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1、2023年小学科技节活动方案怎么写(精选10篇)小学科技节活动方案怎么写(一) 一、活动目的： 为活跃校内科学文化生活，促进科学思想在学生之间的传播与进展，培育学生的创新意识、实践能力与科学志趣，响应鄞州区第五届青少年科技节号召，继续发挥我校中国少科院科普试验基地的优势，以打响科技特色教育品牌为工作重点，以科技创新为主题，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃进展，提高学生的科学素养和实践能力，在全校范围内营造深厚的学科学、爱科学、用科学的科技气氛，特举办XX小学第六届科技节。 二、活动宗旨： 实践、创新、合作、竞赛 三、活动口号： 科技筑梦将来，智慧践行成长，创新成就幻想 科学在心中，创新在手中
2、展开科学的翅膀，放飞科学的幻想 四、活动要求： 1、坚持全员参加、点面结合。既让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到进展，又注重参赛项目的质量，确保本次科技节带给更多学生动手实践、发挥才能的机会。 2、表达特色、突出独特。各班在组织科技活动时，依据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，留意充分调动每个学生参加的主动性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的独特特色。 3、做到分工负责、责任明确、预备工作充分、宣扬到位、发动有力、表达协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。留意各个项目的资料收集，包括成果的汇总、奖状的发放等。确保本次科
3、技节圆满、胜利地进行和完成。 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 五、活动时间：20XX年10月17日10月21日 六、参与对象：XX小学全体学生 七、领导机构： 组长： 副组长： 组员：各班班主任、体艺组教师 八、活动内容： 1、一-六年级“奇思妙想金点子征集赛； 2、一-六年级科幻绘画竞赛； 3、一-六年级科技作品竞赛； 4、一-二年级纸飞机竞赛； 5、三-四年级纸船承重竞赛； 6、五-六年级“鸡蛋撞地球竞赛； 7、依据各班团体成果评选出科技新星班； 九、活动规则： 一“奇思妙想金点子征集赛 1、参赛对象：一-六年级，每班12人。 2
4、、参赛方法： 发觉生活用品、学习用品中的缺乏、缺陷，发明创造出可以弥补这些缺乏与缺陷的小发明或新型用具的金点子，只要写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸，可独立或家长共同参加。直接上交到试验室金点子征集箱内。 3、时间支配：10月19日之前上交，逾期作弃权处理。 4、负责人； 二科幻绘画竞赛 1、参赛对象：一-六年级，每班选送3幅作品。 2、参赛方法： 竞赛将采纳“绘画形式多样化的竞赛方法，作品大小8k纸，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。作品要求干净，反面右下角注明：作品题目、作品创意
5、说明、作者班级、作者姓名。每班在班内竞争的基础上选送参赛作品3件。 评奖要求：作品要具备1想象力2科学性3绘画水平设计、色彩、技巧4真实性必需自己原创，不得临摹或抄袭他人作品。 3、时间支配：截止时间10月19日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交给吴寒冰老师 4、负责人； 三科技作品竞赛 1、参赛对象：一-六年级，每班2-3个作品。 2、参赛要求： 各班要充分发动学生参加，在学生中开展利用日常生活、学习中的废旧物品制作成一样科技作品。或用一样原有的物品，经过改良后，提高了它的成效，延长了使用寿命，扩大了使用功能和范围，转变了原有的用处，变废为宝，废物利用等。每班在班内竞争的基础上，上交2-3件具
6、有创新思路，有肯定制作水平的科技作品。上交的作品需填写好标签，写好班级、姓名、作品名称。 3、时间支配：截止时间10月19日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交给吴寒冰老师 4、负责人； 四纸飞机竞赛 1、参赛对象：一-二年级，每班选送3人。 2、参赛方法： 学校统一提供A4打印纸二张。参赛选手必需在10分钟内，现场制作二架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的班级和名字。纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。手掷纸飞机放飞2轮，可任选其中一架飞机竞赛，放飞后以投掷线至第一次着陆点的直线距离为该轮成果。手掷直线距离成果取最正确一轮为最好成果。如成果相同可参看其他轮次成果好
7、坏确定名次，若仍旧相同则加赛确定。 3、报名时间：10月17日放学之前 4、竞赛时间：10月21日班队课 5、负责人： 五纸船承重竞赛 1、参赛对象：三-四年级，每班选送3人。 2、参赛方法： 学校统一提供A4纸一张，由学生自行制作成一艘纸船，不能使用胶水等粘接材料，不能增加任何东西，可将纸船制作成任何样子。将制成的纸船放入水盆内，以螺丝片作为承重物，在小船上逐个放置，放置位置自定，直到纸船漂浮为止，以承重螺丝片数量最多者为胜。 3、报名时间：10月17日放学之前 4、竞赛时间10月21日班队课 5、负责人： 六“鸡蛋撞地球竞赛 1、参赛对象：五-六年级，每班选送3人。 2、参赛方法： 利用各
8、种降落或防震设施让鸡蛋从高空撞击地球时保持完好无损。鸡蛋为生鸡蛋。从12米高空四楼的高度向水泥地地面作自由落体，以落到地面的鸡蛋没有破裂为降落胜利。在胜利的同学当中以整备质量轻者为胜。参赛选手从高空中放出鸡蛋，不得借助其他同学的关心。每班选送3名同学参与竞赛。 3、报名时间：10月17日放学之前 4、竞赛时间：10月21日班队课 5、负责人： 十、团体奖评比、 按年级段各个单项竞赛状况，各个单项竞赛一等奖得7分，二等奖得5分，三等奖得2分累计算出班级得分，评出低中高段团体一二三等奖。 备注： 1、以上各项活动，均在班级内选拔的基础上择优推举参与； 2、一经报名，选手不能随便更改，如有发觉，取消
9、竞赛资格； 3、为了扩大学生参加面，原则上一名学生最多参与两项评比。 4、以上未尽事宜，以实际通知为准。 小学科技节活动方案怎么写(二) 一、指导思想 传播科学思想、弘扬科学精神，增添学生创新意识，培育学生创造能力，大力普及科学技术学问和科学技能方法。 二、活动主题 携手科学，放飞理想 三、活动目标 通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃进展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成深厚的爱科学、学科学、用科学的科技气氛，全面推动素养教育。 四、活动要求 1、坚持全员参加、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到进展，又要留意科技作品的质量。 2、表达特色、突出
10、独特。各班在组织活动时，要依据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，留意充分调动每个学生参加的主动性和发挥创造性、能动性。 3、做到分工负责、责任明确、预备工作充分、宣扬到位、发动有力、表达协作精神。 4、整个科技节的系列活动要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 五、活动对象 全校学生 六、活动时间 5月份 七、活动内容 “三个一科普活动。 即读一本科普书、看一个科普录像、出一期科普黑板报。 科技健身活动 八、活动规则 一纸飞机竞赛规则 1、使用标准A4纸制作模型，参与竞赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则
11、成果无效。 2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必需是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。 3、竞赛按飞机从起飞到落地飞机头部的时间长短计算成果。 4、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成果计算。 二飞牌 要求：每位参赛学生发3张扑克牌，学生先在牌上写上姓名、班级，然后听裁判口令在规定区域等候飞牌，每位选手有三次机会，以未超边线而距离远者胜出。 三疾速飞车竞赛规则 1、车架学校提供，动力小组商量确定，其余材料自备。 2、起点统一，在规定范围内行驶，超过边线以切线点记成果。 3、每组有3次机会，以最好成果参评。 四纸桥承重竞赛规则 用一张报纸做成各种
12、样子来试验其承受力。承受力最大的样子与承受力最小的样子相比，其承受的重力可以相差几十倍甚至上百倍。那是因为结构不同，其承受力也不同。我们要设计并制作一个简洁的纸制桥梁，使其有尽可能大的承受力。 制作材料现场提供 报纸1张、剪刀1把、双面胶一卷、尺子一把、小刀一把、塑料垫板1块爱护桌面用、试验用重物矿泉水或钩码。 活动要求 1、在草稿纸上画出纸制桥梁的内部结构草图草图不计分，但必需要画。 2、用所提供的材料制作出本小组设计的桥梁模型，具体要求如下： 1只能用提供的报纸进行制作，不行以加纸，不行以填加其他物质。 2粘连纸时，只能用所提供的一卷双面胶，不行以用其他物质来代替。 3制作的桥梁模型的外形
13、必需为：350mm长x100mm宽，两端开通不封闭。中间，用剩余的纸张制作各种结构的填充物放置其中，做成简洁的桥梁模型。 3、纸桥制作完毕后，应向老师举手示意，上交纸桥模型、记录制作时间。留意举手示意后，就不得再进行制作，因此举手示意前，应认真检查是否完成制作。 4、承重试验顺序按抽签序号从小到大依次开始，承重试验由学生本人亲自操作。试验时，两张桌子的间隔为280mm，通过往板上挂重物的方法来试验各个纸桥的最大承受力。重物用钩码大小不定，每次加一个，停留3秒钟后加第二个重物，依次加重，直到桥梁模型倒塌，记录倒塌前一次桥梁模型的承重数据。 成果评比 按承重数据大小依次排名，承重数据大的为第一名。
14、如遇承重数据相同，再考虑制作时间，如制作时间少的名次靠前。 小学科技节活动方案怎么写(三) 植物叶的创意制作活动方案 活动目的 学习压制植物叶的方法，呈现发觉美、创造美的技艺，激发学科技的兴趣，进展动手能力和创意思维。 活动对象： 全体学生自愿参加。 活动要求： 1、采集植物的叶，并压制枯燥至定型。 2、利用叶进行叶贴画、标本、书签、贺卡等创作，可以辅以适当的文字或图画。 3、样子、格式不限，最大不超过A4纸。 4、适当位置标清班级、姓名 5、学校将择优压膜。 评价标准： 1、作品整体效果30%； 2、叶的完好性和运用的适切性50%； 3、帮助文字、画面的效果20% 上交时间： 12月2日前。
15、 上交形式、地点： 作品实物上交到试验室。 小学科技节活动方案怎么写(四) 一、活动主题 创新体验成长 二、参与对象 全体在校师生 三、活动口号 1、展开想象翅膀，放飞创新幻想； 2、用创新点缀人生，让科技融入理想； 3、今日奇思妙想，明日硕果累累； 4、科技翱翔的翅膀； 5、让科技的光芒照射校内； 6、科技创新，生活因你而精彩。 四、活动时间 20XX年10月13日至11月10日 五、组织机构 为确保科技节各项活动顺利开展，特设立XX市试验小学校内科技节组委会。 组长： 副组长： 成员： 后勤保障：后勤服务中心 安全保障：安全督导中心 六、活动内容 一科普宣扬 1、启动仪式：举行“创新体验成
16、长科技节开幕式 时间：第七周10月22日大课间活动 内容：一是学生代表讲话科学就在身边及自己参与科技创新活动的体会；二是分管科技创新负责人宣布有关竞赛项目；三是校长动员讲话并宣布20XX年XX市试验小学校内科技节开幕；四是观摩机器人表演。 2、环境布置，营造浓郁气氛 1校内大小电子显示屏、横幅、科普宣扬板报展示本次科技节主题标语； 2各班级出好一期以“创新体验成长为主题的黑板报； 3利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普学问相关的如“珍爱生命，科学规避和应对突发事件等视频节目和现场抢救活动； 4改革开放_周年成就展； 5学问产权科普学问展览； 6放映科普电影。 二科技作品 1、学生科技作
17、品类 A。科技小论文 作品要求：作品要具备“三性： 1科学性。要求选题科学，讨论的方法正确，论据确凿，论证合理且符合规律，文字简洁精确。 2创造性。小论文的选题、主要观点要有自己新的发觉、独特的见解，而且对人们的生产生活等有肯定的实际意义，同样的小论文没有参与过各级科学商量会，也没有在各级报刊上发表过。当然，假如在别人讨论的基础上进一步讨论，提出新颖、独到而又论据充分、言之有理的见解也是可行的，不失创造性。 3实践性。论文选题必需是作者本人在科学探究活动中发觉的；支持主要观点的论据必需是作者通过观看、考察、试验等讨论手段亲自获得的，有实践根据；论文必需是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜想、成
18、人包办代替的迹象。 4讨论性。小论文注重实践讨论，表格形式的分析总结与探究，有讨论过程的图表、文字、图片等表达真实性。 B。科技小发明 作品要求：作品具备“三性：科学性、创新性、有用性。创作者要擅长发觉生活、学习或其他用品中的缺乏、缺陷，发明创造出可以弥补缺乏与缺陷的小发明，或发明出有用、多功能的新型用具。 C。科技创意金点子 由青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路；要具有独特的想法和创新思维。 参赛要求：学生以个人形式参赛，自主选题、讨论、撰写创意报告，可邀请校内外相关学科教师做指导。 D。科学幻想画竞赛 可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画种类、风格及
19、使用不同材料表现形式。作品一律在规格为54x38cm4开的纸或其他材料上绘制，横竖放置均可，不接受玻璃画框。 评分标准： a。参赛作品要求充分表达科学幻想，留意设想的创造性、新颖性和科学性。 b。画面的表现内容可以是对将来科学进展的畅想和展望；可以是从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设、植物演化与进展；可以涉及通信技术、生命科学、能源技术、网络技术、生态爱护、绿色商品等方面的科技内容。 c。请学生利用课外时间细心构思预备，不得抄袭他人作品。 d。作品有关信息如姓名、年级班级及作品名称铅笔写在作品反面左上角；作品要求洁净、干净。 E。科技实践活动 作品要求：以小组、班级或学
20、校、校外机构等组织的名义所进行的科技实践活动。有明确的选题目的、所设计的活动，主题应依据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技学问、科学方法、科学思想，培育科学精神；对本地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的进展有肯定的意义。 有完好的实施过程。活动在实施时，有系统完好的活动打算、进度支配、组织方法、实施步骤和总结评价。 有完好的原始资料。包括活动打算、活动记录内容、时间、地点、参与人、参与人数、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该活动的真实性。 有准确的实施结果。有活动负责人或主要参加者以文字的形式，将活动结果表达清晰、文字简练，可依据
21、条件辅以必要的实物、照片、录像等。 有实际收获和体会。包括参与活动的体会、活动的宣扬教育覆盖面，活动表达的社会效益，对今后有关工作的建议等。 F。科学DV作品 要求申报者全程参加脚本创作、影像拍摄和剪接制作，由申报人配音，并配有中文字幕，最终作品为DVD规格的MPEG视频文件，时间为510分钟。科学DV作品以自然科学现象和问题为主要探究对象，也可以把与自然科学相关的社会科学的现象和问题作为探究对象。 评审标准： 1科学探究。表达出青少年科学探究活动的主要内容，包括探究选题的新颖性、探究方法的合理性、探究步骤的完好性、探究结论的创新性。完好的科学探究过程包括观看与提问、猜假与假设、打算与组织、事
22、实与证据、模型与解释、表达与沟通这六个步骤。 2DV技术。表达出青少年运用V技术进行作品创作的技能，包括：画面拍摄、剪辑制作、配音配乐、字幕特效等。 3情感、看法、价值观。表达出青少年科学的情感、看法、价值观，包括喜爱科学的情感和好奇心，抓住不放、克服困难、坚持不懈的意思，合作的意识和乐趣，敬重事实、实事求是的精神，亲近自然、与自然和谐相处的观念等。 提交作品要求及留意事项：科技小论文、科技创意金点子、科技实践活动类作品必需有纸质版和电子版；发明、科学DV、科幻画类作品必需提交实体作品及作品说明一份。全部作品纸质版以年级为单位统一交至各年级负责老师。 一年级负责人： 二年级负责人： 三年级负责
23、人： 四年级负责人： 五年级负责人： 六年级负责人： 2、教师科技作品类 1科教制作项目 2科技教育方案 选拔优秀作品指导后，将选送至市校内科技文化艺术节和全市青少年科技创新大赛，盼望各年级各班主任鼓舞学生主动参与。 以上一至六年级每班不少于4件作品；征集截止日期：即日起至11月10日；全部电子版发送至。 三科普实践 1、纸飞机竞赛 1参赛对象：一至六年级各班学生每班选派4人，个人项目 2竞赛日期：10月23日下午第二节课 3竞赛地点：学校操场 竞赛规则：现场以1张A4纸为原材料，制成一架纸飞机，不得用胶水、粘性胶带等东西，只能通过折纸，做到预期的样子；放飞场地在操场上，选手只有一次放飞机会，
24、从纸飞机离手的投放点到最终落地为止的长度距离为成果。学生与观众不得干扰纸飞机的滑翔过程。 2、趣味扑克牌“搭塔竞赛 1参赛对象：一至六年级各班学生每班选派3人，小组项目 2竞赛日期：10月25日下午第二节课 3竞赛地点：新教学楼一楼党建活动室、前栋二楼阅览室 竞赛规则：竞赛实行三人一组，在20分钟内，用一副一般的扑克牌搭出一座高塔，可以借助剪刀，但要保证扑克牌的完好性，以塔的高度为基本评判标准，塔搭完后要求五分钟之内不能倒。按高度高低排列名次。 3、牙签搭塔赛 1参赛对象：一至六年级各班学生每班选派3人，小组项目 2竞赛日期：10月30日下午第二节课 3竞赛地点：新教学楼一楼党建活动室、前栋二
25、楼阅览室 4竞赛内容：参赛学生在规定的时间，利用牙签、土豆或萝卜，自己动手现场制作一件塔体艺术品。大赛组委会提供牙签一包，参赛队自带提前切好的土豆或胡萝卜块数量不限。 5竞赛形式 a。自行设计塔体，只能使用以上规定的工具和材料； b。搭建时间为20分钟，牙签数量为50100支； c。搭建完成后，评委依据评分标准进行评定，确定该项目成果，然后乘以80换算成总绩。项目成果和总分成果均取小数点后2位，四舍五入。 6评分标准总分100分 a。利用率20分：最少使用50根牙签，少一根扣0。5分，扣满20分止。 b。时间性20分：在20分钟时间内完成为总分，每超过1分钟扣5分，以此类推。超过30分钟未完成
26、者取消总分成果。 c。高度20分。到达50厘米为总分，少厘米扣一分，扣完20分为止。 d。艺术性40分：结构难度总分为16分，结构创意总分为12分，结构搭配总分为12分。 4、鸡蛋撞地球赛 1参赛对象：一至六年级各班学生每班选派4人，个人项目 2竞赛日期：11月1日下午第二节课 3竞赛地点：前栋一楼前排球场地 4设计要求：将一枚一般生鸡蛋由四楼抛到水泥地面上，在蛋売不裂开的前提下，整个作品质量越轻、着陆越精确得分越高，得分最高者为胜。竞赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。鸡蛋及其爱护装置自行设计和预备，爱护装置的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。 5投放要求：参赛选手按规定时间、地点准时到
27、位，迟到10分钟者取消竞赛资格。每件作品投放只有一次机会。 6定点着陆：参赛选手在竞赛指定地点接到指令后马上将作品机构+鸡蛋抛下。鸡蛋着陆停稳后，裁判对没有撞碎的作品的外包装进行过秤除鸡蛋外的全部东西。 7评分标准：在鸡蛋不破的前提下，重量最轻除鸡蛋外，落地精确，外观设计新颖美观，为高分。 四科普讲座 时间：10月24日下午14：00-16：30 讲座对象：喜爱科学的学生四年级科技社团的学生40人；三至四年级每班4人；五、六年级每班5人 讲座主题：科技创新，从我做起初拟 主讲： 地点：多媒体教室 项目负责人： 七、报名方法 依据学校提供的统一报名表以班级为单位，请班主任按具体要求在10月18日
28、下年15：00前完成报名工作，将报名表交组委会办公室党建办。并发动学生主动预备，并组织参赛学生准时到相应地点参与竞赛。 八、评奖方法 请各项目负责人于11月10日将评比结果交组委会办公室党建办，以年级为单位评出个人奖和班级集体奖。 1、个人项目：设一等奖5%、二等奖10%、三等奖15%； 2、小组项目：分年级设一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组； 3、班级集体奖：个人项目各项竞赛的计分方法为一等奖5分、二等奖3分、三等奖1分；小组项目得分一等奖10分，二等奖6分，三等奖2分。班级集体奖以班级个人项目和小组项目得分之和计算班级总分，年级前6名者给予优秀组织奖。 九、科技活动成果展示 负责人： 成
29、员： 展示成果：科幻画、科技小发明、科技创意、科学实践活动、科学DV等作品展板 展示时间：11月1820日 展示地点：学校田径场 参与对象：科技发明、科技创意获奖者 参观对象：一至六年级全部学生 十、总结表彰 1、举行科技节闭幕式与艺术节闭幕式结合进行 时间：11月20日初定 内容：一是分管领导对校内科技节做总结；二是宣读各单项科技活动优秀者与先进集体表彰确定并颁奖；三是宣布本次科技节闭幕。 十一、活动要求 1、高度重视，细心组织 各年级各班要高度重视科技节活动，加强对此项活动的领导，成立科技节活动领导小组，指导和组织科技活动及竞赛评比工作，细心设计、仔细实施，力争把科技节举办得丰富多彩、富有
30、成效。 2、创新形式，丰富内容 各班要面向班级全部学生，借机广泛开展科技创新活动；对新颖独特，具有有用价值的发明创造、优秀的创意设计、科技论文、科幻画、科技实践活动等，要准时发觉、重点引导，提高科技活动的质量。各班要以科技节活动为契机，建立有自己特色的科技节，与加强未成年人思想道德建设相结合，与学校文化建设相结合，与学科渗透相结合，力争做到“班班有科技教育活动，人人有科技创新意识，形成深厚的爱科技、学科技、用科技的气氛。 3、广泛发动，营造气氛 主动争取各种宣扬媒体地大力支持，深化青少年科技教育的社会气氛，准时宣扬推广科技教育阅历，充分呈现学生的科技创新才能。以本次科技节活动为契机，在学校智慧
31、校内平台开设科技教育专栏，并准时将本次科技活动地开展状况上传到学校智慧校内平台，学校将根据各班活动组织状况、参加面状况、活动效果作为表彰优秀组织单位的重要根据，进一步推动校内科技节的深入开展。 4、表达特色，突出独特 依据各年级、各班学生的实际，开展丰富多样的活动形式。活动可采纳小组合作形式，也可是个人单独活动形式、课内与课外相结合、学校与社会和家庭向结合、普及与提高相结合等。坚持全员参加、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到进展，又要留意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。 5、做到分工负责、责任明确、预备工作充分、宣扬到位、发动有力、表达协作精神。各个项目的负责人要
32、尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。留意各个项目的资料收集，包括成果的汇总，确保本次科技节圆满胜利的进行和完成。 6、各班主任要注重普及科技教育，引导学生阅读科普读物，主动开展与参与各种形式的科技活动，让学生在获取与探究中体验学习科学的乐趣。各单项活动负责教师要依据本届校内科技节活动方案，仔细做好组织实施工作，开展科技创新活动，保证各项活动正常有序进行，提高活动的实效性。 7、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人既要关注过程，更要确保活动过程的安全。 未尽事宜，另行通知。 小学科技节活动方案怎么写(五) 一、活动背景 为贯彻实施全民科学素养行动打算纲要，培育青少年的创新精神和实践
33、能力，经学校商量确定举办20XX年东坡小学科技节活动。科技节活动的开展是为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培育学生的创新精神和实践能力，激发广大学生爱科学、学科学、用科学的热情。同时科技节也是展示我校科技特色的一个窗口，盼望全体师生高度重视，主动参加。 二、活动主题：自由创想、智慧明天 三、组织机构 为了保证本届科技节活动顺利、有序、高效落实，学校成立“20XX年东坡小学科技节活动领导小组。人员支配： 组长： 副组长： 成员： 四、活动项目 现场竞赛项目： 1、萝卜牙签塔；2、鸡蛋走钢丝挑战赛 现场展评项目： 1、创意设计展评；2、瓶子大变身展评；3、小发明作
34、品展评；4、科技实践活动报告科技小论文展评；5、桌面游戏设计 竞赛区域：各功能教室以及操场 五、活动时间：12月 六、活动对象：全体学生和老师 七、活动具体支配： 1、时间支配： 12月11日-12月12日，宣扬动员，活动预备； 12月12日-12月15日，分年级组进行预赛，各班做好选手报名工作； 12月18日，学校决赛阶段，分场地竞赛，展评； 12月30日，展示、总结表彰。 2、各项目负责人员支配： 负责人：各年级组长及班主任 后勤支持：各年级体育老师、万芳 摄影：李树槐录像：朱亚林 1牙签萝卜塔结果记录：王小兰毛利民冯敏1-3年级叶茂刘慧文4-6年级 2桌面游戏设计：朱亚林 3鸡蛋走钢丝结
35、果记录：刘彦黄艳燕 4瓶子大变身：杨芬 5小发明作品、桌游设计展评：朱亚林 6科技实践活动报告科技小论文展评：朱亚林 3、本届科技节要做到分工明确，责任落实，宣扬到位，发动有力，表达协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参加，有始有终，确保本次科技节圆满、胜利的进行和完成。 4、本届科技节以班级为基本组织单位，学校将特地设立优秀组织奖，并根据各班所获奖项比例，在相应的班评比中给予加分鼓舞。 5、活动宣扬： 充分利用校内广播，宣扬展板等校内宣扬资源，做好科技节宣扬预备工作。班主任向学生宣讲科技节活动方案，并鼓舞学生踊跃参与科技节的各种竞赛活动。优秀的作品和创意我们将在公众号上进行展示，并票选
36、出“创意小东坡 6、报名要求： 现场竞赛项目共3项，请各班班主任提前做好选手报名工作，报名表在东坡小学群的“现场竞赛项目报名共享文件夹里，请在报名表相应位置填好本班选手报名信息。报名截止日期12月15日。 现场展示项目共3项，无需报名。由各班班主任收集好学生作品后，统一交到项目负责老师处。作品上交截止日期12月25日。 注：1创意设计作品完成后直接交到朱亚林老师处科学办公室。 2瓶子大变身贴好标签后交到杨芬老师处美术办公室。 3小发明作品，包装盒创意制作的实物作品在作品上贴好标签，交科学办公室。 4科技实践活动报告科技小论文作品必需是电子版，并在文件名上注明班级和姓名信息，拷贝到科学办公室电脑
37、。 小学科技节活动方案怎么写(六) 活动目的：以“活跃校内文化，培育创新人才，推动素养教育为主旨，以学生参加体验为方式，开展贴近儿童生活、进展儿童兴趣的科技动手活动为载体，让学生在活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的欢乐，培育学生的创新精神、发散思维和实践能力，提高科学素养。 活动主题：小科技玩出大花样 时间：3月份27日至4月中旬 具体项目： 一、风筝竞赛：每班先进行班内评比，选拔2名同学于3月27-31日开始参与学校竞赛，学校将选拔若干优胜者在科技节开幕式上放飞。风筝要求自制，一、二年级同学可与家长一起参赛。 二、环保时装秀：4月5日以后，大致流程与去年相同，各班选手人数不限，
38、班主任把关服装质量，提前走台演练，贴好号码牌，以班为单位参与学校竞赛。再择优参与开幕式演出。各班留好参加的学生名单及对应号码。 三、电脑绘画：4月12日之前上交。将作品以“班级姓名作品名格式命名。主题：1、环保主题2、美妙生活3、童真童趣4、科学幻想。每班最少3个作品，多者不限。 四、魔方大赛：4月10日学校竞赛。一至六年级每班选拔5人参与，分年级利用大课间在录播教室竞赛，各班可在教室内观看直播。 五、梳辫子竞赛：4月13日。一-三年级全体女生初赛在班内举行，每班择优推举2名参与学校竞赛。方式：自己给自己梳。提前预备好梳子、扎头发用的皮筋不限数量、发卡或头饰、小镜子。在录播教室竞赛，各班可在教
39、室内观看直播。 六、包饺子竞赛：4月14日。四至六年级以班为单位参与学校竞赛，每班班主任及5名同学，自备面、馅儿、擀面杖、筷子勺。数量为50个，又快又好者为胜。竞赛结束后可以到食堂煮熟全班品尝。 小学科技节活动方案怎么写(七) 为了营造喜爱科学、鼓舞创新、勇于实践的良好校内气氛，为了营造喜爱科学、鼓舞创新、勇于实践的良好校内气氛，在于推动学校青少年科技创新活动的开展，让每位学生能够参加到这样的活动体验中，培育学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素养，表达团队协作精神、创新意识，确定开展温大附小第四届科技节活动。本届主题为创新合作成长。 一、活动时间 20XX年9月12月 二、活动对象 全校
40、各年级段学生 选择其中的一项或几项参加这次活动 三、竞赛项目及规则 一七巧板类竞赛 1、七巧板个人赛 参赛对象：全校学生 其中1-2年级参与低段竞赛， 34年级参与中段竞赛。 竞赛支配： 1。班级选拔：选拔时间10月23日午休12：20开始，班主任在10月19号前确定班级参赛人数，并上报给本班科学老师，试卷由学校统一。班级选拔后根据成果选定每班三个代表，参与校级选拔，时间10月30日午休12：20开始竞赛，迟到者取消资格。 2。校级选拔：场地试验室1和试验室2，每班三人。 3。监考人员：吕建华、何慧。 4。竞赛形式：卷面笔试。 2、多副组合七巧板创意赛 1。作品主题“三十六计。创作内容要正面、
41、主动、健康向上。内容必需紧扣主题，使情节更精彩、更好玩味性。必需用智力七巧板进行创作，背景或非主体部分可以运用其他的帮助手段予以加工可依据需要添加或不添加色彩和背景。申报材料为纸质作品，纸张大小为50cmX38cm，每幅作品限1-3位学生创作。 2。在作品反面附上作品信息表，包含：学生姓名、班级、图案命名和简洁说明。 3。作品主要从创新性、形象性等方面进行评比。 4。上交作品时间10月29号11月2号。班主任收齐后交科学办公室。 二科幻画竞赛 1、校级选拔：1-4年级每班至少选出3幅作品参赛。 上交时间：10月17号10月21号。班级统一收齐后上交作品到美术组丁悦声老师负责。班主任可以在十一放假期间提早布置给学生。 2、少儿科幻绘画面向全校学生，主题围绕“创新体验成长创作，画种不限，限个人作品，不接受集体作品。 3、规格尺寸：54cmx38cm，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱。 三美画板竞赛 “智力美画板分低年级组、中年级组、高年级组，由丁悦声老师负责统一组织。竞赛以统一命题现场作画的形式进行，从学校选出5位优秀选手，我们将推举参与区级竞赛；评分要求：拼画精确、技巧娴熟、构思新颖、创造性强。，学生在规定时间1