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1、利率 例4百分数（二）百分数（二）一、一、创设情境，引出新知创设情境，引出新知提问提问1：同学们是不是都见过银行卡呢？为什么我们要选择把钱存入银：同学们是不是都见过银行卡呢？为什么我们要选择把钱存入银 行呢？行呢？预设：把钱存入银行，不仅可以支援国家建设，使钱更加安全，还能预设：把钱存入银行，不仅可以支援国家建设，使钱更加安全，还能 增加一些收入。增加一些收入。提问提问2：关于银行存款你都了解哪些知识？：关于银行存款你都了解哪些知识？预设：在银行的存款方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。预设：在银行的存款方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。存入银行的钱叫做本金，取款时银行多支付的钱
2、叫做利息。存入银行的钱叫做本金，取款时银行多支付的钱叫做利息。一、一、创设情境，引出新知创设情境，引出新知过度：看来大家的存款知识还很丰富，接下来我们就一起来看一张过度：看来大家的存款知识还很丰富，接下来我们就一起来看一张 存款单。存款单。1.观观察察这张这张存款存款单单，你了解到哪些信息？，你了解到哪些信息？一、一、创设情境，引出新知创设情境，引出新知（预设：利息是根据利率计算出来的。）（预设：利息是根据利率计算出来的。）6.3.50%是什么意思？是什么意思？（预设：（预设：3.50%是一年的利率，利息占本金的百分之几；利息是一年的利率，利息占本金的百分之几；利息 占本金的占本金的3.50%
3、，把本金平均分成，把本金平均分成100份利息占份利息占3.50份。）份。）5.为为什么什么银银行只多行只多给给我我70元，而不多元，而不多给给100元呢元呢?2.我存入我存入银银行行2000元，元，这这2000元可以叫什么？元可以叫什么？3.到期利息，利息又是指什么啊到期利息，利息又是指什么啊?（预设：本金。）本金多少由谁决定？（预设：本金。）本金多少由谁决定？（预设：存一年后取钱时银行多支付的钱。）（预设：存一年后取钱时银行多支付的钱。）看来，要解决有关利息的问题，要对利看来，要解决有关利息的问题，要对利率有深入的了解才行，今天我们就一起率有深入的了解才行，今天我们就一起来研究研究有关利率的
4、问题。来研究研究有关利率的问题。4.存一年存一年时间时间就是存期一年。就是存期一年。2015年年10月中国人民月中国人民银银行公布的存款利率如下表：行公布的存款利率如下表：问题：问题：我有我有10000元钱，想存元钱，想存1年定期。请大家能根据上面的利率年定期。请大家能根据上面的利率 表算出利息。表算出利息。二、二、探究新知探究新知（一）初步感知利率的含义（一）初步感知利率的含义 1.搜集资源，独立解答。搜集资源，独立解答。监监控：控：（1）两种方法哪个正确？）两种方法哪个正确？（2）为为什么要用本金乘什么要用本金乘1.50%而不能乘而不能乘1.10%呢？呢？（3）我存）我存8个月突然有急用把
5、个月突然有急用把10000元都取出来了，元都取出来了，银银行行还还能不能能不能 给给我我150元呢？元呢？银银行行给给我的利息会比我的利息会比150多多还还是少？是少？为为什么？什么？（4）那我怎么）那我怎么样样存存银银行才能按行才能按1.50%利率付利率付给给我利息？我利息？二、二、探究新知探究新知（一）初步感知利率的含义（一）初步感知利率的含义2.暴露思维，组织研讨。暴露思维，组织研讨。（预设：定期存款存期满了再取，银行才能按相应的利率支付利息。）（预设：定期存款存期满了再取，银行才能按相应的利率支付利息。）预设一：预设一：100001.10%110（元）（元）（错误的）（错误的）预设二：
6、预设二：100001.50%150（元元）1.提出问题。提出问题。2015年年11月，王奶奶把月，王奶奶把5000元钱存入银行。元钱存入银行。二、探究新知二、探究新知（二）进一步理解利率的含义（二）进一步理解利率的含义2015年年10月中国人民月中国人民银银行公布的存款利率如下表：行公布的存款利率如下表：3.暴露思维，组织研讨。暴露思维，组织研讨。预设预设一：一：50001.50%75（元（元）和和50002.10%105（元元）监监控：控：我我发现发现有人乘有人乘1.50%，还还有人乘有人乘2.10%，到底乘哪个年利率？，到底乘哪个年利率？你怎么想的？你怎么想的？2.搜集资源，独立解答。搜集
7、资源，独立解答。监监控：控：（1）到底用不用乘）到底用不用乘2？（2）定期存款）定期存款2年，年利率年，年利率2.10%到底什么意思？到底什么意思？预设预设二：二：50002.10%105（元）和（元）和50002.10%2210（元元）二、二、探究新知探究新知（二）进一步理解利率的含义（二）进一步理解利率的含义（预设：存满两年，银行在这两年期间每一年都按（预设：存满两年，银行在这两年期间每一年都按2.10%利率支付利率支付 利息，要支付利息，要支付2年。）年。）监监控：控：（1）要不要加上本金要不要加上本金5000元元？（2）还还可以怎可以怎样样做？做？预设预设三：三：50002.10%22
8、10（元元）500050002.10%25210（元元）预设预设四：四：5000（12.10%2）5210（元元）4.小小结结：（1）通过年利率计算出的只是一年的利息，要想求出银行应付）通过年利率计算出的只是一年的利息，要想求出银行应付 的利息还要乘相应的存期。利息的利息还要乘相应的存期。利息本金本金利率利率存期。存期。（2）要想求出王奶奶到期后可以取回多少钱，还要加上王奶奶要想求出王奶奶到期后可以取回多少钱，还要加上王奶奶 的本金。的本金。二、二、探究新知探究新知（二）进一步理解利率的含义（二）进一步理解利率的含义二、二、探究新知探究新知（三）巩固练习，掌握计算利息的方法。（三）巩固练习，掌
9、握计算利息的方法。1.提出问题。提出问题。2015年年11月，小明把月，小明把2000元压岁钱存入银行。元压岁钱存入银行。定期半年后我可以获得多定期半年后我可以获得多少元利息？少元利息？2.明确要求：请你帮小明算一算，半年后他能获得多少元利息？明确要求：请你帮小明算一算，半年后他能获得多少元利息？2015年年10月中国人民月中国人民银银行公布的存款利率如下表：行公布的存款利率如下表：二、二、探究新知探究新知（三）巩固练习，掌握计算利息的方法。（三）巩固练习，掌握计算利息的方法。3.暴露思维，组织研讨。暴露思维，组织研讨。预设预设一：一：20001.30%26（元（元）监监控：控：（1）同）同样
10、样的的2000元存了半年怎么出元存了半年怎么出现现了四种不同答案，哪种正确呢？了四种不同答案，哪种正确呢？（预设：半年期的利率是（预设：半年期的利率是1.30%是指存满一年的年利率，但是小明是指存满一年的年利率，但是小明 只存了半年所以还需要除以只存了半年所以还需要除以2。）。）预设预设二：二：20001.30%213（元（元）预设预设三：三：20001.10%244（元（元）预设预设四：四：20001.50%215（元（元）（正确的）（正确的）（2）定期存款半年，年利率）定期存款半年，年利率1.30%表示什么意思？为什么要表示什么意思？为什么要2呢？呢？1.出示情境、提出出示情境、提出问题问
11、题。2015年年11月，月，张爷爷张爷爷把儿子寄来的把儿子寄来的8000元元钱钱存入存入银银行，存期行，存期3年，年利率年，年利率为为2.75%。到期支取。到期支取时时，张爷爷张爷爷可得到多少利息？到可得到多少利息？到期期时张爷爷时张爷爷一共能取回多少一共能取回多少钱钱？3.暴露思维，组织研讨。暴露思维，组织研讨。2.搜集资源，独立解答。搜集资源，独立解答。预设预设：80002.75%3660（元元）80006608660（元元）三、三、巩固提升巩固提升4.提升提升认识认识。监监控：控：（1）选对选对年利率；年利率；（2）别别忘忘记记乘存期；乘存期；（3）别别忘忘记记加本金。加本金。三、三、巩固提升巩固提升问题：今后在解决有关利率的问题时，我们都应该注意些什么？问题：今后在解决有关利率的问题时，我们都应该注意些什么？作业：第作业：第14、15页练习二，第页练习二，第9题、第题、第12题。题。三、布置作业三、布置作业