉。（6）月亮错觉。月亮在天边(刚升起)时显大，而在天顶时显小。本讲稿第四十二页，共六十二页本讲稿第四十三页，共六十二页2 2、形状和方向错觉、形状和方向错觉（1）佐尔拉(Zollner)错觉。平行线由于附加线段的影响而不平行。（2）冯特(WundA)错觉。两条平行线由于附加线段的影响，使中间变而两端加宽，直线好象是弯曲的。（3）爱因斯坦(Ehrnstein)错觉。在许多环形曲线中，正方形的四边略显弯曲。（4）波根多夫(Poggendoff)错觉。被两条平行线切断的同一条直线，看上去不在一条直线上。本讲稿第四十四页，共六十二页本讲稿第四十五页，共六
21、十二页错觉理论 1、眼动理论 这种理论认为，我们在知觉几何图形时，眼睛总在沿着图形的轮廓或线条作有规律的扫描运动。当人们扫视图形的某些特定部分时，由于周围轮廓的影响，改变了眼动的方向和范围，造成取样的误差，因而产生各种知觉的错误。根椐这种理论，垂直一水平错觉是由于眼睛作上下运动比作水平运动困难一些，人们看垂直线比看水平线费力，因而垂直线看起来长一些。本讲稿第四十六页，共六十二页2、神经抑制作用理论 当两个轮廓彼此接近时，网膜内的侧抑制过程改变了由轮廓所刺激的细胞的活动，因而使神经兴奋分布的中心发生变化。结果，人们看到的轮廓发生了相对的位移，引起几何形状和方向的各种错觉。如冯特错觉。本讲稿第四十
22、七页，共六十二页3、深度加工和常性误用理论 这种理论认为，错觉具有认知方面的根源。人们在知觉三维空间物体的大小时，总把距离估计在内，这是保持物体大小恒常性的重要条件。当人们把知觉三维世界的这一特点，自觉、不自觉地应用于知觉平面物体时，就会引起错觉现象。从这个意义上说，错觉是知觉恒常性的一种例外，是人们误用了知觉恒常性的结果。本讲稿第四十八页，共六十二页知觉的神经基础一、细胞与知觉一、细胞与知觉早在上世纪早在上世纪60年代末，美国科学家休伯年代末，美国科学家休伯hubel和威塞尔和威塞尔wiesel（1982年诺贝尔生理医学奖得主）已经发现，在大脑视觉皮层中，具年诺贝尔生理医学奖得主）已经发现，
23、在大脑视觉皮层中，具有相同图像特征选择性和相同感受野位置的众多神经细胞，以垂直于大有相同图像特征选择性和相同感受野位置的众多神经细胞，以垂直于大脑表面的方式排列成柱状结构功能柱。功能柱垂直地贯穿大脑皮层的脑表面的方式排列成柱状结构功能柱。功能柱垂直地贯穿大脑皮层的六个层次，同一个功能柱内所有的神经细胞都编码相同的视觉信息。六个层次，同一个功能柱内所有的神经细胞都编码相同的视觉信息。初级视皮层：简单细胞初级视皮层：简单细胞+复杂细胞一超复杂细胞复杂细胞一超复杂细胞本讲稿第四十九页，共六十二页本讲稿第五十页，共六十二页二、联络皮层与知觉w1、颞叶联络皮层（1 1）颞上回的功能）颞上回的功能 颞上回
24、等部位损伤容易造成听觉失认症颞上回等部位损伤容易造成听觉失认症 左颞叶左颞叶2222区或区或4242区受到损坏往往导致词语失认区受到损坏往往导致词语失认 右颞叶右颞叶2222区或区或4242区受到损坏常常导致音乐失认，即患者不能分辨区受到损坏常常导致音乐失认，即患者不能分辨乐音的音调。乐音的音调。双侧颞叶双侧颞叶2222区和区和4242区同时受损，则容易导致对陌生人嗓音识别障区同时受损，则容易导致对陌生人嗓音识别障碍，对患者来说，似乎所有陌生人都用一副腔调讲话。碍，对患者来说，似乎所有陌生人都用一副腔调讲话。本讲稿第五十一页，共六十二页w（2）颞下回的功能）颞下回的功能颞下回损伤引起视知觉障碍
25、。颞下回损伤引起视知觉障碍。颜色失认症颜色失认症物体失认症物体失认症相貌失认症相貌失认症本讲稿第五十二页，共六十二页“相貌失认症相貌失认症”是是1892年年由德国医生维尔布兰特首先由德国医生维尔布兰特首先发现的一种病。发现的一种病。1947年，德国精神科医生年，德国精神科医生约阿希姆约阿希姆博达默首次对面容博达默首次对面容失认症给出定义。失认症给出定义。1976年，一份报告为面年，一份报告为面容失认症研究开拓了新领容失认症研究开拓了新领域。这份报告中列举了一域。这份报告中列举了一位母亲和她的女儿同时患位母亲和她的女儿同时患上面容失认症的病例。上面容失认症的病例。本讲稿第五十三页，共六十二页（3
26、）内侧颞叶的功能）内侧颞叶的功能与记忆有关与记忆有关w2、顶叶联络皮层、顶叶联络皮层躯体感觉和空间知觉障碍躯体感觉和空间知觉障碍地理概念丧失地理概念丧失衣着失行衣着失行空间构成失行空间构成失行半侧空间忽略半侧空间忽略本讲稿第五十四页，共六十二页知觉加工理论w一、知觉的加工过程一、知觉的加工过程w（一）自动加工和控制加工（一）自动加工和控制加工在知觉环境条件良好、事物特征清晰的情况下，知觉是一个自在知觉环境条件良好、事物特征清晰的情况下，知觉是一个自动化的过程，这种自动化过程不产生意识。人只意识到知觉内容，动化的过程，这种自动化过程不产生意识。人只意识到知觉内容，意识不到知觉过程。这种加工叫自动
27、加工。意识不到知觉过程。这种加工叫自动加工。当知觉环境条件较差、事物特征模糊的情况下，知觉过程当知觉环境条件较差、事物特征模糊的情况下，知觉过程则需要注意和思维参与，这种加工叫控制加工。则需要注意和思维参与，这种加工叫控制加工。本讲稿第五十五页，共六十二页w（二）自下而上的加工和自上而下的加工（二）自下而上的加工和自上而下的加工由刺激物具体特性开始进行到越来越抽象的水平的加工叫自下由刺激物具体特性开始进行到越来越抽象的水平的加工叫自下而上的加工。而上的加工。人脑不仅要加工来自外部和内部输入的信息，而且要加工在头人脑不仅要加工来自外部和内部输入的信息，而且要加工在头脑中已储存的信息。这种加工叫自
28、上而下的加工。脑中已储存的信息。这种加工叫自上而下的加工。本讲稿第五十六页，共六十二页w（三）系列加工和平行加工（三）系列加工和平行加工系列加工是指人脑依次加工事物的属性，最后在头脑中形成系列加工是指人脑依次加工事物的属性，最后在头脑中形成事物的整体形象。事物的整体形象。平行加工指人脑同时对事物多方面的感觉信息进行加工，平行加工指人脑同时对事物多方面的感觉信息进行加工，即同时注意到事物的各个部分、各个方面。即同时注意到事物的各个部分、各个方面。本讲稿第五十七页，共六十二页w二、知觉的理论w（一）建构主义的观点认知发展受三个过程的影响：即同化、顺化和平衡认知发展受三个过程的影响：即同化、顺化和平
29、衡建构主义者认为，知觉是在感觉信息的基础上建构出来的。建构主义者认为，知觉是在感觉信息的基础上建构出来的。人们知觉到的不是事物或事件的全部，而只是一些感觉信息的人们知觉到的不是事物或事件的全部，而只是一些感觉信息的“碎片碎片”，人将这些，人将这些“碎片碎片”进行整合，形成一个与真实事物或事件进行整合，形成一个与真实事物或事件接近的知觉。接近的知觉。本讲稿第五十八页，共六十二页w（二）知觉计算的观点这种观点认为，人在知觉时，神经系统经过复杂的计算过程将感觉这种观点认为，人在知觉时，神经系统经过复杂的计算过程将感觉信息转化为对世界的真实知觉。信息转化为对世界的真实知觉。w1模板说。模板说。匹配匹配
30、刺激刺激模板模板预加工预加工它的核心思想是认为在人的长时记忆中，贮存着许多各式各样的过去它的核心思想是认为在人的长时记忆中，贮存着许多各式各样的过去在生活中形成的外部模式的袖珍复本。这些袖珍复本即称作模板，它们与在生活中形成的外部模式的袖珍复本。这些袖珍复本即称作模板，它们与外部的模式有一对一的对应关系；当一个刺激作用于人的感官时，刺激信外部的模式有一对一的对应关系；当一个刺激作用于人的感官时，刺激信息得到编码并与已贮存的各种模板进行比较，然后作出决定。息得到编码并与已贮存的各种模板进行比较，然后作出决定。本讲稿第五十九页，共六十二页w2原型说原型是一类客体的内部表征，即一个原型是一类客体的内
31、部表征，即一个类别或范畴的所有个体的概括表征。类别或范畴的所有个体的概括表征。比如，比如，“杯子杯子”的原型就是有的原型就是有一定高度和容积的圆柱体，一定高度和容积的圆柱体，“人人”的原型就是能直立行走的灵长类动的原型就是能直立行走的灵长类动物，物，“鸟鸟”的原型就是尖喙、双足、的原型就是尖喙、双足、有羽毛的动物。有羽毛的动物。原型的实验原型的实验罗希罗希Posner（1967)本讲稿第六十页，共六十二页 3特征分析说特征分析说许多心理学家相信，对形的识别开始于许多心理学家相信，对形的识别开始于对对原始特征的分析与检测原始特征的分析与检测。它们包括点、线条、角度、朝向等。视。它们包括点、线条、
32、角度、朝向等。视觉系统对这些特征的检测是自动的，无须意识的努力。举例：视觉觉系统对这些特征的检测是自动的，无须意识的努力。举例：视觉搜索（搜索（visual searchvisual search）实验）实验本讲稿第六十一页，共六十二页w（三）相互作用的理论(平行分布加工)TECT对每个对每个“词词”中间字母的知觉，既由它的前后字母决中间字母的知觉，既由它的前后字母决定（自下而上的感官数据），也由我们所熟知的英语定（自下而上的感官数据），也由我们所熟知的英语单词决定（自上而下的概念过程）。自下而上和自上单词决定（自上而下的概念过程）。自下而上和自上而下的加工共同决定知觉。而下的加工共同决定知觉。本讲稿第六十二页，共六十二页