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1、2022数学日记模板汇编5篇数学日记模板汇编5篇一天将要结束了，我相信大家都是有收获的，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是我帮大家整理的数学日记5篇，希望对大家有所帮助。数学日记 篇1在做题的时候，我经常遇见正方形。不禁会想：正方形的对角线怎么求？于是，我去问妈妈，妈妈想了想，还是给了我一个我不想要的答案：不知道，上网查。我上网查正方形的对角线怎么求，网友给了一个答案。用勾股定理求。勾股定理？这是一个什么样的定理？我生出很多疑问。我又输入了勾股定理，百度百科里这样讲述：勾股定理是一个初等几何定理，是人类早期发现并证明的重要数学定理之一，用代数思想解决几何问题的最
2、重要的工具之一，也是数形结合的纽带之一。勾股定理是余弦定理的一个特例。勾股定理约有400种证明方法，是数学定理中证明方法最多的定理之一。“勾三股四弦五”是勾股定理最基本的公式。勾股数组方程a2+b2=c2的正整数组(a,b,c)。(3,4,5)就是勾股数。也就是说，设直角三角形两直角边为a和b，斜边为c，那么a2+b2=c2，即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。公式为：直角三角形的两条直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么。如果三角形的三边长a，b，c满足，那么这个三角形是直角三角形。那么，如何根据这个公式求对角线呢？我想呀想。终于想明白了。首先，我们要沿正方形的对角线将正方形分成两个
3、一模一样的等腰直角三角形。根据直角三角形的两条直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么。三角形为等腰直角三角形，直角边为正方形的边长。所以，我们设正方形边长为a，对角线为b。可得知a的平方的2倍等于b的平方。也就是：正方形的对角线长=边长的平方的2倍开根号。（开根号就比如：根号4等于2，根号16等于4，根号25等于5.而4是2的平方，16是4的平方，25是5的平方。）公式为a2x2=b2根号a2x2=b根据这个算法，我算出了好多正方形的对角线，尽管它们都是循环小数或无限不循环小数，有限小数很少，更别说整数了，但我又多了一份知识。数学日记 篇2走出门，我就与微风撞了个满怀，看来，今天可是个好天气。
4、上课了，我们大家都很兴奋，原来，今天老师要讲一节有趣的课：座位。我们提前做好了准备。老师终于来了，我们坐得笔直。“大家是不是调了新座位？那么，假如老师不认识你，他就得说第几列，第几排，这样是不是很麻烦？”老师讲。“对！”大家异口同声地说。“在数学上还有一种简便的说法，那就是竖着的叫做列，而横着就叫做行，列是从左到右数，行是从前往后数。”我想，就连座位，也有这么大的学问那。接下来，老师教我们座位的简便写法，就是用数字来代表列和行，假如第五列第三行，就可以用（5，3）表示。这样既快捷又方便，还不容易出错。认识了列和行，老师又给我们做了个小游戏。老师说某一列或某一行，那一列或一行的同学就站起来，可以
5、考验同学们的反应力。刚开始，我们还有一点犹豫，可是到最后，我们就熟能生巧，甚至老师没有说完，就可以做出判断。我们玩得津津有味。紧接着老师说：“现在，在一张小纸片上，写出你自己的位置，交上来。打乱之后，每人再取一个，然后找出纸片上的座位。”话音刚落，同学们迅速行动起来，大家把纸片交上讲桌，再打乱顺序，每人又有了一个新的纸片，说时迟，那时快，只见同学们争先恐后，迅速坐到了新的位置上。老师表扬了我们，说我们做得非常漂亮，比别的班都做得好。在这堂数学课上，我体会到了数学的魅力。数学日记 篇3我的爸爸很喜欢吸烟，香烟对他来说就是生活中不可缺少的一部分， 每当爸爸吸起香烟，我闻到了，总会“咳！咳！咳！”的
6、咳嗽个不停。我真希望爸爸戒烟。一天，我正在看一本书。忽然，我看见书中的一个角落写着几行有关戒烟的字：“需要三包香烟。”“只用三包香烟就可以戒烟”这怎么可能呀？我心里疑问道。我又看了看，这上面还写着：“先拿出第一根香烟，吸完后停一秒吸第二根香烟，第二根香烟吸完后停两秒钟吸第三根烟，第三根烟洗完后停四秒钟再吸第四根烟”这样以此类推，直到三包烟都吸完了为止。我用计算机算了算，果然当吸完第三十多根烟的时候，需要等好几年才能吸下一根烟，这些香烟已经够人吸一辈子了。这真是一个戒烟的好办法。数学日记 篇4一、规范格式首先要起一个有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天气，星期几。三结尾处有写上
7、班级和辅导老师。二、选材独特写数学日记就像写文章一样，选材很关键，选材要有新意，视角要独特才能写出一篇好的数学日记。1、用童话的形式表达数学上的一些数量间的关系，这样有童趣，也培养了学生的想象力。如数学王国的乌龙事、角的表演秀、直线曲线去打工。2、常言到：胸有三江水，口吐一条河。因此，在日常生活中要时时、处处留心，养成多看、多听、多问、多想和多记的好习惯。平时让孩子多用数学的眼光来观察生活，记录生活，就不再觉得无从下笔，平时在我们的日常生活中，经常遇到交水费，交电费，交燃气费等很多的费用，孩子只有留心，一定会发现很多的素材。3、把每个单元学的知识进行总结和梳理。比如我们学过的四则运算这个单元，
8、学生就可以把本单元的知识进行一个梳理，只有加减法或只有乘除法，要按照从左往右的顺序依次计算。没有括号的算式有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。四则运算有括号的算式，要先算括号里面的。通过这样的梳理，下面再配几道四则运算的例子就可以了。4、写出对一道题的独特见解，例如在平时的练习中，遇到一些练习，有自己独到的想法就可以写下来，与大家分享。5、结合自己最近学习的知识布置命题数学日记。如：讲过位置与方向这个单元，就可以结合本单元内容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，还可以写自己出游时的一些大致位置等等。6、学生找生活中的热点问题，把当前发生的大事作为写作的题材进行描述。数学
9、日记 篇5上课了，汤老师带着神秘的笑容走进教室。大家顿时安静了，都想知道汤老师葫芦里卖的什么药。汤老师抑制不住微微的笑容，大声问：“我要请三位同学上台玩个游戏，谁愿意？”我们兴奋不已，都举手。我也不例外。汤老师一看这么多手，不知该点谁？迟疑了几秒，他选了三位幸运儿：袁说、我、刘哲雨。汤老师拿出三张卡片，告诉我们，卡上分别写着朗诵、唱歌、跳舞，我们三人依次抽，抽到哪张就表演哪个节目。袁说闭着眼睛拿起一张卡片，睁眼一看，倒吸了一口冷气，妈呀，“跳舞”。在哄堂大笑中，袁说为我们表演了自创的鸵鸟舞加蒙古大雁舞，滑稽、惟妙惟肖。他得到了热烈的掌声。轮到我了，我搓了搓手，想，千万不要抽到唱歌。结果我如愿了，抽到了“朗诵”。太紧张了，朗读完了我还不知道我读的是什么。毫无悬念，刘哲雨抽都没抽，直接唱了一首七子之歌。这节课充满了欢声笑语。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页