《数学日记模板汇编5篇.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学日记模板汇编5篇.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、数学日记模板汇编数学日记模板汇编 5 5 篇篇数学日记 篇 1开学啦，伴随着阳光明媚的天气，大家兴高采烈地来到了学校，讨论着丰富多彩的暑假生活，沉浸在假日的氛围里。不过，紧张的学习生活很快就冲淡了假日的兴奋。这不，经过上午连续三节课劳累的学习，大家都昏沉欲睡。好在马上就到了我们最喜欢的课程体育课了，同学们正蓄精养锐，闭目养神。这时，王老师神秘莫测地走进来对我们说：“同学们别犯困了，我有一个十分有趣的题目出给大家。”同学们原本暗淡无光的眼神突然来了精神，都迫不及待地让老师出题。“大白+大白白胖胖”，王老师出题了。原本热闹的班级顿时安静了下来，大家你看着我，我看着你，一个接一个说出了自己的答案。有
2、的说等于大白兔，有的说等于大胖子，有的说等于大胖兔，答案真是五花八门，无奇不有啊。老师摇摇头说都不是，但给了我们一点提示：“这是一个数学题”。大家恍然大悟，又开始了新一轮的抢答。我的脑子飞速的运转着，突然明白了一些，快速拿出笔和纸计算，果不其然，“白”就是“1”。“胖”就是“2”，答案应该是“61+61122”。我的思路瞬间清晰。我又将答案检查了一遍，保证万无一失。我胸有成竹地举起了手，说出了答案，老师疑惑地看着我，我的心怦怦地跳着，紧张地等待着老师的答复。终于老师说完全正确。我高兴地跳了起来，同学们也都惊讶地看着，老师又说：“你要把你的答题思路讲出来。”我步履铿锵地走上讲台，把我的思路讲了出
3、来，班里沸腾了，响起了震耳欲聋的掌声。有趣的数学游戏结束了，但我的心却久久平静不下来。数学日记 篇 2今天，我和爸爸去书店买书。我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书 12。6 元，我这本书 16。3 元，我再拿 3 支 1。5 元的圆珠笔，给了 50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50 减 12。第 1页 共 3页6 加 16。3 加 1。5 乘 3 的和等于 16。6 元。我说：“16。6 元。”“好，这16。6 元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说来到雪糕店，爸爸又问我：“我买 2 个 1。5 元的雪糕，付了 16。6 元，还剩多少
4、钱？”我想：简单，16。6 减 1。5 乘 2，等于 13。6 元。我说：“还剩13。6 元。”爸爸说：“不错嘛！还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗？”数学在生活中是离不开的。数学日记 篇 3生活中处处充满了数学，数学也普遍应用到了生活中，在一天的下午，我就遇到了一个生活中的数学难题。那天，老妈给我出了一道数学题，要我测算一根筷子的体积，并用日记的形式记录下来。我坐在沙发上仔细端详着筷子，这根筷子是不规则的立体图形，有粗有细到底该怎样算呢?突然，我脑子里萌生出一个想法。用一个装满水的容器放入筷子。一出来的水的体积不就是筷子的体积了吗
5、?但是，筷子太轻了，会浮在水上。于是，我决定用胶布将筷子缠上，放入水中，溢出来的水减去胶布的重量不就是筷子的体积了吗。我按照此方法做，结果算出来一根筷子是 3，29 克。通过这次实验，让我体会到方法固然重要，但是不一定这种方法都能成功，有时也需要变通一下方法，才有可能成功。数学日记 篇 4以前我学过估算法和四舍五入法，可是开学没多久，我们又要学估算法和四舍五入法，我觉得都学会了，再学也没有什么用。可是，有一件事让我改变了这种想法。今天放学，爷爷正在看报纸，见我回来了，便问：“今天数学学习了什么？”我无精打采地回答：“估算和四舍五入。真没意思。”爷爷追问：“没意思，怎么？没学会？”我说：“当然不
6、是。我们以前就学过。我早就学会了。所以觉得没意思。”爷爷好象不相信。我说：“您要是不信，您出几道题，考考我吧。”说完，我心理暗暗高兴：真是太好了，不仅可以展示自己的第 2页 共 3页才华，还可以复习一下以前学过的知识。于是，我迫不及待地催爷爷快点出题。爷爷说：“我先给你出道估算题：咱们家的南房长 9.1 米，宽 3.9 米 ，南房的占地面积约是多少平方米？”我毫不犹豫地回答：“把 9.1 看成 9，把 3.9看成 4，约是 36 平方米。”爷爷笑眯眯地说：“不错。再考你一道四舍五入。”我说：“快说吧，这是四舍五入法可是我最拿手的。”“把 6.872 保留到整数。”我有点疑惑：“保留是什么意思？
7、”我问爷爷。爷爷说：“哈哈，难住了吧。告诉你保留就是四舍五入的意思，这下你输了吧。”我恍然大悟，“是 7。”爷爷说：“对了。你以后上课要认真听讲， 可不要认为自己什么都懂呦。”爷爷的最后一句话向把小锤重重地敲在了我的心上：是呀， 知识好比无限的大海，有句俗话说：“活到老学到老。”所以，学习不要自以为是呀。数学日记 篇 5今天，我和爸爸在家用扑克牌玩 24 点游戏。我们每人发半副牌，每人每次抽二张牌摊在桌上，谁先用加减乘除把牌上的数字算出 24 点，谁就拍一下手，说出自己的算法，就可以把四张牌收回放到自己那边。开始，总是爸爸赢，我的牌渐渐地都到爸爸手里了，我就向爸爸请教绝招。爸爸告诉我说：“首先要看看四张牌里有没有 3、4、6、8，如果有 3，就用剩余的三张牌算 8，如果有 4，就用剩余的三张牌算 6，有 6 或 8，也是和上面的算法一样，因为， 3 某 8=24，4 某 6=24。还可能用类似上面的方法找 2 乘12，15 加 9、或者用连加的方法等等。”当然也有四张牌算不出 24 点的情况，那自己把发出的两张牌收回。爸爸教了我很多算 24 的方法，我用这些方法又把我输的牌从爸爸手里赢了回来。以后我要多练习，争取下次打败爸爸。第 3页 共 3页