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1、萧乾（萧乾（1910.1.27-1999.2.11），原名萧），原名萧秉乾，蒙古族，现代秉乾，蒙古族，现代著名作家，记者，文著名作家，记者，文学翻译家。主要作品学翻译家。主要作品有有矛盾交响乐矛盾交响乐红色的九月红色的九月，伦敦的一周伦敦的一周，美国点滴美国点滴等等蹊跷蹊跷蹊跷蹊跷（q qioq qio）掐掐掐掐指一算指一算指一算指一算（qiqi）故弄）故弄）故弄）故弄玄玄玄玄虚（虚（虚（虚（xunxun）殷殷殷殷切切切切（ynyn）嫣嫣嫣嫣红（红（红（红（ynyn）玛瑙玛瑙玛瑙玛瑙 （m m nono）山山山山坳坳坳坳（oo）厂厂厂厂甸甸甸甸（dindin）核核核核潜潜潜潜艇（艇（艇（艇（q
2、inqin）匀匀称称（chnchn）镶镶镶镶嵌嵌嵌嵌(qin )qin )国国国国(j)j)籍籍籍籍同窗：同窗：同窗：同窗：奇怪。奇怪。奇怪。奇怪。风烛残年：风烛残年：风烛残年：风烛残年：同学。同学。同学。同学。鲜艳的红色。鲜艳的红色。鲜艳的红色。鲜艳的红色。比喻比喻比喻比喻老年人所剩的日子不多，老年人所剩的日子不多，老年人所剩的日子不多，老年人所剩的日子不多，随时会死去。风烛，风随时会死去。风烛，风随时会死去。风烛，风随时会死去。风烛，风中燃烧的蜡烛。中燃烧的蜡烛。中燃烧的蜡烛。中燃烧的蜡烛。qqioqqioynyn 离家在外离家在外离家在外离家在外或久居外乡的人。或久居外乡的人。或久居外乡
3、的人。或久居外乡的人。坐船游玩。泛，坐船游玩。泛，坐船游玩。泛，坐船游玩。泛，漂浮。漂浮。漂浮。漂浮。故意故意故意故意地玩弄花招，使人莫测地玩弄花招，使人莫测地玩弄花招，使人莫测地玩弄花招，使人莫测高深。玄虚，使人迷惑高深。玄虚，使人迷惑高深。玄虚，使人迷惑高深。玄虚，使人迷惑的花招、手段。的花招、手段。的花招、手段。的花招、手段。故弄玄虚故弄玄虚故弄玄虚故弄玄虚:蹊跷：蹊跷：蹊跷：蹊跷：嫣红：嫣红：嫣红：嫣红：游子：游子：游子：游子：泛舟：泛舟：泛舟：泛舟：美国美国旧金山唐人街旧金山唐人街 自由朗读课文，试回答下列问题：自由朗读课文，试回答下列问题：自由朗读课文，试回答下列问题：自由朗读课文
4、，试回答下列问题：1 1、请用一句话概括文章的主要内容。、请用一句话概括文章的主要内容。、请用一句话概括文章的主要内容。、请用一句话概括文章的主要内容。2 2、请找出文中最能体现文章中心的句子。、请找出文中最能体现文章中心的句子。、请找出文中最能体现文章中心的句子。、请找出文中最能体现文章中心的句子。友人托我带几颗生枣核，用以在花园里试种一下的事。友人托我带几颗生枣核，用以在花园里试种一下的事。友人托我带几颗生枣核，用以在花园里试种一下的事。友人托我带几颗生枣核，用以在花园里试种一下的事。改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有改了国籍，不等于就改了民族
5、感情；而且没有改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。一个民族像我们这么依恋故土的。一个民族像我们这么依恋故土的。一个民族像我们这么依恋故土的。1 1、本文的线索是什么？、本文的线索是什么？、本文的线索是什么？、本文的线索是什么？2 2、围绕枣核，文章写了哪些事？文章可以、围绕枣核，文章写了哪些事？文章可以、围绕枣核，文章写了哪些事？文章可以、围绕枣核，文章写了哪些事？文章可以划分为几个部分？每一部分的主要内容是划分为几个部分？每一部分的主要内容是划分为几个部分？每一部分的主要内容是划分为几个部分？每一部分的主要内容是什么？什么？什么？什么？线索线索-“枣核枣核”
6、第一部分：第一部分：（1 1）枣核枣核第二部分：（第二部分：（2-42-4）枣核枣核第三部分：（第三部分：（5-105-10）枣核枣核第四部分：第四部分：（1111）枣核枣核索索索索见见见见话话话话议议议议索索枣核枣核见见枣核枣核议议枣核枣核点主题点主题以以“枣核枣核”贯穿全贯穿全文文,设置设置悬念悬念解开悬念深化主旨设置悬念加深加深悬念悬念 1 1 1 1、这位友人不远万里，再三托付、这位友人不远万里，再三托付、这位友人不远万里，再三托付、这位友人不远万里，再三托付“我我我我”带去几颗普通的枣核，他想做什么呢，他带去几颗普通的枣核，他想做什么呢，他带去几颗普通的枣核，他想做什么呢，他带去几颗
7、普通的枣核，他想做什么呢，他为什么要这样做呢，这样的情节安排有什为什么要这样做呢，这样的情节安排有什为什么要这样做呢，这样的情节安排有什为什么要这样做呢，这样的情节安排有什么作用呢？么作用呢？么作用呢？么作用呢？这位友人想在自家园中种下一颗这位友人想在自家园中种下一颗这位友人想在自家园中种下一颗这位友人想在自家园中种下一颗枣树枣树枣树枣树因为他思念家乡。因为他思念家乡。因为他思念家乡。因为他思念家乡。设置悬念设置悬念设置悬念设置悬念评点法 这篇文章体现了友人思乡的深沉情感，但却未出现“思”“恋”一类的词语，请你们跳读课文，找出体现友人思乡之切的的词句，试作评点。思乡的心理活动：1、心上总像是缺
8、点什么、心上总像是缺点什么2、体会出游子的心境、体会出游子的心境3、想厂甸，想隆福寺、想厂甸，想隆福寺 4、这里一过圣诞，我就想旧历、这里一过圣诞，我就想旧历年年 5、近来老是想总布胡同院、近来老是想总布胡同院里那棵枣树。里那棵枣树。思乡的行动：1、栽杨柳树，种睡莲。、栽杨柳树，种睡莲。2、亲手建造、亲手建造“北海北海”。3、追忆在北海泛舟的日子。、追忆在北海泛舟的日子。4、试种家乡的枣树。（、试种家乡的枣树。（暂未做）暂未做）文中美籍华人文中美籍华人“家庭事业家庭事业都如意，各种新式设备也都有都如意，各种新式设备也都有了了”，还感到，还感到“心中总像是心中总像是缺点什么缺点什么”，为什么？为
9、什么？探探 究究我心上总像是缺点什么：我心上总像是缺点什么：v缺的是踩在祖国大地上缺的是踩在祖国大地上的踏实感及主人翁之感，的踏实感及主人翁之感，缺的是与故友欢聚的温缺的是与故友欢聚的温馨，缺的是故乡亲人的馨，缺的是故乡亲人的亲情亲情 老人的花园里既有垂柳、睡莲，还有老人的花园里既有垂柳、睡莲，还有老人的花园里既有垂柳、睡莲，还有老人的花园里既有垂柳、睡莲，还有“北海北海北海北海”，还即将种下枣树，老人何以这样不辞辛苦，还即将种下枣树，老人何以这样不辞辛苦，还即将种下枣树，老人何以这样不辞辛苦，还即将种下枣树，老人何以这样不辞辛苦，不嫌麻烦？而且她已到了风烛残年，到哪年才能不嫌麻烦？而且她已到
10、了风烛残年，到哪年才能不嫌麻烦？而且她已到了风烛残年，到哪年才能不嫌麻烦？而且她已到了风烛残年，到哪年才能看到枣树长大？有种枣树的必要吗？看到枣树长大？有种枣树的必要吗？看到枣树长大？有种枣树的必要吗？看到枣树长大？有种枣树的必要吗？有必要，老人是把思乡的感情寄托有必要，老人是把思乡的感情寄托有必要，老人是把思乡的感情寄托有必要，老人是把思乡的感情寄托在这些事物上，寄托在这几颗看来普通在这些事物上，寄托在这几颗看来普通在这些事物上，寄托在这几颗看来普通在这些事物上，寄托在这几颗看来普通平常的枣核上，真是满园景色，满园乡平常的枣核上，真是满园景色，满园乡平常的枣核上，真是满园景色，满园乡平常的枣
11、核上，真是满园景色，满园乡情情情情这就是老人表达思乡之情的独特这就是老人表达思乡之情的独特这就是老人表达思乡之情的独特这就是老人表达思乡之情的独特的方式。的方式。的方式。的方式。爱国主义是个大主题，有些作家通过气爱国主义是个大主题，有些作家通过气爱国主义是个大主题，有些作家通过气爱国主义是个大主题，有些作家通过气势磅礴的重大事件来表现。本文作者却另辟势磅礴的重大事件来表现。本文作者却另辟势磅礴的重大事件来表现。本文作者却另辟势磅礴的重大事件来表现。本文作者却另辟蹊径，通过几颗小小的枣核来表现。对几颗蹊径，通过几颗小小的枣核来表现。对几颗蹊径，通过几颗小小的枣核来表现。对几颗蹊径，通过几颗小小的枣核来表现。对几颗枣核的盼望与爱惜，表现出海外游子的拳拳枣核的盼望与爱惜，表现出海外游子的拳拳枣核的盼望与爱惜，表现出海外游子的拳拳枣核的盼望与爱惜，表现出海外游子的拳拳爱国之情。所以本文不是小题大作，而是以爱国之情。所以本文不是小题大作，而是以爱国之情。所以本文不是小题大作，而是以爱国之情。所以本文不是小题大作，而是以小见大的写法。小见大的写法。小见大的写法。小见大的写法。小结v 感受生活，要由表及里，做深入思考；反映生活，要独具慧眼，从小处着笔，从大处着眼，寓情于物，以小见大，从一件小事中，发掘出了一个有深意的重大主题。俗话说，一滴水可以反映太阳的光辉。我们要学习这种小中见大的写法。