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1、2023年幼儿园小班安全课教案随笔2023 安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，接下来我在这里给大家带来幼儿园小班安全课教案随笔精选，盼望对你有所关心! 幼儿园小班安全课教案随笔1 小班安全教案防溺水含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿增添安全意识，预防溺水事件发生，懂得预防溺水的相关学问，探究、发觉生活中的多样性及特征，快来看看幼儿园小班安全防溺水含反思教案吧。 活动目标: 1.懂得预防溺水的相关学问。 2.增添安全意识，预防溺水事件发生。 3.探究、发觉生活中的多样性及特征。 4.考验小伴侣们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5.初步
2、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。 活动预备: 自制课件 活动过程: 一、导入 二、了解令人伤心的溺水事件? 商量:你从中体会到什么? 三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲哀 商量:你看到什么?想到什么? 四、学习中国儿童意外溺水调查报告 五、教育幼儿如何预防溺水 1.不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。 2.必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。<快思老师.教案网出处>假如
3、集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护。 3.要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5.在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救 活动反思: 教学主要是通过教师课件演示、学生商
4、量、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大;不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让学生把握了肯定的溺水自救与预防学问，到达了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣! 小百科：溺水：人吞没于水中，呼吸道被水或泥草等异物堵塞称为湿溺(病死率70%80%)，或淹溺短时内发生会厌、喉、气管反射性痉挛性堵塞呼吸道称为干溺(病死率10 %20%)，不管
5、湿溺或干溺均能导致窒息、通气障碍、严重缺氧、呼吸衰竭，甚至呼吸、心跳停止。对病情濒危但未死亡者称为面临淹死，死亡者称为淹死。 幼儿园小班安全课教案随笔2 小班上学期安全教案我会爱护自己含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿通过观看图片，推想可能发生的事情，了解这样玩的危急性，初步了解一些基本的自我爱护常识和相应的策略，主动参加户外活动，感受自我爱护过程中的开心心情和活动过程中的欢乐，快来看看幼儿园小班上学期安全我会爱护自己含反思教案吧。 活动目标： 1.初步了解一些基本的自我爱护常识和相应的策略。 2.通过观看图片，推想可能发生的事情，了解这样玩的危急性。 3.主动参加户外活动，感受自
6、我爱护过程中的开心心情和活动过程中的欢乐。 4.主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。 5.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。 活动预备： 挂图 活动过程： 一、观看图片，推想可能发生的事情。 (1)教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小伴侣在玩什么?这样玩好吗?为什么? (2)鼓舞幼儿观看并结合自己的阅历说出自己的想法。 教师：大家猜一猜，假如这些小伴侣这样玩，可能会怎样呢?让幼儿根据自己的想法推想，并说出后果的危害。 二、幼儿结合自己的生活阅历，说说其他比较危急的行为。 (1)教师：你们还知道哪些玩的方法比较危急的?这样玩为什么有危急呢? (2)通过商量关心幼
7、儿了解几种担心全的玩法，认识到它们的危害。 三、组织幼儿商量：怎样玩可以使自己比较安全? (1)教师：刚刚，我们说了很多玩的方法和玩的东西都比较危急，那么，我们应当怎样玩，应当玩些什么呢?怎样让自己比较安全呢? (2)鼓舞幼儿大胆发言并讲解并描述自己的看法。 四、学习自我爱护策略。 教师带着幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我爱护，教师也在活动的过程中不断示范、提示幼儿加强自我爱护，教育大家如何爱护自己，并学习相应的策略。 教学反思： 1、因为生活中的担心全物品和担心全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。2、在活动中，师幼互动有肯定的不协调，教师应依据幼儿状况在调整教学。
8、3、这节课还是很胜利的，教师还有待提高幼儿的主动性和主动性。 小百科：爱护，指尽力照看，使自身(或他人、或其他事物)的权益不受损害。语出书毕命"分居里，成 周 郊" 孔 传:"分别民之居里，异其善恶;成定 东周 郊境，使有爱护。" 幼儿园小班安全课教案随笔3 小班安全教案防灾减灾含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿发生地震时不惊慌，到安全的地方躲避，知道必要的逃命技巧，让幼儿了解一些地震的基本学问，培育幼儿相互关怀的情感，增添幼儿的安全意识，快来看看幼儿园小班安全防灾减灾含反思教案吧。 设计思路： 地震群灾之首!1976?7?28唐山大地震、2
9、023?5?12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽，在你毫无预警的状况下无情地降落，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小学问、避震小诀窍、如何爱护自己等基本的防护措施从如今开始就要学习一些，把握一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的爱护自己，更好的把握逃命技巧。在大灾大难面前不惊惶! 活动目标： 1、让幼儿了解一些地震的基本学问。 2、教育幼儿发生地震时不惊慌，到安全的地方躲避，知道必要的逃命技巧。 3、培育幼儿相互关怀的情感，增添幼儿的安全意识。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、培育幼儿敏锐的观看能力。 活动预备： 1、地震现场影像资料、小蟾童防震
10、减灾科普动画片、地震生存手册漫画版图片6张。 2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。 活动过程： 一、 谈话引入，引起幼儿的留意。 师：“小伴侣们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。 二、播放一段“5?12“汶川大地震的录象，采纳触目惊心的地震情景引入课题。 三、围绕录像与幼儿展开商量： 1、刚刚你看到了什么?(告知幼儿这个就是地震。) 2、师小结： 地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。 四、播放课件地震生存手册(漫画版)，教育幼儿在发生地震时
11、，不惊慌，准时隐藏。 师：“小伴侣，地震虽然很厉害，但是小伴侣不能惊慌，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。 引导幼儿逐一观看课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。 1. 摇摆时马上关火，失火时马上灭火。 2. 不要惊慌地向户外跑。 3. 将门打开，确保出口。 4. 户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处。 5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。 6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。 7. 务必留意山崩、断崖落石或海啸。 8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。 9. 不要听信谣言，不要轻举妄动。 五、
12、让幼儿观看地震专题动画小蟾童,通过动画的形式让幼儿了解地震，稳固防震、避震的方法。 六、地震演练。 七、活动延长： 学习儿歌震前动物有预兆，利用简洁、清晰的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。 活动反思： 孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很强烈。他们对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了发生地震该如何逃命的安全学问和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机灵性不高，能力未能到达预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。 小百科：预防或防御灾难。基本途径
13、是:防止或削减灾难发生;防御灾难破坏，减轻灾难损失。 幼儿园小班安全课教案随笔4 小班安全教育教案喊妈妈含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力，教育幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用"喊叫"(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助，能主动参与游戏活动，并学会自我爱护，快来看看幼儿园小班安全教育喊妈妈含反思教案吧。 活动目标： 教育幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用"喊叫"(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。 培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。 能主动参与游戏活动，并学会自我爱护
14、。 活动预备： 小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只 活动过程： 一、开始部分组织教学 二、基本部分 1、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小伴侣扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。 兔妈妈带着小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔"惊慌"万分，有的哭，有的躲这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊："妈妈快来!来人哪!救命呀!"妈妈准时赶到，赶走了大灰狼。 2、总结："妈妈"表扬在紧急状况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急状况或危
15、急时要喊叫"来人哪"、"救命"、"妈妈快来"。(此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。) 3、提问："小伴侣，你们遇到有危急的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?" 三、结束部分 教师讲评 教学反思： 本次活动我运用情境游戏的方式进行教学，情境游戏对于幼儿来讲是一件比较感兴趣的事情。在整个活动中，孩子们都特别的活跃，在老师的引导下，幼儿能在大灰狼的出现下会英勇地喊叫妈妈。教育幼儿遇到紧急状况或危急时要喊叫“来人哪、“救命、“妈妈快来，从而提高幼儿的自我爱护意识。 小百科："妈妈"(拼音m m)是母亲的口语。"妈" 从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。广雅释亲:妈，母也。 返回安全教育列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE大班第二学期安全教育内容随笔2023精品NEXT ARTICLE最新2023大班第二学期安全教育内容随笔