《2023年幼儿园小班英语课教案随笔精品2023.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园小班英语课教案随笔精品2023.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园小班英语课教案随笔精品2023 听录音，和老师一起做操，以及激发幼儿学习英语的热情，接下来我在这里给大家带来幼儿园小班英语课教案随笔集锦，盼望对你有所关心! 幼儿园小班英语课教案随笔1 小班英语教案早上好适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿听懂并理解老师的一些简洁英语指令，乐于仿照，把握Morning、Good morning的读音，能正确运用 Good morning，幼儿能够感受到英语学习的欢乐，快来看看幼儿园小班英语早上好教案吧。 活动目标： 把握Morning、Good morning的读音，能正确运用 Good morning. 听懂并理解老师的一些简洁英语指令，
2、乐于仿照。 幼儿能够感受到英语学习的欢乐。 活动预备： 太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。 活动过程： 1、打招呼： T：Hello!Hello!I&39;m your teacher，Mrs wang. 2、导入新课： T：(老师手托太阳教具缓缓移至头顶)小伴侣们，太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊? C：早晨 T：Morning(范读) C：Morning(试读) (重复三遍) T：每天这个时侯，我们来到幼儿园时见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀? C：早上好! T：对，我们今日已经开始学英语了，在以后再见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀? C：早上好! T：对，我们今日已经开始
3、学英语了，在以后再见到老师和门卫叔叔的时侯就要对他们说：Good morning. 3、正音： T：Good morning! C：Good morning! T：Good morningGood morning C：Good morningGood morning (重复三四次) 4、练习： T：当别人对你问好说Good morning时，我们不能没有礼貌呀?对不对? T：我们应怎么回答?(眨眼做疑问状)(老师举手向小伴侣打招呼) C：Good morning(小伴侣摹仿老师举手打招呼) T：Good morning(老师分表情、声调高低等重复几次) T：(老师拿小狗的图片到一个幼儿面前)
4、小狗见了你对你说Good morning，你应怎么回答呀?(眨眼做疑问状) C：Good morning. T：OK.Very good. (以此类推，每个小伴侣对话问好) (可换小猫、小兔、小熊等动物图进行) T：One、two、three.Good!你们真棒! T：我们一起玩游戏(拍肩膀练句子游戏)，好不好? C：好!“拍肩膀、练句子游戏 T： one、two、three(抽6-7个小伴侣，让他们排成一队) 游戏规则： 最终一个小伴侣拍一下前一个小伴侣的肩膀，说Goodmorning，前一个小伴侣转过头回答：Good morni-ng，然后这个小伴侣转过来拍他前面小伴侣的肩膀说Good m
5、orning，以此类推直到最前面的小伴侣对他后面的小伴侣说Good morning，再对老师说Goodmorning为止。 T：Do you know?(明白吗?) C：明白(或点头) T：Are you ready?(预备好了吗?预备好说Yes，没预备就说No) C：Yes. T：(游戏开始)one.two.begin. T：(游戏中不断纠正读音，游戏结束说very good)老师一个人给你们一个礼物，把美人痣给小伴侣粘到脸上说：你该给老师说什么话呢?(引导小伴侣说感谢)你是不是该给老师说感谢呀?说Thank you! C：Thank you!(然后回到座位上) (再抽一组，进行此游戏) “
6、白雪公主和七个小矮人的游戏 T：You!(指一个小姑娘)Come here!(招手让她过来)你扮白雪公主。 T：One、two、three(抽7个小男孩)你们扮小矮人。早上起床以后，每个人小矮人都要去给白雪公主打招呼，说：Good morning，白雪公主给每个小矮人回答：Good morning. T：Do you know?(明白吗?) C：Yes. T：One、two.Begin! 小矮人：Good morning 白雪公主：Good morning (依次让其余的小矮人都走到白雪公主面前打招呼，并做不同的表情和动作) T：(游戏结束后)Very very good!(竖大拇指)老师给你
7、们的小礼物是小五星，This is for you! (给小伴侣贴在衣服上)你该给老师说什么? C：感谢! T：Oh，说Thank you! C：Thank you! T：Very good，go back to you seat(回到你的座位上) (以此给每个参与表演的小伴侣发一个小五星) T：老师还有好多好多小礼物呢?(出示小红花)谁来Put up your hands? C：我!(举手) T：老师抽了3-4个人，让他扮门卫、老师、园长等，其余小伴侣给他们逐个打招呼Good morning，他们给小伴侣回答Good morning. T：Very good，This is for you?
8、(把小红花给小伴侣贴在衣服上) C：Thank you! T：How Clever!go back to your seat。 T：以后早晨见面时怎么打招呼啊? C：Good Morning! T：Oh，The time is up(时间到了，该和老师说再见了!)Bye-Bye! C：Bye-Bye! 小百科：morning意为早晨;上午;黎明;早期，初期。 幼儿园小班英语课教案随笔2 小班英语教案dog适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿培育能够大胆说英语的能力，培育能活泼大方表演英语的能力，培育幼儿爱惜小动物的情感，快来看看幼儿园小班英语dog教案吧。 活动目标： 1、培育幼儿能活泼大
9、方表演英语的能力。 2、培育幼儿能够大胆说英语的能力。 3、培育幼儿爱惜小动物的情感。 4、目标单词：Dog。 5、学新词新句。 6、理解词语含义，发音精确。 活动预备： 1、小狗的头饰。 活动过程： Step1、Dog T：Hello，boys and girls!(戴上小狗头饰)。 C：Hello，MissLuo。 T;Bark，BARK(教师仿照小狗的叫声)，Who am I? C：小狗。 Dog dog是小狗。 T：Very good。 Step2、Game：Make friends(找伴侣)。 T：now，who can say “dog?(如今谁会说dog) C：I can 。 T
10、：Good ，you please 。(很好，你来)。 C：Dog T：Very good ，you can come here ，we are friends now 。(我们如今是好伴侣，让小伴侣站在老师身后，拉住老师的衣角)。 C：Bark bark ，we are friend ，who want to be our friends ?(汪，汪，我们是小狗，谁想成为我们的好伴侣。) C：dog T：very good !Come here ，we are firend now 。(真棒，来吧，我们如今是好伴侣)。 Step3：game ：eat the bone (吃骨头) T：Now
11、 ，close your eyes ，ok? C：ok T：now ，open your eyes ，look ，what is this ? C：(大骨头)。 T：Yes ，you are right ，It is a bone ! C：Bone 。 T：very good ，Now who can say “dog，he can eat the bone 。 C;Let me try， (如今谁会说就可以吃下骨头)。 T：You， pleaes。 C：dog 。 T：you csn eat the bone ，who else ?who can。 C ;dog ，yummy! (也可以让小
12、伴侣自己玩这个游戏，一个小伴侣喂其他的会说的小伴侣吃)。 Step4：主人和狗。 T：谁能说好Dog就可以玩这个游戏。引导幼儿大声的说。 C：dog，dog，dog，dog。 T;你们是三只小狗，我要请一个小伴侣来扮演小偷。谁来扮演小偷。 T：当我喊贼来了的时候，你们三个小狗就要出来咬住他。 组织幼儿游戏，在开心的气氛中结束活动。 小百科：dog是一个英语单词，可以用作名词和动词，可以翻译为狗、困扰，等等。 幼儿园小班英语课教案随笔3 小班英语教案animals适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿能理解短语"_ can fly(jump run).及提问"Which a
13、nimal do you like? " 幼儿能大胆地回答“I likeI，幼儿能大胆地说出动物的英文名字，在游戏中培育幼儿的英语兴趣，快来看看幼儿园小班英语animals教案吧。 活动目标： 1、幼儿能大胆地说出动物的英文名字。 2、幼儿能理解短语"_ can fly(jump run).及提问"Which animal do you like? " 幼儿能大胆地回答“I likeI。 3、在游戏中培育幼儿的英语兴趣。 4、幼儿能够感受到英语学习的欢乐。 5、大胆开口说英文单词。 活动预备： 1、动物图片及动物头饰。 2、动物手偶：青蛙、袋鼠、蝴蝶 活
14、动过程： 一、热身运动： 1、打招呼。 2、游戏Follow Me 二、学习动物单词： 1、出示动物手偶 T:Look,whats this? C:Zebra 、 Elephant 、 Deer 、 Rabbit 2、游戏复习单词 T: Lets play a game. Whats missing? 3、 出示动物幻灯片：(斑马、大象、鹿、兔子) T：Today，Animals will have a party.Lets have a look.(看大屏幕) T:Who is coming? Black and white .Yes or No? Say in English . Zebr
15、a. Zebra is coming. T: The next one . Guess, who is coming?( 大象、鹿、兔子) 三、学习短语：can run (jump、fly). 1.T：Look here and listen carefully. The zebra can run. The rabbit can jump. The bird can fly. Read after me .run jump fly can The “can means“会、能 Read the sentences. The zabre can run. The rabbit can jump
16、. The bird can fly. 2.T:In all of these .who can run (jump. fly).Who wants to try? Deertiger can run.Yes or No? Read it please. 四、复习短语： T:All of animals are very lovely. Which animal do you like? For example. I like Zebra. Think it over. 五、动物表演： 1.T:I prepare for something. Look, What animal? Its or
17、ang. Tiger. Yes,it can run. What animal? Its black and white. Zebra. Yes,it can run. Too. 2.Which animal do you want to be? C：I want to be 3.Here are animals pictures. Come here and choose one. Listen to the music and think who is coming ? Music please.(飞的音乐) Who is coming? 老师边说边飞。Bird、bee、butterfly
18、 come here.Fly. fly,Beautiful. Listen to the music and think who is coming ? Music please.(跑的音乐) Who is coming? 老师边说边跑。Tiger 、elephant come here run. run ,Beautiful. Listen to the music and think who is coming ? Music please.(跳的音乐) Who is coming? 老师边说边跳。Rabbit、deer come here jump. jump,Beautiful. 4.
19、 We are so happy. Animals party will start. Girls come here. Lets stand in a small cirl and hand in hand. Boys come here . Form a big circle .Lets have a party. Music Please. Are you ready? 孩子们一起游戏。 小百科：animals翻译为兽; 牲畜; 动物(不包括鸟、鱼、爬行动物、昆虫或人); 动物(不包括植物或人的生物); 动物(包括人)。 幼儿园小班英语课教案随笔4 小班英语教案晚安适用于小班的英语主题教
20、学活动当中，让幼儿能够正确运用句子，把握单词、句子的发音，复习以前的内容，学新词新句，快来看看幼儿园小班英语晚安教案吧。 活动目标： 1、把握单词、句子的发音。 2、能够正确运用句子。 3、复习以前的内容，学新词新句。 4、引导幼儿在游戏中学习使用单词。 活动预备： 1、玩具娃娃一个。 2、晚上的图片一张。 3、火柴和一支蜡烛。 活动过程： 一、问好，做律动美好拍手歌。 T：Good morning ,boys and girls. Now ,lets do the actions,Are you ready? C:Yes.(师幼一起律动。) 二、导入 出示晚上的图片(画有星星和月亮)，利用图
21、画导入单词。 T：Boys and girls。When does the moon rise up.?(月亮什么时候出来的?) C：晚上. T：Night C： Night 三、设置情景导入句子。 1、T：When you go to bed,your mother always says? C：晚安 T：Good night C：Good night 2、教师在教室里点起蜡烛，抱起玩具娃娃(婴儿)，对娃娃说“Good night，并幼儿轮番对娃娃说“Good night。 3、游戏“COPE不走样或“图语配对。(复习Good morning Good afternoon Good night) 四、歌曲替换Good night 小百科：Good night翻译为晚安，释义晚上向人问候礼貌用语或者晚上睡觉之前的温馨用语。 返回英语教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿英语中班教案范文精选2023NEXT ARTICLE关于初中英语教学反思集锦随笔