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1、2023年幼儿园大班安全教案教学设计 安全教育是幼儿园素养教育的重要组成部分。幼儿园教育指导纲要也强调指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。也就是说，幼儿的安全是一切进展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心健康进展。我预备了幼儿园大班安全教案范文，供大家参考! 【篇一】幼儿园大班安全教育活动教案：地震了怎么办 活动目标： 1、引导幼儿知道发生地震时应当如何应变，把握好逃命的技巧。 2、把握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。 3、培育幼儿相互关怀的情感，增添幼儿的安全意识。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、考验小伴侣们的反应能力，锻炼他们的
2、个人能力。 活动预备： 课件地震发生时，该如何应变;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个(用KT板制作一个大门和两面墙。 活动过程： 一、谈话： 1、小伴侣，最近在四川汶川发生了一件大事，是什么?说说你了解的状况。 2、为什么会发生地震呢? 3、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的缘由。 4、提问：幼儿发生地震的时候，我们应当怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。 二、观看课件发生地震时，该如何应变。 三、围绕课件内容与幼儿展开商量： 1、发生地震时，故事里面的小伴侣是怎么逃命的? 2、我们还可以有其他的逃命方法吗? 3、教师小结发生地震时该如何应
3、变。 (1)地震发生时，千万不要惊慌，要冷静。 (2)赶快跑到空旷的地方。 (3)假如你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。 (4)不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。 (5)假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。 四、幼儿与家长们一起进行地震逃命演习。 1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;支配一些幼儿和家长坐在车子上; 2、引导孩子们要留意别惊慌，要留意把握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关怀同伴是否脱
4、离危急，相互扶持。家长们要留意引导关心孩子们把握好逃命技能。 【篇二】幼儿园大班安全教育活动教案：着火了怎么办 活动目标 1、教育幼儿遇事没关系张。 2、培育幼儿基本的防火意识与能力。 3、让幼儿初步把握最基本的安全防火、灭火学问，学会简洁的自我爱护方法。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。 2、相关VCD一盘。 3、消防标志“严禁烟火、“安全出口、“火警119，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。 活动过程 (一)组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危急性。 (二)出示图片，幼儿观看。 教师提问，启发幼儿商量。
5、 1、你刚刚看到了什么? 2、火灾会带来什么后果? 3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。) (三)着火了，怎么办? 1、火烧得很大，自己没方法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119) 2、假如小伴侣家里着火了，屋里许多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑) 3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的很多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，简单窒息死亡) 4、为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气) (四)模拟打火警电话。 教师演示拨打“119电话的方法，
6、提示幼儿说清晰着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。 引导幼儿模拟打火警电话。 (五)预防火灾。 出示消防标志“严禁烟火、“安全出口、“火警119，讲解其含义。 观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。 【篇三】幼儿园大班安全电话号码教案 活动目标 1、了解电话的用处，知道遇到紧急状况时可以打电话求助。 2、了解110、119、120等特别电话号码的用处，并能够对应情境进行演练。 3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4、进展幼儿的观看、分析能力。 5、加强幼儿的安全意识。 教学重点、难点 教学重点：了解110、119、120等特别电话号码的用处 教学难点：遇到紧急状况时可以打电话求助 活动
7、预备 情境图片若干(比方遇到坏人侵害、房屋着火、有人得了急病)以及写有对应的特别电话号码的卡片(110、119、120) 活动过程 一、说一说：电话的用处 1、教师：电话有哪些用处呀?人们在哪些时候需要打电话? 2、幼儿按各自阅历，讲讲电话的用处。 3、教师在幼儿讲解并描述的基础上，小结电话的一般用处：电话能使人们与在特别遥远的地方的伴侣、亲人直接交谈、互通信息、互致问候;当人们遇到紧急状况时，也可以拨打求助电话，准时寻求关心。 二、想一想：特别的电话号码 1、教师：发生了什么事情?怎么办?怎样通过电话寻求关心? 观看“有人得了急病“房屋着火“遇到坏人侵害的情境图片，谈论遇到了这些状况怎么办?
8、 2、教师：可以拨打哪些电话号码呢? 在幼儿想想说说后，出示“110“119“120等电话号码，让幼儿了解这些特别的电话号码，分别应与哪些情境对应。 三、匹配游戏：这些电话号码什么时候用 1、将特别电话号码和情境图，分左右两边摆放。幼儿试着将右边的电话号码和左边的情境图用线连起来。 2、幼儿随机抽取情境卡片一张，按卡片上提示的紧急状况，正确选择对应的电话号码，学习和练习打电话。 教学反思 1、兴趣是的老师。在这次教学活动中，我首先从幼儿常见的家庭电话引入，激起了幼儿想求知的欲望，从而引出了特别的电话号码“110“119“120 2、在引导幼儿观看情境图片后，我运用了情景表演的方式让幼儿学习拨打
9、“110“119“120电话进行求救的正确方法。 3、在幼儿把握了用电话进行求救的正确方法后，我支配了匹配游戏：这些电话号码什么时候用。全班小伴侣热情高涨，兴趣很浓，都主动地参加到游戏当中，乐于表现自己。使本节课所学的学问得到强化，到达了教学活动目标。 在整个教学活动中，我充分考虑到了幼儿的学习特点，留意教学内容的综合性、趣味性、寓教于生活和游戏中。 【篇四】幼儿园大班安全教育活动教案：乘车需留意什么 活动目标 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。 活动预备 食物投影仪、图片、乘车的音乐 活动过程 一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么? 你知道乘车要留意什么? 二、观看图片，知道乘车中的安全常识。 1、看看图片上的小伴侣做得对吗?为什么? 2、幼儿回答后教师小结安全常识。 三、商量如何爱护车厢环境。 我们应当怎样爱护车厢内的干净? 四、组织幼儿“乘汽车，稳固乘车的基本规则与常识。 五、结束活动。 返回大班教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE最新幼儿园大班英语教案随笔NEXT ARTICLE大班主题活动设计方案随笔2023精选