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1、2023年常规教育随笔中班优秀范文 幼儿园的珍宝独特迥异,因此要想进行针对的教育,就要进行实时观看珍宝的一举一动,那么,中班教育笔记该如何撰写呢?下面我给大家共享常规教育随笔中班的内容，盼望能够关心大家! 常规教育随笔中班1 户外活动时孩子们正玩得起劲，“张老师快看，我抓到一个小毛毛。随着喊声，孩子们都拥到丽洁面前。“什么东西我看看。孩子们像发觉了奇宝，都争抢着看。我走到孩子们中间，丽洁把攥紧的小手松开了，原先是一颗蒲公英种子。 我问小伴侣：“这是什么？“羽绒服里的小毛毛。“迎春花“棉花“小鸟身上的羽毛孩子们你一言我一语。我告知他们这是蒲公英的种子。同时引导孩子认真观看它的样子与颜色，孩子们仔
2、细地看着。丽洁说：“它像小伞。“它是白色的“小伴侣说的很好，它是由伞形的绒毛组成的，每一缕绒毛下都有一粒种子，简单被风吹散，随风飘落到生疏的地方生根发芽，长成新的蒲公英。在孩子们的提议下我将这颗蒲公英种子放回空中，孩子们望着飞舞的小毛毛甭提有多高兴了。 借着户外活动的机会，孩子们认识了蒲公英，增长了学问。作为幼儿教师应多留心观看抓住每一次教育机会，丰富孩子的学问阅历。 常规教育随笔中班2 当孩子们淘气时，先压压火，对本身说：“别兴奋，从孩子的角度想一想，想个好方法来指导一下！这样，往往会想出一个个极奇妙的方法；当与同事孕育发生抵牾时，先作个深呼吸，换位思索一下，想一想本身的原因原由，主动沟通，
3、宽容气量宽宏会让你领有许多伴侣；当家长不理解时，我们更要用真诚的笑容感动家长，以本身对孩子无所不至的爱来打动家长。 只要我们心中都种上一棵忘忧树，铺满一块芳草坪，盛开一朵日头花，涌动一股快乐泉，只要我们领有一份欢愉的心境，完善的事物便会离我们很近很近，那么烦末路都会离我们远去，笑容便会溢满你的心窝，你便会永久年青秀丽。 欢愉是一天，不欢愉也是一天，为啥子不天天欢愉？认真想一想：今日，你笑了吗？ 常规教育随笔中班3 早晨，我张开双臂，把一只只像小鸟般的孩子拥进我的怀里，突然，它用手在本身和我的头之间比划着，诧异地说：“老师和我一样高！之后，立即有好几名孩子跑过来和我量高，我问孩子们：“你们喜爱老
4、师比你们高还是和你们一样高？“当然是一样高了！因为这样我能够看到我跑偕老师秋水里了！“我能够对老师说说心里话！“我能够亲一下老师！ 我的心里涌动着一股暖流，原先，孩子的心田世界竟这样富厚：渴望亲热而接近、渴望倾吐、渴望领有老师的爱，这是每个孩子的心愿。而只要蹲下来，就能满足他们小小的心愿，让他们的心田丰裕着无比的欢愉。 老师们，告辞居高临下，告辞挺直的腰板，弯下腰，蹲下来，走进孩子的秋水里，你会发明，在每个孩子的秋水里，你是最美的！ 常规教育随笔中班4 常听到家长这样问孩子：“你们班哪个老师好?孩子会马上做出回答：“王老师好。“为什么?“王老师天天对我笑。在孩子心目中，只要老师天天有笑脸，就是
5、好老师，因笑而得这样高的评价，可见笑的份量。 只要对孩子投以微笑，他们就满足了，然而，要时时刻刻都面带笑容，这是很难做的。幼儿园的老师，面对的是一个班几十个不懂事的孩子，俗话说：“小孩子是属鸡的，记吃不记打。刚刚承认了错误，一转瞬又犯错，真气人。人生气时，脸色确定不好看。孩子犯了错，应当进行正面的批判教育，讲明道理，让他们知道自己错在哪里，怎样做对。可千万别忘了，在孩子承认了错误，并予以改正的同时，投以微笑。这样，在孩子的眼里，你就是一个很好很可爱的老师。 幼小的孩子，思想单纯，对人或事物的评价也单纯，对老师的评价也是如此。他们并不要求老师你有多少学问，多大能耐。一般的说，老师在孩子心目中是最
6、有本事的。孩子对老师的评价的关键是看法上的问题。 有的老师教学工作还可以，就是得不到孩子的好评。当老师的，成天板着个面孔，孩子们见了都觉得可怕。孩子们都不愿接近你，自然你在孩子的心目中就不是个好老师。 就笑而言，孩子的这种要求并不高，也不难做到，在孩子入园离园时，热情的接待孩子，平常活动中，进入孩子的角色，并对孩子们投以真诚的微笑，你就是孩子们喜爱的好老师。这话说起来简单，做起来却不简单，有时心情不好，就很难做到。可是孩子并不知道你此时的心情，所以越是心情不佳，就越要克制自己，努力做一个孩子们心目中的好老师。 常规教育随笔中班5 每当和孩子在一齐玩耍的时候，他们都会跑过来对我说：“老师，我亲亲
7、您吧？“好啊！这是我给予孩子快乐的回答，然后他们就会在我的脸颊上亲一下，我明白，此时的我和孩子们的心情一样，都是美好的！ 记得有一次，我在清扫卫生，几个孩子在我旁边说：“老师，我亲亲你吧。我说：“老师此刻忙，等有时间了，再让你亲，好不好？那一瞬间，我看到笑容从她的脸上渐渐的消失了，我的心里也不由得阴霾起来。 或许孩子的心情就像六月的天，改变十分快，没过几分钟，她又对我说：“老师，我亲亲你吧。这一次，我没有拒绝，而是放下手中的活，蹲下让她亲了一下，没想到这小家伙亲完我后笑着跑开了，而且还对其他小伴侣说：“刚刚我亲老师了，老师喜爱我。我噗嗤一声笑了，原先满足孩子的心愿，他们竟是那么的高兴。 都说孩
8、子是上帝牵着手来到这个世界上的，在孩子的世界里体验他们的欢乐是美好的，我想没有任何一样的东西能代替孩子们天真无暇的笑容的，我的欢乐将与孩子同在。 常规教育随笔中班6 刘平是我们班的“小公主，不仅仅长得洁净美丽，并且聪慧懂事，深得教师们的宠爱，异样是有一头洋娃娃的头发，每当看到她的头发乱了我就给她梳梳，并给她扎好看的小辫，她好像也很清晰这是教师对他的偏爱，总是跟我形影不离。 这天早上，我看到宁宁的头发乱蓬蓬的，梳也没梳，我叫过她来问：“你为什么不梳头发?宁宁说：“教师我是有意不梳的，让你给我梳，你为什么每次只给刘平梳小辫，我也要，一时间我竟不知说什么好了。 我恍然大悟，无意中我犯了一个错误，梳头
9、事虽小，但在孩子们心中却造成了不平等的感觉这样对谁都不好。 我想起，有好几次上课宁宁在扯自我的头发，我还批判他，他却无动于衷，假如这是我主动给她梳梳头发，就能满足孩子心理的需求，不至于给孩子造成心灵的阴影，我们的宗旨是让鲜花和小草都受到阳光的暖和，我们做到了吗? 常规教育随笔中班7 记得上个学期的最终一天，由于新园的投入使用，所以有部分孩子将入读新园，所以当时我很珍惜和孩子们在一起的这一天，和孩子们将近一年的感情，孩子的天真、和善、可爱都让我依依不舍。 为了孩子们能有个欢乐的一天，那天我帮孩子们预备了好多的小游戏，如抢椅子、猜硬币、猜猜我是谁等，都是孩子们平常最爱缠着我玩的游戏，那次我就和他们
10、玩个够，一个上午，我们小班的教室里始终充满着快乐的笑声，看着孩子们那纯真的笑容，我一点都不觉得累，反而心里有股暖流充斥全身。 "蔡老师，我好喜爱你哦！"正当我回想着孩子们生活的点滴时，班里的小才女-陈玺雅突然抱着我的腿说道。我听了，真的很快乐，我说："为什么喜爱蔡老师呢？""今日的蔡老师一点都不凶，还和我们玩游戏，所以我喜爱你。"陈玺雅用她那天真的眼睛看着我说。听了这句话，我不是快乐，反而有点惊异，莫非这就是我给孩子们的印象吗？"玺雅，蔡老师平常是不是真的很凶啊？"我轻声问道。"也不全是，蔡老师批判我们时的样子最凶了，我不喜爱，我喜爱今日的蔡老师，始终在笑。"听了玺雅的这句话，我不禁开始反省自己平常的教态，确实当孩子们犯小错误时，我会很严峻的批判他们，有时还会吼他们，原来我在孩子心目中是这样的时好时坏，我瞬间明白这是为什么：那是因为我由刚刚开始参与工作的热情到如今的随遇而安，从心态上我发生了转变，所以我变了，变得有点心浮气躁，感觉有点是为了工作而工作。 孩子让我更全力地付出，人是有感情的，纯净的孩子更有纯净的感情。 返回中班随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE中班老师的教育随笔范文6篇NEXT ARTICLE关于中班美术的教育随笔范文6篇