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1、学习目标学习目标 1、朗读课文，背诵课文。、朗读课文，背诵课文。2、能根据注释和课外资料理解词句意、能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。思，能用自己的话讲讲这个故事。3、积累中华经典释文，感受朋友间真、积累中华经典释文，感受朋友间真挚的友谊。挚的友谊。伯牙伯牙 ：名瑞，伯名瑞，伯牙是他的字，春牙是他的字，春秋战国时期楚国秋战国时期楚国郢都（今湖北荆郢都（今湖北荆州）人州）人,晋国的晋国的上大夫，春秋时上大夫，春秋时著名的琴师，被著名的琴师，被人尊为人尊为“琴仙琴仙”。朗读课文，注意停顿朗读课文，注意停顿 伯牙伯牙善善鼓琴，钟子期鼓琴，钟子期善听。善听。伯牙鼓琴，志在高山
2、，钟子期曰：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善善哉，峨峨兮哉，峨峨兮若若泰山！泰山！”志在流水，志在流水，钟子期曰：钟子期曰：“善哉，洋洋兮善哉，洋洋兮若若江河！江河！”伯牙伯牙所念，钟子期所念，钟子期必得之。子期必得之。子期死，伯牙死，伯牙谓谓世世再无知音，乃再无知音，乃破破琴琴绝弦，终身绝弦，终身不复鼓。不复鼓。解解 题题伯牙绝弦：伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。再也不弹琴了。“伯牙绝弦伯牙绝弦”是什么意思？是什么意思？翻译课文翻译课文请同学来翻译课文，先把句子朗读一遍，然后解释句中重点词语的意思，最后翻译整个句子。1
3、、伯牙善鼓琴，钟子期善听。“善善”，善于，擅长。善于，擅长。伯牙善于弹琴，钟子期善于伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听倾听。2、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”“善哉善哉”，太好了。太好了。“峨峨峨峨”，高。高。“兮兮”，啊。啊。“若若”，好像。好像。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：钟子期（听了）说：“太好了！简太好了！简直就像高大的泰山啊！直就像高大的泰山啊！”3、志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”“洋洋洋洋”，广大。广大。伯牙心里想到流水，钟子期说：伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙妙极了！这琴声宛如奔腾的江河！极了！这
4、琴声宛如奔腾的江河！”4、伯牙所念，钟子期必得之。“所念所念”，所想到的。所想到的。“得得”，懂得。懂得。不管伯牙心里想到什么，钟子期不管伯牙心里想到什么，钟子期一定一定能领悟能领悟他的心意。他的心意。5、子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。“谓谓”，以为，认为以为，认为。“知音知音”，理解自己心意、有共同语言的人。理解自己心意、有共同语言的人。“破琴破琴”，把琴摔碎。把琴摔碎。“复复”，又，又，再，重新。再，重新。子期死后，伯牙子期死后，伯牙认为认为世界上再也找世界上再也找不到知音了，于是他把琴摔碎，终不到知音了，于是他把琴摔碎，终身不再弹琴了。身不再弹琴了。说一说说一说 用自
5、己的话讲一讲这个故事。用自己的话讲一讲这个故事。反复朗读，思考问题反复朗读，思考问题文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音？伯牙鼓琴，志在高山，钟子期伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期伯牙所念，钟子期必得之。必得之。伯牙是一个技艺高超的音乐伯牙是一个技艺高超的音乐家，生活中应该不缺少别人家，生活中应该不缺少别人的赞美，但他因为钟子期的的赞美，但他因为钟子期的死而死而“绝弦绝弦”了，你怎样看了，你怎样看待他的举动？结合课文内容待他的举动？结合课文内容说说
6、你的理解。说说你的理解。摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。课堂检测课堂检测一一、给带点的字断选择正确的、给带点的字断选择正确的1.峨峨兮峨峨兮若若泰山！（泰山！（）假若；假若；若是；若是；像。像。2.伯牙所伯牙所念念，钟子期必得之。，钟子期必得之。读；读；想到、提到的；想到、提到的；怀念。怀念。3.乃破琴绝弦，终身不乃破琴绝弦，终身不复复鼓。鼓。再；再；打击；打击；复习。复习。4.善：善：善良；善良；擅长，长于；擅长，长于；好，表示赞同好，表示赞同；熟悉；熟悉；容易。容易。伯牙善鼓琴。（伯牙善鼓琴。（）善善哉，峨峨兮若泰山哉，峨峨兮若泰山。（）来者不来者不善善。（
7、。（）这位老人看起来很面这位老人看起来很面善善。（）王玉是一位多愁王玉是一位多愁善善感的人。（感的人。（）。）。二二、联系课文，理解词语的意思。、联系课文，理解词语的意思。知音：知音：志在高山志在高山：峨峨：峨峨：洋洋洋洋：三三、理解句意。理解句意。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“善哉，善哉，洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！”伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓终身不复鼓。作业布置作业布置 搜集表现知音良朋的诗搜集表现知音良朋的诗文和名言名句。文和名言名句。农人种菜，得一萝卜，其大如桶。献诸国王，农人种菜，得一萝卜，其大如桶。献诸国王，国王喜，厚赐之。国王喜，厚赐之。富人闻之，曰：富人闻之，曰：“萝卜何足宝，我以宝石献王，萝卜何足宝，我以宝石献王，获赐当更厚。遂以宝石献王。获赐当更厚。遂以宝石献王。”王曰：王曰：“汝之宝石诚宝也，我之萝卜亦宝也。汝之宝石诚宝也，我之萝卜亦宝也。汝以宝石献我，我无以为报，以萝卜赐汝，汝以宝石献我，我无以为报，以萝卜赐汝，可乎？可乎？”富人不敢违，遂抬萝卜而去。富人不敢违，遂抬萝卜而去。