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1、2023年幼儿园小班英语课教案随笔大全 通过各种游戏活动，培育幼儿学习英语的兴趣。接下来我在这里给大家带来幼儿园小班英语课教案随笔精品2023，盼望对你有所关心! 幼儿园小班英语课教案随笔1 小班英语教案How are you 适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿学会表达礼貌用语，做个懂事的小伴侣，初步学习句子How are you ?fine, thank you，在游戏环节中稳固所学内容并培育孩子的英语学习兴趣，快来看看幼儿园小班英语How are you 教案吧。 活动目标： 1、初步学习句子How are you ?fine, thank you 2、学会表达礼貌用语，做个懂事的小
2、伴侣 3、在游戏环节中稳固所学内容并培育孩子的英语学习兴趣。 4、能够自信、开心的用英文表达，愿意学习英文。 5、复习以前的内容，学新词新句。 活动预备： 布绒玩具小猫和小狗各一个 小猫和小狗的头饰 活动过程： Step1：Greeting T：Hello boys and girls 。 C：Hello miss su T：nice to meet you! C：Nice to meet you too! Step2：Warm up T:Uncle ,uncle very very cool. C: Uncle ,uncle very very cool. Step3:New lesson
3、教师出示单词进行复习单词。 T：教师出示猫和狗的玩具 T：hello everyone! C：hi cat ,hello dog T：good,listen carefully ! T：当我们遇见别人的时候要和他们问好，应当怎么说呢?(你好吗?别人是怎么回答你的呢?我很好，感谢!对了，别人会说)这是有礼貌的好孩子。 T：这些话用英语怎么说呢?How are you ! C：How are you ? T：ok ,then you shoud answer "fine thank you !" C：fine thank you ! T：good，I will ask you
4、,"how are you ?"and you answer me ,fine thank you !ok ? T：How are you! C：fine thank you ! Step4：game :角色扮演 Tercher shows the models of dog and cat! T:hello everyone C:hi cat hi dog T：good listen carefully when the cat and the dog meet ,they will greet to each other Ok ,I need two kids to a
5、ct as the cat and the dog Who wants to try ? (当小猫和小狗相遇的时候，他们互相问候。需要两个孩子分别扮演猫和狗，教师请幼儿戴上头饰进行情景表演。) T：are you ready C：yes Players :How are you! fine thank you !引导幼儿互相问好!重复玩机次游戏，方法同上。 Step5：game sing a song How are you! 请幼儿先跟着老师学唱歌曲。 游戏规则：教室带着小伴侣一起唱问候歌并请小伴侣在唱的同时找到自己的好伴侣拥抱并握握手。 请小伴侣把这首歌曲唱给好伴侣听。 活动延长： 引导幼
6、儿平常上课前用所学的礼貌用语和老师打招呼。 小百科：How are you翻译为你好吗; 你过得好吗。 幼儿园小班英语课教案随笔2 小班教案milk适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿Review：cake， To learn：milk，激发宝宝参加英语活动的兴趣，在游戏中愿意用英语与人交往，感受一些单词和对话的使用情境，快来看看幼儿园小班milk教案吧。 (活动目标)： 1. To learn：milk 2. Review：cake 3. 激发宝宝参加英语活动的兴趣。 4. 在游戏中愿意用英语与人交往，感受一些单词和对话的使用情境。 5. 复习以前的内容，学新词新句。 (活动预备)： 1
7、. cake、milk的图片 2. 一盒milk的实物模型 3. 音乐磁带 (活动过程)： 1. Warm up： (1)律动歌曲：Butterfly (2)Daily talk： T：Whats your name? S：Im _. T：How do you do! S：How do you do!. 2. Topic： (1)T：Look at me!教师出示milk的实物模型问：“Whats this? 教授“milk读音。 Game：品尝milk 玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。 (2)Game：Run and Touch 玩法：教师
8、手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来竞赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到嘉奖。 小百科：milk，英语单词，意思是挤乳,产乳。 幼儿园小班英语课教案随笔3 小班教案好玩的英语课适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿复习稳固字母Mm Pp和m p 的发音，并感知故事单词moon pig，感知英语语境，让幼儿与理解故事内容，快来看看幼儿园小班好玩的英语课教案吧。 活动目标 感知英语语境。 复习稳固字母Mm Pp和m p 的发音，并感知故事单词moon pig。 让幼儿与理解故事内容。 能够自信、开心的用英文表达，愿意学习英文。 对英语有肯定兴趣，愿
9、意参与双语活动。 教学重点、难点 课上可依据幼儿的实际表现酌情重复和引导，重点关注本课的故事单词 活动预备 CD(儿歌，故事情节) 字母卡片 (大小写分开的) 单词卡片 活动过程 1通过英语字母歌字母操做热身运动 2和小伴侣先用英语打招呼，再用汉语 3给孩子们讲好玩的英语故事引出故事单词 4和小伴侣一起观赏CD中的英语故事 让孩子们感知故事中英语单词的意思 5重复看一遍之后针对性的提问，例如：m宝宝和M爸爸去什么地方了呢?小伴侣会回答 月亮 这就引出 Moon 强调m的发音。m m m moon 月亮 6同样的方法引出p p p pig 小猪 7然后通过互动游戏单词 字母卡片关心幼儿更好的理解
10、故事内容 并深刻的记住故事中的英语单词 例如：让小伴侣选择单词或字母卡片，我会说：“M M 请你来跳个舞，扭扭屁股转个圈 pig pig请你来唱支歌ABCD 8最终可以让幼儿看着CD的画面(不放声音)扮演故事中的角色 对参加幼儿进行嘉奖并鼓舞未参加幼儿下次表演给小伴侣，以字母操结束课程。 小百科：英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁-撒克逊人，以及朱特部落的白人所说的语言演化而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折变为“少屈折，语音也发生了规律性的改变。 幼儿园小班英语课教案随
11、笔4 小班教案抱抱适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿学说单词：mummy . baby. Hug. 能用最简洁的问候语：hello! ok !沟通，感受双语小故事的好听，喜爱听故事学英语，体验妈妈和宝宝在一起拥抱的暖和、甜美与美好，快来看看幼儿园小班抱抱教案吧。 活动目标 1、感受双语小故事的好听，喜爱听故事学英语。 2、学说单词：mummy . baby. Hug. 能用最简洁的问候语：hello! ok !沟通。 3、体验妈妈和宝宝在一起拥抱的暖和、甜美与美好。 4、复习以前的内容，学新词新句。 5、教幼儿听懂简洁的英语对话。 活动预备 装小动物的袋子和玩具：大象、小熊、小羊、河马妈
12、妈和宝宝，录音磁带。 活动过程 1、师生互相认识、问好!向幼儿简洁介绍英语的用途，激发幼儿学习的欲望。 师：Hello! 小伴侣们。(幼儿无反应)hello! Hello! 小伴侣们(用不同声调，举起手反复向幼儿打招呼，问好。) 师：你们认识我吗? 师：我是厦门来的朱老师，Hello! Hello!朱老师在用英语向小伴侣问好呢!(有个别幼儿也举起了小手，跟着我说：hello! 师：朱老师真高兴!小伴侣也向我问好了!那我问问你们，你们在街上见过那些高鼻子、蓝眼睛、黄头发的外国人吗?.假如我们学会了，见到外国人的时候呀!就可以很有礼貌地和他们打招呼，问好了!hello ! hello! 朱老师可是
13、一位很会说英语的老师哟!小伴侣想不想跟我学呀? 师：那我们就一起来学吧!Ok? Ok!(用夸张的肢体动作来表示，幼儿的小手都跟着老师做起来。 2、热身运动(warm up)(留意过程中师幼的互动与沟通) 师：up .up. up stand up. Down. Down. down _sit down. Up. Up. up hands up. Down. Down. down _ hands down. Up. Up. up legs up. Down. Down. down _ legs down. 幼：(一开始坐着不动，不明白，但用肢体动作，幼儿很快明白了意思，都能跟着老师做。特别得快乐
14、，好玩。 3、讲解并描述故事：引入主题 师提出听故事的要求，并用舒缓清楚的语言清讲故事抱抱，幼儿观赏。 师：大象mummy 和大象baby,亲热拥抱hug, hug, hug. 微笑着相互说：hello! Hello! 幼：(清静、专注地听着，每当说到hello!时，幼儿都已经都能跟着老师一起说了。) 4、提出问题，一起理解故事并学说单词。 师：小伴侣们听出有哪些小动物在抱抱吗?你最喜爱谁呀? 师：要说刚刚你听到的故事里，最喜爱谁?(干脆直接取来随身携带的小包，从“奇异的口袋里拿出小动物玩具，) 是不是这个?大象mummy.是不是这个? 河马baby. 师：那就向它们问好吧! 幼：“hello
15、! 大象baby, hello! 河马mummy. 师：它们是怎样互相拥抱的? (这一段我启发幼儿用碰鼻子、碰耳朵、碰肩膀、双手搂抱的方式表现拥抱，边碰边学说：hug, hug, hug, 师幼之间、幼儿之间都体验身体相碰的亲热、好玩与欢乐。) 5、游戏:稳固练习 (1)歌曲游戏碰鼻子 师：大象mummy 和大象baby会唱一首好听的歌，(师拿起大象mummy 和大象baby) 我们来听听：“大象mummy, 大象baby, 碰鼻子 幼：碰鼻子，hello! Hello! Mummy, hello! Hello! Baby, 碰鼻子，碰鼻子。 师：小伴侣怎么一下就学会了?(有意装出一脸诧异的样
16、子，幼儿唱歌的声音就更大了。从第二个“碰鼻子开始，幼儿已经能自然跟着老师一起唱了。) 师：那朱老师就来当大象mummy, 小伴侣就来当大象baby。 (老师站起来，仿照大象动作时，幼儿也已经全部站了起来，(照片)跟着老师很有兴致地边唱边表演起来。 (2)活动游戏：touch the 师：瞧!这些小动物都站在前面的地板上了，让我们一起来数一数，how many? 幼：1、2、3、4、5、6、7、8 师：这儿有两把小锤子，一会儿听到谁的名字，就去找一找、敲一敲。OK? 幼：OK!(师把两把小锤子递给两个小伴侣，然后走到孩子们的身边，跟幼儿互相商议。) 师：咱们来让他找找大象mummy(小声，故作神
17、秘状) 幼：大象mummy!(幼儿的声音非常大，不需要老师去说了。) (拿着小锤子的幼儿就到前面去找了，看到站在那儿的大象mummy,就用小锤子去敲了，显得非常高兴。) 6、讲解并描述故事第二遍： 师：小伴侣们，如今我们来一起讲讲这个故事，美妙的早晨(用小动物演示，重点为汉语部分的词汇：森林、草地、大树、小河，卷、靠、挨、叠。英语部分的 mummy baby hug, hello!鼓舞幼儿和老师一起边讲边表演。) 幼：大象mummy 和大象baby 亲热拥抱hug, hug, hug (英语部分幼儿已经能很自如、很大声地讲了，孩子们显得特殊自豪、得意。) 师：故事讲完了，我们该和这些小动物们说
18、bye_bye了!(师拿出随身带来的小包，拿起了小动物。) 幼：大象mummy bye-bye! 大象baby bye-bye! 河马mummy bye-bye 朱老师bye-bye! 客人老师bye-bye!(整个活动在听课老师们强烈的掌声与告辞声中自然结束。) 附：故事 抱抱 美妙的早晨。太阳公公露出了他的笑脸，将金灿灿的阳光洒向大地。 阳光照在森林里。大象mummy和大象baby亲热地拥抱hug, hug, hug.他们把鼻子卷在一起，微笑地相互说： Hello! Hello! 阳光照在草地上。小羊mummy和小羊baby亲热地拥抱hug, hug, hug.。他们把耳朵挨在一起，微笑地相互说：Hello! Hello! 阳光照在大树上。小熊mummy和小熊baby亲热地拥抱hug, hug, hug.。他们把肩膀靠在一起，微笑地相互说： Hello! Hello! 阳光照在小河边。 河马mummy和河马baby亲热地拥抱hug, hug, hug.。他们把身体叠一起，微笑地相互说： Hello! Hello! 小百科：拥抱，礼仪名词。搂抱，多表示友爱。 返回英语教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿英语中班教案范文随笔大全NEXT ARTICLE幼儿园大班英语教学设计随笔精选