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1、第四章第四节 细菌和真菌在自然界中的作用生物生物生物生物学学学学八八八八年级上册年级上册年级上册年级上册作者：吉林省作者：吉林省作者：吉林省作者：吉林省第二实验学校第二实验学校第二实验学校第二实验学校 付金华付金华付金华付金华想一想使这些食品腐败或发霉的原因是什么？使这些食品腐败或发霉的原因是什么？枯草杆菌枯草杆菌腐烂的梨腐烂的梨问题问题1：枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果有怎样的关系？它与水果有怎样的关系？分解水果中有机物分解水果中有机物获得物质和能量获得物质和能量导致腐烂。导致腐烂。枯草杆菌枯草杆菌青霉青霉（细菌细菌）（真菌（真菌）真菌和细菌在物质循环中的作用示意图
2、真菌和细菌在物质循环中的作用示意图真菌和细菌在物质循环中的作用示意图真菌和细菌在物质循环中的作用示意图二氧化碳、水、无机盐等物质的循环 细菌和真菌是怎样生活的？细菌和真菌是怎样生活的？以分解以分解已死的已死的或或腐烂的腐烂的动植物和其他有动植物和其他有机物来维持自身正常生机物来维持自身正常生 活的一种生活方式。活的一种生活方式。细菌和真菌的生活方式多样，除了细菌和真菌的生活方式多样，除了腐生腐生之外，还可之外，还可寄生寄生。发炎的发炎的扁桃体扁桃体扁桃体扁桃体扁桃体炎猩红热丹毒电镜下的链球菌(颜色经人工处理)肺炎肺炎肺炎双球菌肺炎双球菌足足 癣癣臂臂 癣癣甲甲 癣癣小麦叶锈病小麦叶锈病玉米瘤黑
3、粉病细菌引起的植物疾病黑斑病黑斑病 扁桃体炎扁桃体炎猩猩 红红 热热足癣（脚湿气）足癣（脚湿气）玉米瘤黑粉病玉米瘤黑粉病小麦叶锈病小麦叶锈病丹毒丹毒超级细菌的炼成耐甲氧西林金黄葡萄球菌（NDM-1）“碳青霉烯酶肺炎克雷伯氏菌”（KPC）人们发现：在一些土壤贫瘠的地方种植人们发现：在一些土壤贫瘠的地方种植豆科植物可豆科植物可提高土壤的肥力提高土壤的肥力。豆豆科科植植物物的的根根瘤瘤豆科植物的根瘤根瘤菌豆科植物含氮无机盐有机物两种生物共同生活在两种生物共同生活在一起一起,相互依赖相互依赖,彼此有利彼此有利,一旦分开一旦分开,两者的生存都两者的生存都将受到影响，甚至死亡将受到影响，甚至死亡,这种现象
4、叫共生。这种现象叫共生。地衣地衣地衣的横切面地衣的横切面藻类藻类真菌真菌其他共生的例子：其他共生的例子：反刍动物以及反刍动物以及人体人体和它们和它们胃肠内里的一些细菌胃肠内里的一些细菌根瘤菌豆科植物含氮物质有机物真菌藻类植物有机物水和无机盐细菌牛、羊有机物、生存空间分解纤维素细菌人有机物、生存空间合成维生素分析与思考:1.作为分解者参与物质循环。作为分解者参与物质循环。2.引起动植物和人患病。引起动植物和人患病。3.与动植物共生。与动植物共生。小结小结细菌和真菌在自然界中的作用：细菌和真菌在自然界中的作用：寄寄生生腐生腐生共生共生 技能训练技能训练 为证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们提出为
5、证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们提出为证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们提出为证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们提出了三种实验方案，其共同点是：将同一种树的落叶分成了三种实验方案，其共同点是：将同一种树的落叶分成了三种实验方案，其共同点是：将同一种树的落叶分成了三种实验方案，其共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。方案方案方案方案1 1 1 1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下：将甲组放在无菌条件
6、下，乙组放在自然条件下：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。（暴露在空气中）。（暴露在空气中）。（暴露在空气中）。方案方案方案方案2 2 2 2：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。件下。件下。件下。方案方案方案方案3 3 3 3：将甲乙组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件：将甲乙组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件：将甲乙组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件：将甲乙组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下
7、，乙组接种细菌后放在无菌条件。下，乙组接种细菌后放在无菌条件。下，乙组接种细菌后放在无菌条件。下，乙组接种细菌后放在无菌条件。甲甲：无无菌菌条条件件乙乙：自自然然条条件件甲甲：灭灭菌菌后后放放在在无无菌菌条条件件下下乙乙：自自然然条条件件甲甲：灭灭菌菌后后放放在在无无菌菌条条件件下下乙乙：灭灭菌菌后后接接种种放放在在无无菌菌条条件件下下方方方方案案案案三三三三方方方方案案案案二二二二方方方方案案案案一一一一技技能能训训练练 讨论讨论1.1.甲乙两组为什么要用相同的树叶？甲乙两组为什么要用相同的树叶？2.2.为什么要使树叶保持湿润？为什么要使树叶保持湿润？因为此实验目的是研究因为此实验目的是研究
8、细菌细菌对植物遗对植物遗体的体的分解分解作用，所以在设置对照组时，要控作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了制其他可能影响实验结果的条件。即除了有有无细菌的无细菌的条件不同外，其他的条件都应该相条件不同外，其他的条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。同，因此甲乙两组要用相同的树叶。因为细菌适宜生活在因为细菌适宜生活在潮湿潮湿环境中。环境中。巩固练习巩固练习一、选择题一、选择题1.细菌和真菌在自然界中的作用是（细菌和真菌在自然界中的作用是（）A.它们作为分解者参与生物圈的物质循环它们作为分解者参与生物圈的物质循环 B.它们可以和动植物共生它们可以和动植物共生 C
9、.它们可以引起动植物和人类患病它们可以引起动植物和人类患病 D.以上作用均有以上作用均有2.能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（）A.链球菌链球菌 B.枯草杆菌枯草杆菌 C.根瘤菌根瘤菌 D.真菌真菌DB3.大部分的细菌和真菌属异养生物，其原大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（因是（）A.进行有氧呼吸进行有氧呼吸 B.进行无氧呼吸进行无氧呼吸C.不能直接用无机物合成有机物不能直接用无机物合成有机物D.没有成形的细胞核没有成形的细胞核 4.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的（活所形成的（）A.根瘤菌和豆科植物根瘤菌和豆科植物 B.藻类与真菌藻类与真菌C.藻类与细菌藻类与细菌 D.原生动物与根原生动物与根CA