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1、物理期中复习物理期中复习知识框架知识框架简简单单机机械械和和功功简单机械简单机械功功功的功的计算计算滑轮滑轮杠杆杠杆做功的两个必要因素做功的两个必要因素功功功率功率功的功的单位单位省力杠杆省力杠杆等臂杠杆等臂杠杆费力杠杆费力杠杆机械能机械能支点支点(O O)：动力动力(F F1 1)：动力臂动力臂(L L1 1)：阻力阻力(F F2 2)：杠杆绕其转动的点杠杆绕其转动的点使杠杆转动的力使杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力（方向判断）方向判断）从支点到动力作用线的垂直距离从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂阻力臂(L L2 2)：从支点到阻力作用线的垂直距离从支点到阻力作用线的垂直距离F
2、2 一、概念：一点、二力、二臂一、概念：一点、二力、二臂杠杆杠杆例题选解例题选解例例1.1.如图所示，画出下图中各力的力臂如图所示，画出下图中各力的力臂答答:避免了杠杆避免了杠杆自身的重力自身的重力对杠杆平衡的影响。对杠杆平衡的影响。(2)实验前为什么调节杠杆两端的螺母使杠实验前为什么调节杠杆两端的螺母使杠杆在杆在水平位置水平位置平衡？平衡？研究杠杆的平衡条件研究杠杆的平衡条件实验时应注意的几个问题实验时应注意的几个问题(1)杠杆的平衡是指杠杆杠杆的平衡是指杠杆静止不动或匀速转动静止不动或匀速转动二、杠杆的平衡条件二、杠杆的平衡条件F1L1=F2L2（3）实验过程中为什么调节钩码位置，）实验过
3、程中为什么调节钩码位置，使杠杆在使杠杆在水平位置水平位置重新平衡？重新平衡？答答:目的是便于直接从杠杆上读出力臂长目的是便于直接从杠杆上读出力臂长度度（5）实验仪器：）实验仪器：（4）多次实验的目的是什么？）多次实验的目的是什么？便于发现规律，防止偶然性便于发现规律，防止偶然性增大拉力（将测力计左移、钩码左移）增大拉力（将测力计左移、钩码左移）不正确不正确只测量一组数据具有偶然性，不能得出普遍性规律并且不同物理量不能相加只测量一组数据具有偶然性，不能得出普遍性规律并且不同物理量不能相加例1、列车上有出售食品的手推车遇到障碍物列车上有出售食品的手推车遇到障碍物时，售货员会用力向下按扶手，使手推车
4、时，售货员会用力向下按扶手，使手推车前轮向上翘起越过障碍物，此时手推车中前轮向上翘起越过障碍物，此时手推车中的食品按下列哪种方式摆放时会使售货员的食品按下列哪种方式摆放时会使售货员更省力更省力 （）A重的食品放在手推车的后部重的食品放在手推车的后部B、轻的食品放在手推车的后部、轻的食品放在手推车的后部C、轻重食品搭配，均匀的摆放、轻重食品搭配，均匀的摆放D、轻重食品可以随意的摆放、轻重食品可以随意的摆放根据杠杆平衡条件：根据杠杆平衡条件：F1L1=F2L2当当F2和和L1不变时，不变时，L2越小时越小时F1越小，即越小，即更省力更省力F2F1AF1F2L1L21.省力杠杆，费距离。省力杠杆，费
5、距离。2.费力杠杆，省距离。费力杠杆，省距离。3.不省力也不费力。不省力也不费力。三、杠杆的分类三、杠杆的分类F1 F2 O L1 L2 例例1在下列机械中，在下列机械中，羊角锤羊角锤钓鱼竿钓鱼竿天平天平钢丝钳钢丝钳筷子筷子理发剪刀理发剪刀铁匠剪刀铁匠剪刀缝纫机的脚踏板缝纫机的脚踏板铡草用的铡刀铡草用的铡刀 动动滑轮滑轮镊子镊子铁锹铁锹道钉撬道钉撬定滑轮，它们中属于省力杠杆定滑轮，它们中属于省力杠杆的是的是 属于费力杠杆的是属于费力杠杆的是 属属于等臂杠杆的是于等臂杠杆的是 .例例2如图所示，轻质杠杆如图所示，轻质杠杆OA可绕可绕O点转动，点转动，AB=0.1 m，OB=0.2 m，在在A点处
6、挂一个质量为点处挂一个质量为3kg的物体的物体G，在，在B点处加一个竖点处加一个竖直向上的力直向上的力F，杠杆，杠杆 在水平位置平衡，则物体在水平位置平衡，则物体G的重力大小为的重力大小为_ N，F大小为大小为_ N.(1)(4)(7)(9)(10)(13)(2)(5)(6)(8)(11)(12)(3)(14)29.444.1四、作最小力的方法四、作最小力的方法(1)支点支点O（2）找到离支点最远的点）找到离支点最远的点（3）过最远点作）过最远点作垂直于杠杆垂直于杠杆的力，并且注意力的方向的力，并且注意力的方向直杠杆直杠杆曲杠杆曲杠杆（1）找支点）找支点O（2）找到离支点最远的点）找到离支点最
7、远的点（3）连接连接支点和最远点支点和最远点（4）过最远点作）过最远点作垂直于连线垂直于连线的力，并且注意力的方向的力，并且注意力的方向例例1、在图一中，画出使轻质杠杆保持水平平衡的最小、在图一中，画出使轻质杠杆保持水平平衡的最小的力的力F的作用点和方向的作用点和方向在图二中画出使杠杆在图示位置静止时所用最小力在图二中画出使杠杆在图示位置静止时所用最小力的作用点和方向的作用点和方向FF例例2、一只电脑小方桌质量为一只电脑小方桌质量为18千克，桌面千克，桌面边长边长40厘米，高为厘米，高为30厘米，放在水平地厘米，放在水平地板上。（板上。（1）若单手把它的一侧抬起，至）若单手把它的一侧抬起，至少
8、需要用多少牛的力？少需要用多少牛的力？（2）若双手把它提高）若双手把它提高60厘米（四脚离地）厘米（四脚离地），此时该力对他做了多少焦的功？，此时该力对他做了多少焦的功？五、动态变化五、动态变化1、如图、如图11.1.5所示，轻质杠杆一端因水平方向力所示，轻质杠杆一端因水平方向力F作作用而被逐步抬起，在此过程中用而被逐步抬起，在此过程中F的大小及力臂变化是的大小及力臂变化是（）A变大、变大变大、变大 B变大、变小变大、变小 C变小、变大变小、变大D变小、变小变小、变小B例题选解例题选解例例2.2.如图所示，一个轻质直杆可绕如图所示，一个轻质直杆可绕0 0点转点转动，杆的末端悬挂一重物，用一个始
9、终跟动，杆的末端悬挂一重物，用一个始终跟直杆垂直的力直杆垂直的力F F作用于杠杆的中点，并使作用于杠杆的中点，并使直杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这直杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中直杆（个过程中直杆（）A A始终是省力杠杆始终是省力杠杆B B始终是费力杠杆始终是费力杠杆C.C.先是省力的，后是费力的先是省力的，后是费力的D D先是费力的，后是省力的先是费力的，后是省力的CGOL L2 2GL L2 2 如图所示杠杆，在如图所示杠杆，在A A端施一个端施一个始终与杠杆垂直的始终与杠杆垂直的力力F F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，时
10、，F F大小的变化情况是大小的变化情况是（）A A大小不变大小不变 B B由小变大由小变大 C C先变大后变小先变大后变小 D D先变小后变大先变小后变大 GOAAG定滑轮：定滑轮：定滑轮：定滑轮：1.1.1.1.定义：定义：定义：定义：使用时，轴的位置固定不动的滑轮使用时，轴的位置固定不动的滑轮使用时，轴的位置固定不动的滑轮使用时，轴的位置固定不动的滑轮2.2.2.2.实质：实质：实质：实质：等臂杠杆等臂杠杆等臂杠杆等臂杠杆3.3.3.3.特点：（特点：（特点：（特点：（1)1)1)1)使用定滑轮匀速提起重物时，使用定滑轮匀速提起重物时，使用定滑轮匀速提起重物时，使用定滑轮匀速提起重物时，可
11、以改变动力方向但不省力可以改变动力方向但不省力可以改变动力方向但不省力可以改变动力方向但不省力(2)(2)(2)(2)使用定滑轮匀速提起重物时，用力方向改变，用力大使用定滑轮匀速提起重物时，用力方向改变，用力大使用定滑轮匀速提起重物时，用力方向改变，用力大使用定滑轮匀速提起重物时，用力方向改变，用力大小不变小不变小不变小不变 定滑轮定滑轮F1F2l2l1O动滑轮：动滑轮：动滑轮：动滑轮：1.1.1.1.定义：定义：定义：定义：使用时，轴的位置随被拉物体使用时，轴的位置随被拉物体使用时，轴的位置随被拉物体使用时，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮一起运动的滑轮一起运动的滑轮一起运动的滑轮2.2.2
12、.2.实质：实质：实质：实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆动力臂是阻力臂两倍的杠杆动力臂是阻力臂两倍的杠杆动力臂是阻力臂两倍的杠杆3.3.3.3.特点：特点：特点：特点：省一半力但不可以改变动力方向，省一半力但不可以改变动力方向，省一半力但不可以改变动力方向，省一半力但不可以改变动力方向，绳头移动距离是物体移动距离的两倍绳头移动距离是物体移动距离的两倍绳头移动距离是物体移动距离的两倍绳头移动距离是物体移动距离的两倍（前提：匀速提起重物时）（前提：匀速提起重物时）（前提：匀速提起重物时）（前提：匀速提起重物时）动滑轮动滑轮F1F2Ol1l2功功1.1.1.1.做功的两个要素：做功的两个要素：做功的两
13、个要素：做功的两个要素：作用在物体上的力和物体作用在物体上的力和物体作用在物体上的力和物体作用在物体上的力和物体在力的方向上在力的方向上在力的方向上在力的方向上通过的距离通过的距离通过的距离通过的距离2.2.2.2.公式：公式：公式：公式：W=FSW=FS 3.3.3.3.单位：单位：单位：单位：J J（两个鸡蛋举高两个鸡蛋举高两个鸡蛋举高两个鸡蛋举高1 1 1 1mm，做的功大约是做的功大约是做的功大约是做的功大约是1 1 1 1J J）注意：注意：S是是F方向上的距离方向上的距离提醒：提醒：提醒：提醒：在功的计算时要注意物理量在功的计算时要注意物理量在功的计算时要注意物理量在功的计算时要注
14、意物理量F F F F和和和和S S S S的对应同一的对应同一的对应同一的对应同一一、是否做功的判断一、是否做功的判断例例1以下实例，力对物体做功的是（以下实例，力对物体做功的是（）A举重运动员举着杠铃不动举重运动员举着杠铃不动 B小明将水桶从地面上提起小明将水桶从地面上提起 C吊车吊着货物在空中水平匀速移动吊车吊着货物在空中水平匀速移动 D用力搬桌子而未搬起用力搬桌子而未搬起B二、功的计算二、功的计算例例2、林雨将掉在地上的物理课本捡回桌、林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于（面，所做的功最接近于（）A0.02J B0.2J C2J D20JC功率功率1.1.1.1.功率：功
15、率：功率：功率：表示做功快慢的物理量表示做功快慢的物理量表示做功快慢的物理量表示做功快慢的物理量 2.2.2.2.定义：定义：定义：定义：单位时间单位时间单位时间单位时间完成的功完成的功完成的功完成的功3.3.3.3.公式公式公式公式：P=W/t P=W/t 4.4.4.4.单位：单位：单位：单位：WW 1瓦特的意义：瓦特的意义：表示表示1秒钟秒钟做功做功1焦耳焦耳P=F V常用单位：常用单位：千瓦千瓦（kw)兆瓦兆瓦（Mw)一、概念类一、概念类关于功和功率下列说法正确的是关于功和功率下列说法正确的是A、机器做功少，功率一定小。机器做功少，功率一定小。B、功率小的机器做功不一定慢。、功率小的机
16、器做功不一定慢。C、功率大的机器做功一定快。、功率大的机器做功一定快。D、功率大的机器一定比功率小的机、功率大的机器一定比功率小的机器做功多。器做功多。C二、估算类二、估算类1 1、初三某同学、初三某同学,在在10s10s内连续向上跳内连续向上跳1212个台阶个台阶,已知每已知每个台阶的高度为个台阶的高度为0.2m,0.2m,则该同学在这段时间内的功率则该同学在这段时间内的功率最接近于下面哪个数值最接近于下面哪个数值()()A.1200W.B.1.2W C.12W D.120W A.1200W.B.1.2W C.12W D.120W2、某人骑自行车在平直的公路上匀速行驶、某人骑自行车在平直的公
17、路上匀速行驶.受到的受到的阻力为阻力为20N,则通常情况下则通常情况下,骑车人消耗的功率最接骑车人消耗的功率最接近近()A.1W B.10W C.100 W D.1000WDC3、中考体育跳绳项目测试中，小明同学在、中考体育跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是次，则他跳绳时的功率大约是（）A.0.5 W B.5 W C.50W D.500 WC4、如图所示，粗略测量小明同学引体向上运动的、如图所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是（功率时，下列物理量不需要测量的是（）A.小明的质量小明的质量 B.单杠的高度单杠的高度C.每
18、次身体上升的高度每次身体上升的高度 D.做引体向上的时间做引体向上的时间B三、比值类三、比值类甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用相同）时，甲用10s，乙用，乙用9S，若甲乙两人的，若甲乙两人的体重之比为体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是之比是，甲乙两人平均功率之比是，甲乙两人平均功率之比是。5：63：4P比比=W比比t比比W比比=G比比h比比 如图所示的是甲、乙两物体做功与所用时如图所示的是甲、乙两物体做功与所用时间的关系图象，由图象知，甲、乙两物体做间的关系图象，由图象知，甲、乙两物体做功功率功功率P
19、 P甲甲、P P乙乙的大的大小关系是（小关系是（）A AP P甲甲PP乙乙B BP P甲甲=P=P乙乙 C CP P甲甲PGG乙乙GG丙丙)缓慢提起缓慢提起 相同钩码，如图相同钩码，如图(b)(b)、(c)(c)、(d)(d)所示。请仔细所示。请仔细 观察图是的操作和弹簧观察图是的操作和弹簧 测力计的示数，然后归测力计的示数，然后归 纳得出结论。纳得出结论。比较图比较图9(a)9(a)与与(b)(b)或或(a)(a)与与(c)(c)，或，或(a)(a)与与(d)(d)两图可得两图可得:_ 比较图比较图9(b)9(b)与与(c)(c)与与(d)(d)三图可得三图可得_ _动滑轮的使用特点动滑轮的
20、使用特点动滑轮的使用特点动滑轮的使用特点使用动滑轮能省力，但不能改变用力方向。使用动滑轮能省力，但不能改变用力方向。使用动滑轮提起重物时，使用动滑轮提起重物时，动滑轮的重力越小，所用拉力越小。动滑轮的重力越小，所用拉力越小。4.5.如图所示，某同学在做如图所示，某同学在做“研研 究动究动 能的大小与哪些因能的大小与哪些因 素素”的实的实验中，分别将验中，分别将A、B、C三个小球先后从同一装置的不同高度处三个小球先后从同一装置的不同高度处滚下（滚下（mA=mBmC；hA=hChB），分别推动同一木盒运动一），分别推动同一木盒运动一段距离后静止。段距离后静止。（1）从图中可以看出，）从图中可以看出
21、，A.B.C三个小球刚到达水平面时三个小球刚到达水平面时,球球的动能最大，理由是三球中它的的动能最大，理由是三球中它的 本领最强。本领最强。（2）分析比较（）分析比较（a）（）（c）两图所示的实验现象及相关条件，可得）两图所示的实验现象及相关条件，可得 出的初步结论是：出的初步结论是：_C速度相同的小球，质量越大，动能越大速度相同的小球，质量越大，动能越大研究动能大小与哪些因素有关研究动能大小与哪些因素有关小球所处的高度越高，到达水平面的速度越大小球所处的高度越高，到达水平面的速度越大做功做功注：注：小球推动小球推动木块距离越远，木块距离越远，做功越多做功越多6.三支温度计甲、乙、丙，甲温度计置于空气三支温度计甲、乙、丙，甲温度计置于空气中；乙温度计的液泡上包有含酒精的棉花团；中；乙温度计的液泡上包有含酒精的棉花团；丙温度计置于有密闭盖子的水杯内，经观察三丙温度计置于有密闭盖子的水杯内，经观察三支温度计的示数相同，则下述结论中正确的是支温度计的示数相同，则下述结论中正确的是A.三支温度计都是准确的三支温度计都是准确的B.乙温度计肯定不准确乙温度计肯定不准确C.甲、丙温度计肯定不准确甲、丙温度计肯定不准确D.至少有一支温度计是不准确的至少有一支温度计是不准确的