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1、2023年小学科学科技节方案(精选10篇)小学科学科技节方案(一) 第一周科技我会学 1、读科普书 110月11日开始各班组织学生阅读科普书籍，做读书卡、科普学问卡，写读书笔记。 212月4日前每班上交读书卡或学问卡35份。 2、学习科普、健康生活 10月11日开始，发动家长一起利用科普中国APP学习科普学问，提倡健康生活。 3、认识身边植物 110月1日开始利用“形色等软件，认识身边的植物，建立“身边的植物相册 210月30日前，发送58个图片标清班级、姓名、拍摄于至科技群或邮箱： 第二周科技户外玩 10月21日，四年级吹乒乓球吹出纸杯里的乒乓球 第三周科技助我飞 1、10月28日校内纸飞机
2、直线竞距赛。 2、10月份组建校内航模队，并开展训练。 3、10月末航模队队员参与辽宁省“北飞航模竞赛。 第四周科技创将来 1、结合第35届XX市青少年科技创新大赛，开展校内科技创新赛。10月28日前上交相关资料。 2、每班上交科技创意或科技发明作品13个，科幻画25幅。 说明：创新大赛学生项目包括科技创新成果、科技创意、科技实践活动、科幻画四类。教师可以申报科技辅导员创新成果，包括制作教具和科技教育方案。具体规则要求参阅“35届创新大赛相关资料。 第五周科技我能演 科学魔术、试验、科普微视频等展示自愿报名11月13日前，网络发送作品每人不超过2个影视作品，建议时长不超过2分钟。 第六周科技我
3、会玩 1、解九连环赛拆装后再安装。11月17日竞赛，每班最多3人。 2、魔方竞速赛 111月18日，三阶魔方，每班最多3人。 211月20日异型魔方，除了二三阶魔方外，会不少于5种魔方，自愿报名。 第七周科技我来说 11月25日前，读科学散文。 第八周科技动手做 1、科技小制作12月2日前上交，原则上每班不超过5件 2、叶贴画或书签或贺卡适当辅以绘画或文字自愿。 3、12月3日前上交，四年级“七巧板拼古诗赛提前制作 第九周科技智闯关 由4个挑战项目组成，自由报名。 12月9日 纸杯快递两个纸杯底部粘在一起，形成滚筒，利用扇风的方法使其滚动20米，用时越短越好。严禁碰触纸杯，违者视为竞赛结束。
4、纸牌高塔5分钟内，利用1副扑克牌自备，可折，不行粘、撕、剪搭建纸塔，越高越好。 纸绳提物5分钟内，利用1张A4纸提起书包，手距离书包不少于15cm，书包内重物越重越好。 巧提水瓶5分钟内，利用一张报纸、一根牙签、20cm长塑料胶布，1。5米的细线中的任意几种材料制作工具，不弯腰的状况下提起地面的两个水瓶无盖，内装50ml水，越快越好。 根据全部活动名次评判等级。 第十周科技大汇演 12月17日，科技节展演会。 八、成果展示 活动期间，通过校内网站、红领巾广播、微信平台、网站等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。按年级设班级参加奖。 九、总结表彰 12月1625日 科技节闭幕式上，对主动
5、参加的班级和学生进行表奖，并进行活动总结。 小学科学科技节方案(二) 一、活动目的： 为了培育我校学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，加快普及本校学生科技教育，我校确定举办小学生科技节活动。通过此活动，增添学生的动手实践能力，在全体师生中普遍形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气，提升全校学生的科学素养。 二、活动口号： 科学在心中，创新在行中 三、活动时间： 20XX年4月17日4月28日；5月上旬。 四、参与对象： 一至六年级学生 五、实施步骤： l、宣扬发动阶段4月18日 举办科技节开幕式，主动动员学生勇跃参与到科技实践活动中来。宣扬科普学问，在全校范围内营造良好的言
6、论气氛。 2、体验互动阶段4月18日-4月21日 通过机器人进校内、创客体验、科技展演等活动，让学生大开眼界，激发了学生的创新热情。 头脑奥林匹克竞赛阶段4月24日-4月28日 六、活动内容： 1、机器人进校内活动。 2、创客体验活动。 3、科技展演活动。 4、纸飞机竞赛一、二、三年级。 5、“扑克牌搭高塔竞赛四、五、六年级 七、活动规程： 科技节的活动丰富而充实，你是不是已经跃跃欲试了呢！别急，接下来我们要重点介绍下其中的两个互动活动，请戳下文！ “机器人进校内科技展活动方案 一。活动地点：XX中心小学操场 二。活动时间：4月18日周二 三。参加对象：一年级二年级 四。活动流程： 1、班主任
7、提前告知活动流程、活动规则，强调活动纪律。 2、各班班主任带着学生到指定位置。 3、学生自行有序参观体验。 说明：本次活动共三个区域： A、机器人展示区 B、机器人体验区 C、创意积木体验区 全部同学每参与一个挑战项目可获得1个盖章，获胜则加盖1个，集满6个盖章即可获得机器人俱乐部资格。会员权利：可随时免费到素养体育宁波教体中心体验各种科技设备、可免费参与科技讲座、可免费参加我中心举办的各种大型活动 创客体验活动策划 时间；4月18日 地点：XX中心小学操场 主题：走近创客生活，体验创客产品 形式：以盖章体验创客产品的方式，激发孩子对科技产品的喜爱与兴趣，为第二届宁波创客大赛打下良好创新思维基
8、础。最先体验完各个产品的50个小伴侣可以兑换3D打印小礼物。 人数：200人-300人 需要预备的物料： 每人一张盖章小卡片、每个项目对应预备一个小盖章。 小学科学科技节方案(三) 活动目的： 为弘扬科学精神，普及科学学问，传播科学思想，提倡科学方法，提升科学素养，形成敬重科学、敬重学问的良好阅读气氛，学会科学健康的生活方式，推动全校师生“学习科普、健康生活活动深入长久开展，让严谨科学生动起来，让科普人文之花开遍朱小，并进一步扩大到每个家庭。 活动人员： 全体学生。 具体要求： 1、读科普书 110月10日开始一到六年级各班组织学生阅读科普书籍，做相应的读书卡、科普学问卡，写相关书籍的读书笔记
9、。 212月4日前三、四年级每班上交读书卡或学问卡35份。五、六年级每班上交科普书读后感3份可以是电子稿严禁抄袭。 2、学习科普、健康生活 110月10日开始，发动家长一起利用科普中国APP学习科普学问，提倡健康生活。 212月4日前46年级每班上交2份“学习科普，健康生活的主题科技小报可以是电子版。 3、认识身边植物 110月1日开始，16年各班组织学生及家长利用“形色等软件，认识身边的植物。 210月30日前，每班发送38个植物图片至科技群或邮箱：XXX，每个图片要自动带有植物务名称，并标清班级、姓名、拍摄于，学校建立“身边的植物相册。 小学科学科技节方案(四) 一、活动目的： 以科技创新
10、为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃进展，提高小学生的科学素养和实践能力，在全校范围内营造深厚的学科学、爱科学、用科学的科技气氛，全面推动素养教育。 二、活动口号： 展开科学的翅膀，放飞科学的幻想 三、活动时间： 第一阶段：发动预备阶段9月。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣扬和发动，鼓舞广大同学主动参加科技节的活动； 第二阶段：组织实施阶段10月上旬到10月中旬。在个人预备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的科技节活动； 第三阶段：总结表彰阶段10月底。对在科技活动中表现突出的个人颁发奖状。本届科技节将依据具体状况设立若干奖项。 四、组织机构： 本次科技节成立组委会，负责
11、科技节的统一领导和协调工作，组委会名单： 组长： 组员： 五、筹备工作： 1、通过班会，国旗下讲话等方式做好活动前动员报名工作。 2、少先队负责汇总报名表，并制定竞赛规程，准时下发规程和组织竞赛。 3、各班班主任及任课老师做好选拔组织等工作。 六、活动内容： 1、一、二年级各班组织开展一次主题为“爱科学，小能手的纸飞机竞赛；三、四年级趣味扑克牌搭塔竞赛；五、六年级吸管承重桥竞赛。 2、一-六年级科幻画竞赛 3、一-六年级“奇思妙想金点子竞赛 4、一-六年级包装盒创意制作 5、一-六年级橡筋动力飞机竞赛 七、活动规程： 一纸飞机竞赛个人赛 参赛对象：一、二年级每班人5人 竞赛规则：现场以1张A4
12、纸为原材料，10分钟内制成一架纸飞机，不得用胶水、粘性胶带等东西，只能通过折纸，做到预期的样子；放飞场地在操场上，选手只有一次放飞机会，从纸飞机离手的投放点到最终落地为止的长度距离为成果。学生与观众不得干扰纸飞机的滑翔过程。 二趣味扑克牌“搭塔竞赛团体赛 参赛对象：三、四年级每班3人 竞赛规则：竞赛实行三人一组，在20分钟内，用一副一般的扑克牌搭出一座高塔，可以借助剪刀，但要保证扑克牌的完好性，以塔的高度为基本评判标准，塔搭完后要求五分钟之内不能倒。按高度高低排列名次。 三吸管承重桥竞赛团体赛 参赛对象：五、六年级每班3人 竞赛规则：3人为一组，每组20根吸管，20根牙签，15分钟内制作成简易
13、桥，将桥搭在跨度相同的水盆上，离水面高度相同，加一元硬币作为承重单位，每加一枚硬币必需间隔2秒，桥的任何部位碰到水面竞赛结束。以承重最多的为胜，相同硬币数以坚持时间长为胜。 四科技创新绘画竞赛个人赛 参赛对象：一二年级一组，三四年级一组，五六年级一组 竞赛规则：展示作品要求充分表达科学幻想，留意设想的创造性、新颖性和科学性。画面的表现内容可以是对将来科学进展的畅想和展望，可以是从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设、植物演化与进展；可以涉及通信技术、生命科学、能源技术、网络技术、生态爱护、绿色商品等方面的科技内容。 五“奇思妙想金点子竞赛个人赛 参赛对象：一二年级一组，三四
14、年级一组，五六年级一组 竞赛规则：A、各班择优选送3份，注明参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师。B、以生活中的创新发明为中心，作品构思新颖、真实，不抄袭，充满想象力。 六包装盒创意制作个人赛 参赛对象：一二年级一组，三四年级一组，五六年级一组 竞赛规则：A、各班择优选送3份，注明参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师。B、作品除了原始材料可以购置外，其他必需自己设计制作。 七橡筋动力飞机竞赛个人赛 参赛对象：一-六年级学生 竞赛规则： A、技术要求： 参赛的飞机模型为橡筋动力模型飞机，飞机几何尺寸和橡筋长度不能变。竞赛模型学生自备。橡筋重量为2克，一名参赛同学可支配一名助手。 B、竞赛模式： 自模
15、型离手开始计时，模型触地即终止计时。运动员放飞时，可以助跑和跳动放飞，但不得登高放飞。每轮竞赛时间为5分种，只允许有1次试飞。满3秒为正式飞行，未达正式飞行标准的，允许声明为正式飞行或试飞。模型飞行过程中解体或脱落零件，其中任何1个零件先触地即终止计时。 八、计分及奖项设置 见具体章程。 小学科学科技节方案(五) 一。指导思想 为创设浓郁科学教育气氛，推动我校科技创新教育活动的开展，构建学校科技教育的大平台，激发学生学习科学学问的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的欢乐，提高科学素养。 二。科技节活动领导小组： 组长： 副组长
16、： 组员： 三。活动主题 放飞新时代白马少年科技幻想 四、活动时间：20XX年10月9日20XX年10月18日 开幕式：20XX年10月9日 五。活动内容 1、科学幻想画16年级负责人：程怡 1竞赛内容：科幻画风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为8K的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求干净。作品要求是由作者本人独立完成的作品，不得抄袭他人已发表过作品，每班至少一件作品。 2竞赛要求：注明题目、班级、姓名，10月14日前上交到美术组程怡老师处，学校将对全部竞赛作品布展。 3评奖方法：美术组老师做评委并布展。 2、小发明竞赛16年级负责人：巫志华 1竞赛内容：在家长辅导下的小发明都可
17、参与。 2竞赛要求：小发明要有实物，有创新，实际使用价值；各班一件，10月14日前上交到巫志华老师处。 3评奖方法：科学组老师评奖。 3、科技制作优秀作品将给学校收藏，并在活动时署名展出 1主题：百变纸箱，对象：一、二年级，负责人：李卫仙 方法：用各种纸箱切割，粘合成各种生活中创意物品、人物、机器人样子，高不超过1米，宽不超过80厘米，各班一件作品参加展览。10月14日前上交到科学组李卫仙老师处。 2主题：点亮名宿，对象：三、四年级，负责人：蓝伟俊 方法：设计民宿，查找身边的材料竹筷、废旧木块、小木棍建筑民宿模型底板大小不小于50x30CM，不大于80x80CM，并用各种物品装饰民宿，用3V两
18、节电池做电源，点亮名宿。各班一件作品参加展览。10月14日前上交到蓝伟俊副校长处。 3主题：创意稻草人，对象：五、六年级，负责人：巫志华 方法：用稻草编制人、动物形象高不超过1。8米，用旧衣物，塑料进行美化。依据自己做的形象，说一个相关的故事。各班一件作品参加展览。10月14日前上交到科学组巫志华老师处。 六、科技实践活动 1一、二年级学生浮硬币竞赛，每班在班级初赛的基础上，选3位学生参与校级决赛。规则：1分钟时间，选手在水槽中浮起硬币计为一次，以浮起次数记成果，次数多者获胜，评一二等奖。10月15日下午第三节课，在试验室参与决赛。负责人： 2三、四年级学生抛立矿泉水瓶竞赛，用550ML的农夫
19、山泉瓶子，瓶中装适量的水以上材料自备，反复抛到50厘米远的试验桌上，1分钟计算立着的次数，次数多者获胜，评一二等奖。10月16日下午第三节课试验室一参与决赛。负责人： 3五六年级学生象棋叠数竞赛，每班在班级初赛的基础上，选2组每组3人学生参与校级决赛。最底层用一颗象棋，第二层开始象棋颗数不限，一层一层向上叠，倒塌后不计数，5分钟计算小组叠成没倒的象棋数量提前完成小组可以向裁判提前数数。叠起没倒象棋数量多者获胜，评一二等奖。10月17日下午第三节课试验室一参与决赛。负责人： 小学科学科技节方案(六) 一、指导思想 深入贯彻“科教兴国战略，推动科学素养教育，进一步培育学生的创新精神和实践能力，努力
20、营造浓郁的科学气氛，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，关注身边的科学现象、科学学问，并将它们有效利用，服务于生活，推动素养教育的深入进展。 二、活动主题 放飞科学幻想创新伴我成长 三、活动时间 20XX年10月8日至10月31日 四、参与对象 全体师生 五、活动内容： 1、前期热身活动：看一场科普电影10月8日-10月10日 活动目的：观看科普节目少年爱迪生，相比较枯燥的课堂学问灌输，科普电影的观赏更能够激发学生们浓烈的学习兴趣，营造浓郁的科学气氛，促进他们从小爱科学、学科学、用科学。 五、活动内容： 2、举办第三届科技节开幕式 活动目的：明确科技节的到来，增添学生对科技节的兴趣和
21、认识，充分调动学生的参加主动性，开动脑筋，动手操作，团队合作。 活动时间：10月10日星期六下午。 参与对象：全体师生。 活动地点：中央广场 活动流程： 1、师生集合，领导致词 2、纸牌搭高活动 五、活动内容： 3、“科学畅想秀丽慈溪科学幻想画评比活动 活动目的：提高学生的创新思维能力，丰富学生的想象力，促进它们关注生活及生活中蕴含的科学学问，感受科学与美的联系。 活动时间：10月11日至10月16日星期五。 参与对象：全体学生。 纸张大小统一为8K大小。 画种不限，素描、水彩画、蜡笔画、国画等皆可。 五、活动内容： 4、科学小论文评比活动 活动目的：提高学生对生活、对科学的观看能力，激发它们
22、的思维，提倡将所学、所想记录、深化的行为，提高写作能力。 活动时间：10月11日至10月16日学期五。 参与对象：三到五年级学生。 五、活动内容： 5、科技小制作展示活动 活动目的：提高发觉问题和解决问题的能力。利用生活中的常见材料以及在课内外学到的学问进行制作和发明，让学问成为科技创造的源泉，让生活到处呈现变废为宝。提高学生的科技发明和制作的兴趣，增添动手能力。 制作饮料瓶机器人 活动时间：10月16日10月23日。 参与对象：3-4年级全体学生。 五、活动内容： 制作小屋模型 活动时间：10月23日10月30日 参与对象：5年级全体学生。 1、即日起学生利用已把握的课内外科学学问，制作一个
23、小屋模型。可以起请老师、父母指教关心。 2、建议使用材料：卡纸、瓦楞板纸、KT板、彩纸、双面胶等。 3、作品要求：造型新颖，切割平整，模型美观。 4、作品必需包括作品实物和作品说明材料说明作品的名称、简介、制作材料和方法等。 五、活动内容： 6、纸飞机竞赛 活动目的：运用自己的科学学问、创造力和动手能力，动手制作一架是纸飞机。通过对其进行不断的改进和试飞，提升对航天科技的兴趣爱好和探究精神。 活动时间：10月30日学期五下午。 活动地点：食堂和操场 参赛对象：各班3名学生。 小学科学科技节方案(七) 为了贯彻落实XX市“儿童友好，赋能将来第二十四届青少年科技节活动方案精神，推动我校青少年科技活
24、动的开展，全面推动素养教育，争创新课程试验改革特色，发扬博雅少年智创科学的热情。经讨论，确定举办以“创新创想创作为主题开展本校第七届科技节活动。 现将有关事项通知如下： 一、目标和内容 1、活动目标：坚持学生为本、立足普及、重在参加、突出创新的原则，通过科技节竞赛，为同学们搭建一个探究科学，展示科技能力的平台，进一步培育学生的创新精神和实践能力，传播科学精神和科学方法，推动素养教育。 2、校科技节活动主要内容包括两大主题板块，分别为：科普论坛板块和科普赛事板块。 二、组织实施 1、成立第七届校科技节组委会 组长： 副组长： 组员： 2、本次大赛以各班组织相应活动为基础，择优设立奖项，同时将评选
25、优秀组织奖。 三、科技节项目 补充：每个项目负责人留意活动记录，照片6-10张上传360云盘。 四、参赛项目具体要求 一论坛版块小学生趣味试验脱口秀 参与对象：46年级。各班级参赛数量不能超过1组。每班先在班级内评选，选出1组进行现场竞赛。 竞赛要求：内容必需是演讲者亲身参加的原创趣味科学小试验，具体内容不限，但必需健康向上，符合科学规律，不触犯政策法规，不违背社会道德规范。脱口秀内容需要呈现试验的过程性、趣味性，登台表演限定12人合作完成，时间掌握在4分钟以内。 具体校内竞赛时间和地点：定于9月14日周三中午12：30在科学试验室1举行，12：10报到抽签。 留意事项：自带竞赛所需PPT课件
26、与试验材料。推举市赛的学生由班主任指导参赛。 二赛事板块 魔方6面还原挑战 参与对象：46年级。 材料要求：参赛者需自带竞赛用的三阶魔方，所用魔方须在竞赛开始前通过裁判的检查，要符合标准。 竞赛规则：竞赛前魔方由裁判员背对参赛选手打乱，打乱步骤20步以上。魔方打乱后，把魔方放在桌子上，竞赛选手的手不能与魔方有任何接触。 开始时间听裁判员口令，每轮次还原魔方的时间限定在5分钟内。选手完成后把魔方放在桌上，双手不能接触并起立示意，此时计时结束。停止计时后，计时裁判需检查魔方是否为完成状态，假如未完成则为失败。 每位选手参与两轮测试，以最好一轮成果为选手成果。如成果相同，则看另一轮成果，成果好的名次
27、列前。 竞赛时间和地点：定于9月20日周二中午12：20在报告厅举行，12：10报到抽签。 气球动力小车挑战赛 参赛对象：46年级。每支队伍可由23人组成。 材料要求和制作时间：组委会为每位参赛选手统一提供制作材料，不允许携带其他器材参与竞赛。 提供材料包括：硬纸1盒、气球1个、轮子4个、连接轴2个、吸管2根、胶水1个、胶带1个、剪刀1把。 参赛队伍须在40分钟内，使用统一提供的材料现场设计制作一辆小车，以气球驱动小车。 竞赛规则： 竞赛进行两轮，第一轮以小车行驶的长度来计算成果，第二轮以行驶的准度来计算成果。 选手必需在指定区域内发车，小车不能越线。小车驶离发车线后，选手不得触摸小车。违背规
28、则的，成果视为无效，并计作一次行驶。 车辆行驶的长度成果计算：组委会提供指定长条形跑道，从起点发车到小车停止运动所行驶的长度来计算成果。小车在行驶过程中，如碰撞跑道边缘挡板，每碰撞一次，成果减去20厘米。每支队伍可行驶2次，取两次行驶中最长的一次成果名次乘以0。8纳入总成果。 车辆行驶的准度成果计算：选择一个起点发车到达指定的圆心位置，每支队伍可行驶2次，取两次行驶中靠近圆心的一次成果名次乘以0。2纳入总成果。 竞赛时间和地点：定于9月27日周二中午12：20在科学试验室1举行，12：00报到。 铁丝陀螺 参赛对象：46年级。 竞赛规则： 每位选手共3次测试机会，取最高一次成果为参赛成果； 从
29、计时0点开始计时至陀螺停止旋转，单次时间长者成果高； 计时0点前选手有30秒预备时间，最终10秒进入倒计时，计时0点陀螺必需处于旋转状态，超时启动者成果无效； 计时过程中不行触碰陀螺，也不允许以任何方式给陀螺提供额外动力； 现场制作结束后，参赛选手必需将陀螺交至裁判处，否则取消参赛资格。 全部选手必需在指定区域测试，测试过程中陀螺若旋转或者掉落离开测试区域，计时马上终断。 材料要求：由组委会统一提供镀锌铁丝，具体规格直径：1。2mm，长度：20cm，制作工具不限制选手依据自己制作需要自备，现场制作，独立完成，样式不限。 竞赛时间和地点：定于10月11日周二中午12：20在科学试验室1举行，12
30、：00报到。 中小学生科创项目征集 参与对象：46年级 征集要求：适合中小学生年段特点、源于学科教学基础上的科技创新活动项目，关注项目的合作和探究，适合13人能合作完成的项目为主。科创项目表达创新精神，且经过实践操作，具备可行性和可推广价值。 作品要求：以学生个人名义或者学校班级名义申报科创项目。申报材料要标注：项目题目、项目概述、组队参赛说明、适合学生年段、制作所需要工具、成品展示图文介绍、竞赛细则、场地要求图文。同时请提供12位学生作者信息学校、班级、姓名和1位本校指导师信息姓名、职称职务、联系电话。 申报时间：申报材料以“单位+学生姓名或班级+项目题目打包命名，并在10月18日周二前发送
31、到邮箱。 五、评奖 学校依据实际状况，分组评出一、二、三等奖若干名，给予嘉奖，颁进展创造章，并择优推举参与第二十四届XX市青少年科技创新大赛。 XX市第三试验小学 20XX年9月6日 小学科学科技节方案(八) 第一周科技我会学 1、读科普书 10月11日开始各班组织学生阅读科普书籍。 2、学习科普、健康生活 10月11日开始，发动家长一起利用科普中国APP学习科普学问，提倡健康生活。 3、认识身边植物 110月1日开始利用“形色等软件，认识身边的植物，建立“身边的植物相册 210月30日前，发送35个图片标清班级、姓名、拍摄于至科技群或邮箱：XXX 第三周科技助我飞 1、10月28日校内纸飞机
32、直线竞距赛。 第四周科技创将来 1、结合第35届XX市青少年科技创新大赛，开展校内科技创新赛。10月28日前上交相关资料。 2、每班上交科技创意或科技发明作品13个，科幻画25幅。 说明：创新大赛学生项目包括科技创新成果、科技创意、科技实践活动、科幻画四类。教师可以申报科技辅导员创新成果，包括制作教具和科技教育方案。具体规则要求参阅“35届创新大赛相关资料。 第五周科技我能演 科学魔术、试验、科普微视频等展示自愿报名11月13日前，网络发送作品每人不超过2个影视作品，建议时长不超过2分钟 第六周科技我会玩 1、解九连环赛11月17日竞赛，每班最多3人。只解开即可。 2、魔方竞速赛 111月18
33、日，二阶魔方，每班最多3人。 211月20日异型魔方，除了二阶魔方外，会不少于3种魔方，自愿报名。 第七周科技我来说 11月25日前，读科学儿歌。 第八周科技动手做 1、科技小制作12月2日前上交，原则上每班不超过3件 2、叶贴画或书签或贺卡适当辅以绘画或文字自愿报名 3、11月30日，“亲子折纸赛。亲子提前制作+现场赛 第九周科技智闯关 由2个挑战项目组成，自由报名。12月7日竞赛。 纸杯快递两个纸杯底部粘在一起，形成滚筒，利用扇风的方法使其滚动20米，用时越短越好。严禁碰触纸杯，违者视为竞赛结束。 纸牌高塔5分钟内，利用1副扑克牌自备，可折，不行粘、撕、剪搭建纸塔，越高越好。 根据全部活动
34、名次评判等级。 第十周科技大汇演 12月17日，科技节展演会。 八、成果展示 活动期间，通过校内网站、红领巾广播、微信平台、网站等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。按年级设班级参加奖。 九、总结表彰 12月1625日 科技节闭幕式上，对主动参加的班级和学生进行表奖，并进行活动总结。 小学科学科技节方案(九) 指导思想 以全面贯彻学校艺术教育工作规程、关于全面加强和改良新时代学校美育工作的意见等文件精神，大力推动素养教育，培育学生的探究能力，促进学生科学素养的提高及学生德智体美劳全面进展，表达向真、向善、向美、向上的校内文化气氛，推动学校新时代艺术教育进展，彰显我校“合格+特长的办学理
35、念。 组织机构 组长： 副组长： 组员： 活动主题 “学党史、颂党恩、跟党走阳光下成长庆祝建党101周年 活动内容 1、学生现场书画竞赛暨优秀作品展览。 2、学生科技“三小作品评比暨优秀作品展览。 3、学生才艺大赛暨优秀才艺展示。 4、“童心向党唱支红歌给党听合唱竞赛。 任务分工准时间支配 相关要求 1、依据任务分工，由各负责部门制定切实可行的具体活动方案，并经分管领导审核后，在规定时间内组织实施。各项活动所需器材、道具、奖品等由各负责部门列出清单，经分管领导审核后，在活动开展前一周交总务处，由学校相关部门审核后统一配备。 2、第1至第3项活动均分两个阶段进行：第一阶段为作品才艺竞赛阶段；第二
36、阶段为优秀作品展览、优秀才艺展示阶段。 3、各项活动结束后，各负责部门要准时整理好活动资料含方案、过程资料、活动照片、获奖状况、活动总结等，并在活动结束的一周内上交教务处存档。 未尽事宜另行通知。 小学科学科技节方案(十) 巧运气球竞赛 活动目的：激发学生参加科技活动的乐趣，探究利用大力压力吸气球的技巧，体验团队协作的意义。 活动时间：20XX。10。22周四10：20上第三节课 活动人员：五年级全体同学和班主任。 活动材料： 学生：每人一个塑料瓶建议不要用康师傅那样软的。 班级：自备2个大纸箱边沿粘上塑料胶布，6班共计12个。2030个气球吹成拳头大小并系紧口，写上班级姓名。 工作人员： 2
37、名教师、8名学生。每班有四名学生裁判，负责统计每组学生运到的气球数量；一名教师裁判负责发令计时；一名教师裁判负责记录各组数据，统计班级总数。 活动要求： 预备：两班同时进行，每班五个纸箱，间距5米。第一个纸箱里放一些气球。其他纸箱空着。 1、每班学生分成四路纵队，分别对应前四个纸箱位置，第一排开始，利用塑料瓶把纸箱里的气球运到下一个纸箱里，然后去排尾等下一轮，他后面的同学上前继续运吸气球。 操作要领：先略微捏一下瓶子，再把瓶口压在气球上，手稍放松，让瓶子复原，这样在大气压力作用下，气球就被吸在瓶口了，运到另一个盆以后在捏一下瓶子，就把气球放开了。用吸的方法 2、第二排的排头再把第一排运过来的气球运到旁边第三组的盆里，然后去排尾，下一同学继续。 3、依次类推，把球运到最终一组的盆里。 积分规则： 班级学生运送的总数后四个纸箱里累计的气球数+教师20秒内运送的个数*2。 补充说明： 1、若第一组气球没有了，可以去最终一组取，别的组不行，必需等旁边组用塑料瓶吸过来。或班级支配一名同学或老师负责把最终一组的气球运到第一组的盆里。 2、留意不允许用手碰气球，或是在塑料瓶上粘胶布等。