《2023年教育随笔范文中班笔记.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教育随笔范文中班笔记.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年教育随笔范文中班笔记 幼儿园教育在中国属于学校教育系统,和学校教育一样,幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点,如打算性、系统性等。下面我给大家共享教育随笔范文中班的内容，盼望能够关心大家! 教育随笔范文中班1 一般孩子对喜爱吃的某种食物就吃得许多，而对不喜爱吃的食物则吃得很少，甚至乾脆不吃。许多时候，当孩子表现出不喜某些食物时，家长并不是劝告或讲道理，而是一味地迁就。他们认为，随着年龄的增长，孩子会自然而然改掉挑食的毛病。但事实并非如此。专家提示，孩子的过分挑食会导致某些养分的摄入缺乏或过量，导致孩子简单生病或是过度肥胖，严重影响他们的生长和发育。 孩子挑食成因医学专家表示
2、，婴儿时期的孩子仅有单味觉，没有辨别复合味道的本领，此时母亲应尽量实行母乳喂养，或者给孩子喝的牛奶中不加糖、辅食果汁，坚持原汁原味，这样孩子的味觉记忆中没有口味过重的东西，长大后就不简单挑食。 其实，孩子在成长过程中出现挑食的现象，这与家长的看法很有关系。比方孩子这一餐某种食品多吃一点，那一餐另一种食品多吃一点，而假如家长过于纵容就会促成孩子吃饭挑食的坏习惯。吃自我宠爱和可口的食物是人的天性，家长一味地满足孩子的“口腹之欲，就可能使孩子得不到平衡的膳食，从而导致孩子发生食物富足型的养分不良。 另一方面，为了让孩子能得到合理均衡的饮食，妈妈们往往使尽浑身解数，甚至追着孩子喂食，可孩子依旧我行我素
3、，弄得又累又急的妈妈火冒三丈。 对此，特地讨论儿童挑食行为的专家认为，假如家长用强制或粗暴的手段逼孩子吃东西，会使孩子产生逆反心理。因为不开心心情不仅仅会降低食欲、影响消化，并且会让孩子产生对立心情或恐惧心理，这种强制进食往往也会增加儿童挑食的可能性。 纠正挑食妙招家长的职责是将适合的饭菜在适合的时间供给给孩子，很多儿童在成长期都会有一些正常的“挑食行为，这与他们的独特和个人爱好亲密相关，而这类问题随着年龄的增长是能够纠正的。但假如孩子的挑食行为已经影响到正常的生长发育，不如试试以下几招： 例如，合理支配和指导孩子吃零食的时间、数量，尽量削减或渐渐取消零食;不要强迫孩子吃某种食物，以免加深孩子
4、对这种食物的反感;常常改变花样、调整口味以及创造开心的进餐环境等，引起孩子的食欲;用生动形象的教育方法，诱导孩子懂得吃各种食物的好处。其实，孩子的偏食或挑食习惯往往是受到成人的饮食观念和习惯的影响。有的家长本身就挑食或偏食，见样学样，孩子是受到了家长的影响。有的是因为家长喂养不当造成的，比方对于孩子爱吃的东西，有的家长就随便让他吃，有时一次吃得太多，孩子简单吃伤。当然也有孩子的缘由，比方孩子的口味比较挑剔、吃零食影响进餐时的食欲、饭前或吃饭时喝过多的果汁或含糖饮料等。 所以，专家提议，家长要想丰富孩子的口味，首先要以身作则，以自我良好的饮食习惯为孩子做出示范。在合理的范围内，能够允许孩子选择自
5、我喜爱的食物;在指导孩子的饮食时，不要威逼或哄骗，孩子做得好时要准时表扬和鼓舞。 教育随笔范文中班2 欣欣是我们班出名的“小淘气活动课上不光自我有好多小动作，还总是去打搅别的小伴侣，孩子们常告他的状，我多次对他进行严峻地批判教育，但都没有收到良好的效果，这个孩子令我头疼，但一向没找到好的方法令他转变。 有一天，我观察电风扇上很脏，我就在桌子上放上椅子，才能够得着，我爬上去站在那里心里怦怦直跳，生怕摔下来，心里这样想就更紧急了双腿也颤抖起来，突然我感到椅子不再晃了，低头一看是欣欣两只小手用力的扶着椅子，那股仔细劲真让人感动，我想想平常对他那么凶，可孩子呢、我眼睛潮湿了。 我下来，向他竖起了大拇指
6、说：“欣欣，你真懂事，教师多谢你了，并在他脸上亲了一下。 或许以前从没这样夸过他，他脸腾地一下红了，转身走了。 从那以后，奇迹出现了，上课欣欣听话了，偶尔也犯小错误，但一触到我赞许的目光，他马上坐好，活动时，他也异样喜爱和我在一齐，邀请我做游戏，从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了兴奋和自信。 教师不经意的表扬，对孩子来说太宝贵了，或许会转变孩子的一生，真是奇迹！ 教育随笔范文中班3 户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球院子里喧闹非凡，生机勃勃，处处都是孩子们的笑脸，快乐的笑声，就连最内向的琪琪小伴侣脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。由于琪琪小伴侣是从外地转过来
7、的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些愁闷，在团体中显得郁郁寡欢，所以户外活动时，她总是自我躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，许多的活动技巧也把握不了。我常用爱的目光去看他，用暖和的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽敞的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告知我：“教师，琪琪会跳绳了！真让人惊叹啊！于是我高兴的抱起她：“你太棒了，继续努力！琪琪的眼睛里放出了平常不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从今以后，琪琪时不时不地展示跳绳的本事，
8、许多花样技巧让她跳的很简便自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。 这件事，让我看到表扬在幼儿教育中有着不行估量的作用，它能够帮助孩子建立自信，构成自我确定与自我观赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子，都需要爱，需要暖和，尤其是来到我们团体中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出救援之手，一切都会变得那么完善！ 教育随笔范文中班4 早晨，我张开双臂，把一只只像小鸟般的孩子拥进我的怀里，突然，它用手在本身和我的头之间比划着，诧异地说：“教师和我一样高！之后，立即有好几名孩子跑过来和我量高，我问孩子们：“你们喜爱教师比你们高还是和你们一样高？“当然是一样高了！因为这样我
9、能够看到我跑偕教师秋水里了！“我能够对教师说说心里话！“我能够亲一下教师！ 我的心里涌动着一股暖流，原先，孩子的心田世界竟这样富厚：渴望亲热而接近、渴望倾吐、渴望领有教师的爱，这是每个孩子的心愿。而只要蹲下来，就能满足他们小小的心愿，让他们的心田丰裕着无比的欢愉。 教师们，告辞居高临下，告辞挺直的腰板，弯下腰，蹲下来，走进孩子的秋水里，你会发明，在每个孩子的秋水里，你是最美的！ 教育随笔范文中班5 美术活动中，我们教孩子们折红花，童童很快就学会了，展开的花瓣像振翅欲飞的蝴蝶，美丽极了。童童自豪地把红花插在书包上，惹来同伴羡慕的目光。这时，童童神秘地对我说：“教师，我还想再折一朵红花!我不解地问
10、：“为什么呀童童傲慢地说：“我想带一朵红花给妹妹。等我上一年级的时候，她就能够上小班了，妹 妹说她也上我的好幼儿园。孩子纯真的话语深深打动了我的心。这足以证明我们和孩子之间已经建立了深深的师生情，我们的幼儿园是一个充满关爱、快乐自由的地方，那里是孩子们快乐的天地，美好的摇篮。我们的职责是一次又一次爱的传承，有爱就有快乐。 有人说：“幼儿眼中的好幼儿园，一是有爱，二是有自由。其实不难发觉一个温顺的教师、一个暖和的教室，是孩子们查找和喜爱的地方。教师的一个眼神、一个动作、一句鼓舞的话语足以让孩子高兴好长时间。他们期望教师关怀自我，希望拥有许多的好伴侣，渴望能开快乐心地玩耍游戏而不被爸爸妈妈束缚自我的自由。教师每一个爱的表达、爱的抚摸对幼儿来说都是一次莫大的鼓舞和感染。 开学已经一个多月了，早晨孩子们会开心地跟爸爸妈妈说再见，然后张开双臂投向教师怀抱，开启一天完善的生活。当孩子们在假期里还希望着上学时，当被孩子们称为“好幼儿园时，我们感到无尚的荣耀和无比的美好!因为，有爱就有快乐! 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/