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1、 优优 翼翼 课课 件件 导入新课讲授新课课堂小结当堂检测学练优七年级语文上学练优七年级语文上（RJRJ）教学课件教学课件 12 论语十二章学习目标学习目标1.积累文言词语，熟读背诵。积累文言词语，熟读背诵。2.理解文中有关学习的名言警句。理解文中有关学习的名言警句。3.联系自身学习经历，体会课文中丰富精彩的语言内蕴，联系自身学习经历，体会课文中丰富精彩的语言内蕴，端正学习态度，改进学习方法。端正学习态度，改进学习方法。导入新课导入新课讲授新课讲授新课预习课文 相关介绍检查预习讲授新课讲授新课走近作者走近作者 孔子孔子(前前551前前479)，名，名丘丘，字字仲尼仲尼，春秋时期鲁国人，我国历，
2、春秋时期鲁国人，我国历史上伟大的史上伟大的思想家思想家、教育家教育家，儒家儒家学派学派的创始人，被誉为的创始人，被誉为“万世师表万世师表”、“千古圣人千古圣人”。是世界十大思。是世界十大思想家之首，联合国教科文组织把他想家之首，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。列为世界十大名人之一。讲授新课讲授新课初读课文 整体感知翻译：翻译：孔子说孔子说:“学习之后时常地去复习，不也是愉快的吗？有志同学习之后时常地去复习，不也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是高兴的吗？别人不了解我，我却不生道合的朋友从远方来，不也是高兴的吗？别人不了解我，我却不生气，不也是有道德修养的人吗？气，不也是有道
3、德修养的人吗？”段解：段解：学习方法、学习乐趣和修身做人。学习方法、学习乐趣和修身做人。第一章第一章 子曰：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎人不知而不愠，不亦君子乎?”重点字词解释重点字词解释:(1)(1)子：先生，指孔子。子：先生，指孔子。(2)(2)而：连词，表顺接。时：按时而：连词，表顺接。时：按时 。之：。之：代所学的知识代所学的知识 (3)(3)说：通说：通“悦悦”，愉快。，愉快。(4)(4)朋：指志同道朋：指志同道合的人。亦：副词，也。合的人。亦：副词，也。(5)(5)人不知：别人不了解自己
4、。而：连词，人不知：别人不了解自己。而：连词，表转折。却，但是。表转折。却，但是。(6)(6)愠：生气，发怒。愠：生气，发怒。(7)(7)君子：指道德上有君子：指道德上有修养的人。修养的人。讲授新课讲授新课重点字词解释重点字词解释:(1)三省（三省（xng）：多次反省。）：多次反省。三，泛指多次。三，泛指多次。(2)忠：指对人应当尽心竭力。忠：指对人应当尽心竭力。(3)信：真诚、诚实。信：真诚、诚实。(4)传：老师传授的知识。传：老师传授的知识。翻译：翻译：曾参说曾参说:“我每天多次地反省自己我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力替别人办事是不是尽心尽力呢呢？跟朋友交往是不是守信呢？老
5、师传授的知识是否复习过了呢？跟朋友交往是不是守信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？”段解：段解：强调治学的人必须重视道德修养。强调治学的人必须重视道德修养。第二章第二章:曾子曰：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎与朋友交而不信乎?传不习乎传不习乎?”讲授新课讲授新课重点字词解释重点字词解释:(1)十有五：指十五岁，十有五：指十五岁，“有有”同同“又又”，用在整数和零数之间。，用在整数和零数之间。(2)惑：迷惑，疑惑。惑：迷惑，疑惑。(3)天命：指不能为人力所支配的事情。天命：指不能为人力所支配的事情。(4)耳顺：能听进不同意见。耳顺：能听进不同
6、意见。(5)从心所欲：随自己心意想怎样从心所欲：随自己心意想怎样就怎样。（就怎样。（6）逾矩：逾，超过；矩，规矩。）逾矩：逾，超过；矩，规矩。翻译：翻译：孔子说：孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁时有所成就，四十岁我十五岁立志学习，三十岁时有所成就，四十岁时掌握了知识而不致迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁时掌握了知识而不致迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听别人说话能明辨别真假，七十岁可能随心所欲，又不超过规矩。听别人说话能明辨别真假，七十岁可能随心所欲，又不超过规矩。”段解：段解：孔子自述他学习和修养的过程。孔子自述他学习和修养的过程。第三章第三章:子曰：子曰：“吾十有五而志于
7、学，三十而立，四十而不惑，五十而吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”讲授新课讲授新课第四章第四章:子曰：子曰：“温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。”重点字词解释：重点字词解释：（1）温：温习，复习。）温：温习，复习。（2）故：旧的，原来的。这里指学）故：旧的，原来的。这里指学过的知识过的知识.（3）新：新的理解与体会。）新：新的理解与体会。（4）而：连词，表示顺接。）而：连词，表示顺接。（5）知：领悟，获得。）知：领悟，获得。（6）可：可以。（）可：可以。（7）以：凭借。（）以：凭
8、借。（8）为：成为，做。为：成为，做。（9）矣：语气词，表肯定。）矣：语气词，表肯定。翻译：翻译：孔子说：孔子说：“复习学过的知识，从中获得新的见解与体复习学过的知识，从中获得新的见解与体会会,凭借这一点就可以当老师了。凭借这一点就可以当老师了。”段解：段解：学习方法。强调温故知新。学习方法。强调温故知新。讲授新课讲授新课翻译翻译：孔子说：孔子说:“只读书却不思考就会感到迷茫，只是思考而不读书只读书却不思考就会感到迷茫，只是思考而不读书就会对思想有害。就会对思想有害。”段解：段解：学习方法。阐述学习和思考的辩证关系，强调学习与思考要学习方法。阐述学习和思考的辩证关系，强调学习与思考要相结合。相
9、结合。第五章第五章:子曰：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。”重点字词解释重点字词解释:而：连词，表示转折。而：连词，表示转折。则：连词，相当于则：连词，相当于“就就”、“便便”。罔（罔（wngwng）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆（殆（d d i i）：本意是危险，这里指有害。）：本意是危险，这里指有害。讲授新课讲授新课重点字词解释：重点字词解释：1.哉：感叹语气，多用于句子末尾。哉：感叹语气，多用于句子末尾。2.箪（箪（dn)：古代盛饭的圆形：古代盛饭的圆形竹器。竹器。3.巷：颜回的住处。巷：颜回的住处。4.回：颜回，
10、字子渊，孔子的弟子。回：颜回，字子渊，孔子的弟子。翻译：翻译：孔子说：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住房在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却不改变房在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却不改变他好学的乐趣，颜回的品质真高尚啊！他好学的乐趣，颜回的品质真高尚啊！”段解：段解：赞扬颜回乐于学习、安于贫困的精神。赞扬颜回乐于学习、安于贫困的精神。第六章第六章 子曰：子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！回也不改其乐。贤哉，
11、回也！”讲授新课讲授新课翻译：翻译：孔子说：孔子说：“知道学习的人不如喜欢学习的人，喜欢学习的人不知道学习的人不如喜欢学习的人，喜欢学习的人不如以学习为乐趣的人。如以学习为乐趣的人。”段解：段解：学习态度：以学习为快乐。学习态度：以学习为快乐。第七章第七章:子曰：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”字词解释字词解释:（1）之：学问和事业。（）之：学问和事业。（2）者：代词，）者：代词，.的人的人（3）好（）好（ho)喜欢，爱好（喜欢，爱好（4）乐（）乐（l)以以.为乐趣为乐趣讲授新课讲授新课翻译：翻译：孔子说：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯曲着胳膊当
12、枕头，乐趣也就吃粗粮，喝冷水，弯曲着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。的浮云一样。”段解：段解：道德修养。不义之财不能取，提倡道德修养。不义之财不能取，提倡“安贫乐道安贫乐道”的精神。的精神。第八章第八章:子曰：子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。贵，于我如浮云。”字词解释字词解释:（1）饭：这里是吃饭的意思。）饭：这里是吃饭的意思。(2)疏食疏食:粗粮。粗粮。（3）水：在古代汉语中，）水：在古代汉
13、语中，“水水”指冷水；指冷水；“汤汤”指热水。指热水。（4）曲肱：弯着胳膊。肱（）曲肱：弯着胳膊。肱（g g ngng)，胳膊，胳膊，（5）于：对，对于。）于：对，对于。讲授新课讲授新课翻译：翻译：孔子说孔子说:“几个人在一起行走几个人在一起行走,其中一定有可以当我老师的其中一定有可以当我老师的人。要选择他们的优点来学习，对于他们的缺点，（如果自己也人。要选择他们的优点来学习，对于他们的缺点，（如果自己也有）就加以改正。有）就加以改正。”段解：段解：学习态度。无论何时何地都要虚心向别人学习，学习别人学习态度。无论何时何地都要虚心向别人学习，学习别人的优点，克服自己的缺点。的优点，克服自己的缺点
14、。第九章第九章:子曰：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。而改之。”字词解释字词解释:（1）三人：几个人（）三人：几个人（2）焉：于此，意思是）焉：于此，意思是“在其中在其中”。（。（3）善者：好的方面，优点。善者：好的方面，优点。讲授新课讲授新课翻译：翻译：孔子在河边感叹道：孔子在河边感叹道：“时光像流水一样流逝，日夜不停。时光像流水一样流逝，日夜不停。”段解段解：学习态度。教育弟子要珍惜时间。学习态度。教育弟子要珍惜时间。第十章第十章:子在川上曰：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。逝者如斯夫，不舍昼夜。”词语解释：词语解
15、释：（1 1）川：河，河流（）川：河，河流（2 2）逝者：指流逝的时光。逝，流逝）逝者：指流逝的时光。逝，流逝（3 3）斯：代词，这，指河水。（）斯：代词，这，指河水。（4 4）舍：舍弃。）舍：舍弃。讲授新课讲授新课翻译：翻译：孔子说：孔子说：“一国军队的主帅可以被夺去，普通人的志向一国军队的主帅可以被夺去，普通人的志向却不可改变。却不可改变。”段解：段解：道德修养。一个人应该坚定信念，矢志不渝。道德修养。一个人应该坚定信念，矢志不渝。第十一章第十一章:子曰：子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”字词解释：字词解释：（1）三军：古制，三军：古制，12500人为一
16、军人为一军 （2）匹夫：普通的人，男子汉。）匹夫：普通的人，男子汉。讲授新课讲授新课翻译：翻译：子夏说：子夏说：“广泛地学习，并且有坚定的志向，恳切地提问，广泛地学习，并且有坚定的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中啊。多考虑当前的事，仁德就在其中啊。”段解：段解：学习方法。学习方法。第十二章第十二章:子夏曰：子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”字词解释字词解释:1.子夏：孔子的学生。子夏：孔子的学生。2.笃（笃（d)：忠实，坚守。：忠实，坚守。3.切问而近思：恳切地提问，多考虑当前的事。切问而近思：恳切地提问，多考虑当前的事。4.仁：
17、仁德。仁：仁德。讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课精读课文 细节探究1.学而时习之，不亦说乎？（第一章）学而时习之，不亦说乎？（第一章）2.温故而知新，可以为师矣。（第四章）温故而知新，可以为师矣。（第四章）3.学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章）学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章）4.博学而笃志，切问而近思（第十二章）博学而笃志，切问而近思（第十二章）学习方法：学习方法：讲授新课讲授新课学习态度：学习态度：1.人不堪其忧，回也不改其乐。（第六章）人不堪其忧，回也不改其乐。（第六章）2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（第七章）（第七章）3.三人行，必
18、有我师焉。择其善者而从之，三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。其不善者而改之。（第九章）（第九章）4.逝者如斯夫，不舍昼夜。逝者如斯夫，不舍昼夜。（第十章）（第十章）讲授新课讲授新课修身做人修身做人1.人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）2.吾日三省吾身（第二章）吾日三省吾身（第二章）3.吾十有五而志于学吾十有五而志于学不逾矩不逾矩（第三章）（第三章）4.人不堪其忧，回也不改其乐（第六章）人不堪其忧，回也不改其乐（第六章）5.不义而富且贵，于我如浮云（第八章）不义而富且贵，于我如浮云（第八章）6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章）三军可夺帅
19、也，匹夫不可夺志也（第十一章）讲授新课讲授新课 课文有的内容谈了学习方法和学习态度，有的内容谈了课文有的内容谈了学习方法和学习态度，有的内容谈了道德修养和为人处世之道，都有着深刻的教育意义。学过本道德修养和为人处世之道，都有着深刻的教育意义。学过本文后我们要反省自己在哪些方面做得好些，哪些方面做得不文后我们要反省自己在哪些方面做得好些，哪些方面做得不好，应怎样改进。这样我们才能达到学习的目的。好，应怎样改进。这样我们才能达到学习的目的。课堂小结课堂小结 解释下列红色词语的意思。解释下列红色词语的意思。1.学而时习之，不亦学而时习之，不亦说说乎？乎？2.吾日三吾日三省省吾身。吾身。3.七十而从心所欲，不七十而从心所欲，不逾逾矩。矩。4.好好之者不如乐之者。之者不如乐之者。5.博学而博学而笃笃志，切问而近思。志，切问而近思。（“说说”通通“悦悦”，愉快），愉快）（自我检查，反省）（自我检查，反省）（越过，超过）（越过，超过）（喜欢，爱好）（喜欢，爱好）（忠实（忠实,坚守）坚守）当堂检测当堂检测