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1、2023年春季中班教育随笔参考范文 在教育活动中,我们要为幼儿创设民主宽松的气氛,激发幼儿主动学习的兴趣和愿望,让幼儿在思索和商量中查找答案,培育他们主动解决问题的能力下面我给大家共享春季中班教育随笔的内容，盼望能够关心大家! 春季中班教育随笔1 我班的一群可爱的孩子有的乖巧听话，有的比较淘气，有时候甚至会令人感到头疼。这里就说说我班的“淘气大王田增晖吧，因为他太淘气，很少有人喜爱他。 做操时，他总是心不在焉，一会儿拍拍同伴的肩，一会儿又拉拉同伴的辫子，一会儿又乱蹦乱跳的。在户外玩呼啦圈时，他总是去抢别的小伴侣的呼啦圈；并且还把小伴侣的呼啦圈折断好几个；就连午睡时他也经常恶作剧，睡不着觉，他就
2、一会儿拉拉棉絮，一会儿抓抓同伴的脚底，经常气的我头皮发麻。于是，慢慢地我觉得田增晖很不讨人喜爱，可是，有一件事转变了我的看法，那是一次吃点心时，李欣菲小伴侣没拿到饼干，坐在座位上哭，是因为她来晚了，点名时没点到她的名字，我急忙走到李欣菲身边，劝慰她说；“不哭，老师请阿姨到食堂里去拿给你。正哄着她呢，这时，田增晖快步走到李欣菲身边说：“不要哭了，你吃我的点心吧。李欣菲不要，他又仔细地往李欣菲嘴里塞，还嘟囔着：“没关系，我妈妈常常给我买这样的点心吃，你吃吧。 看着田增晖的举动，我有点兴奋了，我把田增晖抱到自己腿上亲着他的小脸，我立刻明白了一个重要的道理，我们不能把孩子的淘气简洁的理解为破坏纪律，与
3、老师或同伴作对，更不能全盘的否认他们，在感情上冷他们我们要用一颗暖和的爱心去包涵孩子的淘气，其实淘气的孩子很可爱，就像我们班的田增晖。 春季中班教育随笔2 孩子们之间，是不是会发生争抢玩具的现象。 这天，我刚把积木发完。田庆文就跑来寻求关心：“老师，韩宇飞抢我的积木了！我来到韩宇飞面前问道：“韩宇飞，你抢田庆文的积木了吗？“我又还给她了。韩宇飞害怕的说。“以后不能抢小伴侣的积木，知道吗？“知道了。 我刚想走开，继而觉得不妥，于是我蹲下身来，搂住韩宇飞的肩膀，问道：“能不能告知老师，为什么要拿别人的积木？你自己不是有吗？“我少了一个车轮。韩宇飞不高兴的说。我看了看他手中的作品，果真，很美丽的一辆
4、小汽车，只缺一个车轮。于是，我做出很神秘的样子对他说：“老师教你一个方法，你照老师的方法去做，肯定会得到一个车轮！韩宇飞饶有兴致的把耳朵凑过来。听了我的“秘诀，他就高兴的点点头，来到田庆文面前说：“田庆文，我的小汽车却一个车轮，你能借给我用用吗？我用完了会还给你的！田庆文看了看他手中的小汽车，爽快的容许了。 我借此机会在全班小伴侣面前表扬了韩宇飞的有礼貌和田庆文的乐于助人，并号召全班小伴侣向他俩学习。立即教室里响起了一片议论声。 这件事使我想到，教师们在处理各种事情时，仅仅充当一个公正的老师是不够的，而利用一切机会教孩子与人交往及解决问题的能力才是最重要的。 春季中班教育随笔3 有哪个家长不盼
5、望自己的孩子能够成龙成凤，近年来很多关于人类脑潜能的医学讨论成果见于报端，形形色色的开发幼儿智力潜能的课程、方案、教学方法更是大行其道，他们冲进了毫无抵抗能力的幼儿园和家庭，侵占了幼儿干净的心灵，遮住了幼儿精神成长所需的自由空气 因为他们忽视了幼儿最需要什么，幼儿教育应当是根的培育与呵护，过早的剪掉了在他们看来是多余的大树用来吸收阳光和水分的枝叶，结果播种并未最终获得丰收。什么缘由导致了这个结果？原来是因为他们忽视了幼儿成长过程中应有的关注和耐烦等待，把幼儿过早的规定为某种模式违反了幼儿教育本质。 幼儿教育应是生活的体验与创造，幼儿的天性应是游戏的，好奇的，探究的和幻想的；幼儿的生活中应当有着
6、足以滋润幼儿生命的“养料，有着幼儿健康成长的时机。 所以，把枝叶还给大树，把大地还给幼儿，让幼儿重新拥有本应属于他们的天地！ 春季中班教育随笔4 很早就想用文字表达对幼教的情有独衷，对孩子们无法割舍的爱，但静下心来真的想写点什么时，那份浓浓的感动总让我热泪盈眶，让我觉得再美的语言都无法表达与孩子们在一起的那份发自内心的母性的爱，无法表达时刻索绕着我的从事幼教事业的美好感 我最喜爱孩子们用稚嫩的声音召唤我，因为这个称呼里饱含着孩子们对老师莫大的信任、期盼和依恋啊。儿时起这个称呼就让我魂牵梦绕，浮想联翩。假如说教师是太阳底下最光芒的职业，而我觉得幼儿教师就是能照亮每一个角落的太阳。 每当走进幼儿园
7、，和孩子们沐浴在秋日的阳光中，心情万分的兴奋，孩子们好奇的目光，把我照射得无比威猛；孩子们仰慕的目光，把我折射得无比崇高，孩子们的嗲声嗲语让我陶醉，孩子们的真诚让我美好，孩子们的天真让我破涕为笑，让我忘却苦恼，让我被真情环绕 "醉后方知酒味浓，为师方知为师难"，踏入这片土地我才知道，开垦土地是需要付出心血："要用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润"啊。我曾经为组织一个半日活动忙得口干舌燥，为上好一节课担忧的辗转难眠，为了查找美术特色课的教材用自己的节假日奔波于各地的书店然而我仍旧会一如既往的一路走下去。因为孩子们总能给我难以名状的感动：他们总会在
8、我口渴时悄悄的端着杯子挤到我面前；总会趁我系鞋带的时候轻轻地捶捶我有些酸的背孩子们给我的爱我何以回报，答案只有一个：为他们付出更多，为他们不断努力！ 多少次，与孩子们游戏时笑的前仰后合，使我感到了孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在鱼缸旁观看金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；又有多少次，和孩子们在一起，忘却了苦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是美好。而这很多次的“多少次充实了我的教师生涯，也装点了我的人生。虽然我没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而傲慢、而自豪。 我感谢上帝让我
9、从事我爱的职业，更感谢孩子们给我太多地感动，有着一群天使般的孩子们围在我的身边，我倍感生命的绚丽和多彩，一个人的时候常想：即使有朝一日“皮肉之躯完全年老时，冲腾的青春之火也仍将使我对儿童充满爱恋之心；对“天空中闪耀的星辰永怀奇异的幻想；对一切闪光的事物以及崇高的思想仰慕倍至。 我庆幸，为了我从事的这一份神圣的事业，为了我所拥有的那一份爱心；我欢乐，因为终身与儿童为友；我美好，我们拥有天下最搏大的爱；我们播种，所以我们青春常驻！ 春季中班教育随笔5 晨间活动时，我发觉陈天祥嘟着小嘴在美工区认仔细真地画着，画的是什么呢？画的是一颗大树，树枝上画上一个个又大又圆的东西，像苹果，又像是西瓜。 “陈天祥
10、画的什么东西呀？我蹲在他面前问。“一颗苹果树。苹果树上结满了许多的苹果，我在这个苹果上给它安装上按钮，用手轻轻一点，甜甜的果汁就哗哗地流出来了，小伴侣都可以用被=杯子接着喝。“这是什么呢？我指着一个似人非人的图像问；“这是奥特曼，他能发出光环，把偷苹果的贼打跑陈天祥讲的眉飞色舞。“呀，你这个苹果真棒，还能当武器呢！我故作惊异的夸奖他。 我这一夸引得陈天祥又滔滔不绝地谈起了他画的苹果，“我的这个苹果能帮老师拖地整理卫生，还会变成大皮球，呼啦圈和小伴侣玩，他还会给小伴侣讲故事、唱歌、跳舞，还会给小伴侣拍照呢 “唉呀呀，陈天祥可真能干，能画出这么奇妙的苹果树，老师为你鼓掌。我由衷的为聪慧的陈天祥鼓起
11、掌来。 在我们成人看来有几分丑陋的苹果树，各种不规则的苹果，在陈天祥的眼里竟如此奇妙。由此可见，孩子的思维不受定式所限，经常是异想天开，而智慧的火花也就在这异想天开中迸射出来。作为孩子心灵的启蒙者，不应将孩子的世界囿于成人的思维定势之中，而应适时引导，点拨，那样就会收到很多奇妙的“苹果树。 春季中班教育随笔6 今日上午，我教幼儿学习儿歌小雪花，我选用的教学方法是先请幼儿观赏挂图，然后进行了提问的方式引出了小雪花这首儿歌，还请孩子们带上小雪花头饰一边说儿歌一边表演，孩子们兴趣很高。多数幼儿很快就学会了这首儿歌，但是还有少部分幼儿对儿歌没有把握好，我想：这怎么办呢？继续学吧，学会了的孩子没了兴趣，
12、不学吧，还有部分幼儿不会。 我正在迟疑，陈天祥小伴侣的话传入了我的耳朵：“老师，李健全不会我教他。这句话点醒了我：何不用孩子好胜的童心于是我对孩子们说：“小伴侣你们情愿当小老师吗？“情愿，“好，如今我们学会儿歌的小伴侣来当小老师，把每学会的小伴侣教会好吗？假如教会了，老师就给你戴上小老师的标志。孩子的兴趣立刻激发起来了。会背的小伴侣纷纷争着去教不会的小伴侣，不会背的小伴侣也加足了劲主动地背，预备去教其他小伴侣。问题迎刃而解，原来会背的小伴侣在教别的小伴侣背诵时学问得到了稳固，不会背的小伴侣在别人的关心下把握了学问，同时调动了幼儿的学习的主动性，真可谓一举两得。 随时激发幼儿的学习兴趣会收到很好的效果，在日常教学活动中，教育者假如能把握住幼儿的兴趣点，随时激发起幼儿的学习兴趣，我们的教育会取得真正有意义的效果。 返回中班随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE安全教育随笔中班范文参考NEXT ARTICLE幼儿园中班端午节教育随笔范文