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1、语文出版社语文出版社s s版版教材第三册教材第三册 2.秋秋 天天 秋天说课秋天是语文出版社S版教材二年级上册第一单元的一篇课文。这是一篇赞颂秋天美丽景象的散文。课文按地点的转移，以拟人化的口吻向孩子们展示了一幅美丽动人，充满丰收气息的秋景图，使人沉醉，令人向往。课文重点描绘了秋天的丰收景象以及人们的欢快心情，表达了作者对美好生活的的热爱。本册第一单元的训练重点是爱祖国，爱生活，爱大自然。结合这一训练重点和本课教材的特点，并充分考虑二年级学生的年龄特点，本节课我设计以下两个教学目标：1.指导学生在感情朗读中感受秋天的美丽和丰收的喜悦。为了完成这一教学目标，我特在二、三三两个重点段中分别设计了看
2、说读演四个环节。即：先引导学生欣赏秋天的美景；然后用自己的话描绘秋天；接着让学生在宽松和谐的气氛中有感情地朗读课文，理解课文，感受秋天的美丽和丰收的喜悦；最后在理解的基础上进行创造性的表演，从而培养了学生的想象能力和发散思维能力，拓展延伸了教材。2.注意培养学生的人文情感，让学生不光学会知识，更要学会如何做人，学会关心身边的人和事。为此，我设计了送果实，向农民致谢，给秋姑娘寄信等活动，让学生在活动中学会关心他人，从而落实了教书育人，文道统一的教育理念，又体现了学科整合。2 秋秋 天天 秋天到了，小草黄了，树叶也黄了秋天到了，小草黄了，树叶也黄了,一阵阵凉风吹过一阵阵凉风吹过,树叶纷纷扬扬飘落下
3、来。树叶纷纷扬扬飘落下来。田野里，稻子熟了田野里，稻子熟了,黄澄澄的，像铺了一地金子。棉黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好象在说好象在说:“丰收的季节真美丽丰收的季节真美丽!”果园里果园里,苹果的脸涨得通红。石榴笑得裂开了嘴。水苹果的脸涨得通红。石榴笑得裂开了嘴。水灵灵的葡萄，红彤彤的枣灵灵的葡萄，红彤彤的枣,随风送来一阵阵清香。随风送来一阵阵清香。打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。公路上，打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。公路上，送粮食的汽车来回奔跑。田间地头送粮食的汽车来回奔跑。田间地头,房
4、前屋后房前屋后,到处都能听到处都能听到人们的笑声。到人们的笑声。凉纷扬棉洁似丰灵枣随粮堆选手选手 1 2 3 4 5成绩成绩9.69.99.89.89.6秋姑娘秋姑娘:谢谢你谢谢你!我们都喜欢你。我们都喜欢你。二二(2)班全体同学班全体同学 2 秋秋 天天 秋天到了，小草黄了，树叶也黄了秋天到了，小草黄了，树叶也黄了,一阵阵凉风吹过一阵阵凉风吹过,树叶纷纷扬扬飘落下来。树叶纷纷扬扬飘落下来。田野里，稻子熟了田野里，稻子熟了,黄澄澄的，像铺了一地金子。棉黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好象在说好象在说:“
5、丰收的季节真美丽丰收的季节真美丽!”果园里果园里,苹果的脸涨得通红。石榴笑得裂开了嘴。水苹果的脸涨得通红。石榴笑得裂开了嘴。水灵灵的葡萄，红彤彤的枣灵灵的葡萄，红彤彤的枣,随风送来一阵阵清香。随风送来一阵阵清香。打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。公路上，打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。公路上，送粮食的汽车来回奔跑。田间地头送粮食的汽车来回奔跑。田间地头,房前屋后房前屋后,到处都能听到处都能听到人们的笑声。到人们的笑声。作业作业:A:背诵你喜欢的段落背诵你喜欢的段落。B:仿照仿照2、3段段,描写秋天的花园描写秋天的花园。C:搜集描写秋天的诗歌搜集描写秋天的诗歌、词语词语,办一份手抄报办一份手抄报。